7.《包身工》課件 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊-1

導

入暑期上映的電影《孤注一擲》，在上映當月票房就高達35億。這部電影取材于緬北真實詐騙案例，電影中很多逼真的場景，讓觀眾身臨其境般地體會到緬北詐騙的恐怖。這些詐騙集團的員工遭受慘無人道的虐待，他們的遭遇和我們即將要學習的《包身工》中的“罐裝的勞動力”極其相似。包身工夏衍學習目標1.

了解報告文學的體裁特點，了解作者及文章的寫作背景。2.

了解新聞事實——包身工的基本情況和新聞背景——包身工制度所反映的社會歷史現(xiàn)實，探究包身工制度產生的根源。3.

掌握新聞背景的作用和本文的線索特點。“夏衍”這一筆名從發(fā)表《包身工》起使用的。作者簡介夏衍(1900-1995)，原名沈乃熙,現(xiàn)代著名

。早年參加五四運動，從學校畢業(yè)后留學日本，并接觸日本共產黨,參加日本工人運動和左翼文化運動。1927年回國,同年加入中國共產黨。1929年同魯迅等人籌建

,后發(fā)起組織中國左翼戲劇家聯(lián)盟。先后任《救亡日報》總編輯、重慶《新華日報》代總編輯等。為中國

、

事業(yè)做出重要貢獻。著有報告文學

，劇本

、

、

等,據同名小說改編的電影劇本

、

等。導文學家、戲劇作家、電影藝術家、社會活動家“中國左翼作家聯(lián)盟”戲劇、電影《包身工》《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細菌》《林家鋪子》《祝福》報告文學是一種在

基礎上塑造藝術形象，以

及時反映現(xiàn)實生活的文學體裁。是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的“

”。

基本特征有:新聞性、文學性。新聞性：意味著報告文學所反映的人物事件,必須是現(xiàn)實生活中真實存在的、具有新聞報道價值的真人真事,并且要具有一定時效性。文學性：意味著報告文學在忠于真實的前提下,可以用文學的藝術手法增強文章的可讀性,這是報告文學有別于一般新聞報道的突出特點。文體知識真人真事文學手段輕騎兵文體知識報告文學可以寫人，可以寫事，也可以寫問題?！栋砉ぁ穼儆诘谌N，寫問題。以“包身工”為題，點明文章以包身工問題為中心；同時也暗示文章的中心思想：寫包身工的悲慘生活，揭露“包身工”制度的罪惡?！栋砉ぁ肥乾F(xiàn)代文學史上第一部報告文學作品，是報告文學的經典名篇，同時也是無產階級革命文學實踐的杰出代表。寫作背景本文是夏衍先生于1935年，經過幾個月的實地考察之后寫作的一篇反映中國勞工悲慘生活的帶有經典意義的報告文學，發(fā)表在1936年《光明》創(chuàng)刊號上。文章反映的是國民黨統(tǒng)治區(qū)的黑暗現(xiàn)實。當時中國農村在帝國主義特別是日本帝國主義的經濟侵略下日益衰敗，加上地主的剝削，農民生活極為困苦?？拷虾５奶K北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農家女孩子被誘騙到上海來做包身工。隨著日本帝國主義侵略的步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。日本資本家為避免罷工的威脅，就更大規(guī)模地雇用包身工來代替普通的自由勞動者。為了揭露帝國主義及其走狗對工人的野蠻壓榨和殘酷迫害，喚醒工人階級起來反抗，夏衍先生于1935年選擇了一家名叫“三井系”的日本工廠，以“外頭工人”的身份混進紗廠，對包身工的生活進行了全面細致的觀察，掌握了第一手真實材料，寫成此文。文章以鐵一般的事實，揭露了這一特定歷史條件下所產生的包身工制度的罪惡。

其實，20年代后期，我就著手收集包身工素材了，到了1936年才完成，前后歷時達十年之久。1927年開始，我做過一段時間的工會工作，認識了一些在紗廠工作的朋友和做工人運動的同志，從他們口中，我了解了包身工制度和他們的遭遇，我覺得非把這個地獄揭開不可。為了看到包身工們早出晚歸的上下班的生活，我足足打了兩個月的“夜工”，每天車夜三來鐘起身，走十幾里路到包身工們上班的楊樹浦，混身于其中。這兩個月，我比較詳細地觀察到了包身工們非人的生活。我本想寫篇小說的，調查結束后，覺得小說不足以反映包身工的境遇，所以，我就把調查到的材料，不帶虛構，如實地寫成了《包身工》。（節(jié)選自《夏衍談《包身工》》，《新聞通訊》1995年第3期）寫作背景任務一：通讀全文理清文章思路1.全文共計50段，請嘗試劃分層次，概括內容，填寫表格。任務二：解讀信息感受文章真實1.仔細閱讀描寫包身工的段落，篩選信息，填寫下面學案上的兩個表格。2.找出文中所有關于包身工的稱呼、稱謂、稱說，并思考這些稱謂背后的意義。3.根據收集到的信息，概括包身工過著怎樣的悲慘生活？4.請你結合調查內容，整理與包身工相關的背景資料，填寫學案上的表格思+議段落內容段落內容1-7段12-14段23-33段35-47段(四點一刻)起身

惡劣的住宿條件(四點半后)早餐

惡劣的飲食條件(五點)上工

惡劣的勞動條件(十七點)放工

整體的生活和命運8-11段15-22段34-34段48-50段包身工的來源、身份（包身工制度的形成）帝國主義雇傭包身工的原因（包身工制度的發(fā)展）在中國的日本紗廠飛躍的膨大（包身工制度的膨脹）黎明的到來，畢竟是無法抗拒的（包身工制度必然滅亡）任務一：通讀全文

理清文章思路展+評雙線交織以時間為主線組織材料，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。主線文中穿插著背景資料，以包身工制度的形成、發(fā)展及惡果為副線，揭露了包身工制度的殘酷和黑暗及其必然滅亡的歷史趨勢。副線任務一：通讀全文

理清文章思路以時間為線索組織材料，描繪包身工一天的生活和勞動畫面，形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況，表達了對他們的深切同情。以暗線插入事件的原因剖析，如在敘述起床之后，插入包身工制度的形成，不僅會讓整篇文章的結構更加嚴密，還突出了包身工制度的罪惡，表達了對肆意壓榨中國人民的帝國主義和封建勢力的批判。思考：明暗線雙線交織的寫法有什么好處？任務一：通讀全文

理清文章思路總結：新聞背景的作用新聞背景是指新聞事實發(fā)生發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件。歷史條件指事實自身的歷史上狀況,環(huán)境條件指事實與周圍事物的聯(lián)系。分析新聞背景作用的“5思考”1.從背景與內容關系角度思考說明或解釋新聞主要內容或對新聞發(fā)生的原因進行詮釋說明,使新聞通俗易懂。2.從背景與主旨關系角度思考。運用背景材料揭示事物的意義,喚起社會關注,充分體現(xiàn)新聞價值,強化主題。3.從手法角度思考。從背景和主要內容的關系方面,將背景與主要內容進行對比,突出事物特點,顯示變化程度等。4.從作者觀點角度思考。以背景語言加以暗示,表達某種不便明言的觀點。5.從豐富新聞內涵的角度思考。借背景為新聞注入知識性、趣味性內涵,增強可讀性。包身工作息時間包身工真實生活

以_____為線索

做工環(huán)境:在“三大威脅”(音響、塵埃、濕氣)和“三大危險”(毆打、罰工錢、停生意)下工作。行:沒有自由,在嚴密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間,兩點一線。住:七尺闊，十二尺深,要容十六七個人,吃喝拉撒睡。食:兩粥一飯,早晚吃粥,沒有粥菜,中午干飯。衣:褪色或油臟了的短表、短移,下面是玄色或者條紋的褲子,破臟的粗布鞋。起床4：154：305:0017：00早餐上工放工時間任務二：解讀信息

感受文章真實

1.仔細閱讀描寫包身工的段落，篩選信息，填寫下面表格年齡：性別：綽號：工作單位：

工作時間：居住條件：飲食條件：勞動待遇：來歷（身份）：十五六歲女蘆柴棒、豬玀、娼妓等上海東洋紗廠12個小時以上七尺闊，十二尺深，十六七個人擠，鴿子籠，汗臭、糞臭和濕氣兩粥一飯（鄉(xiāng)下喂豬的豆腐渣熬成的稀粥和爛菜葉）每天三角八分貧苦農村少女包身工信息檔案卡片任務二：解讀信息

感受文章真實

懶蟲、豬玀、死娼妓試驗工、養(yǎng)成工生物、機器、罐裝了的勞動力奴隸、泥土墨鴨不是人！——失去了作為人的最起碼的尊嚴與羞恥感?！c正式工相區(qū)別，工價低廉?！嶅X的工具，沒有反抗意識，無法求救、無法獲得新思想——極端剝削制度下人的處境。一一被別人飼養(yǎng)，替別人創(chuàng)造財富，失去自由2.找出文中對于包身工的不同的稱謂，并思考這些稱謂背后的意義。蘆柴棒——身體像蘆柴棒；千千萬萬個飽受剝削摧殘的包身工的縮影。任務二：解讀信息

感受文章真實

3.根據收集到的信息，概括包身工過著怎樣的悲慘生活？勞動強度最大地位最低待遇最差痛苦最深豬狗般的非人生活任務二：解讀信息

感受文章真實

資料鏈接

“包身契”（樣例）立自愿書人XXX，情由家中困難，今將小女XXX自愿包與招工員XXX名下帶到上海紗廠工作。憑中言明，包得大洋三十元（或二十元）整，以三年滿期，此款按每年三月同付洋十元。自進廠之后，聽憑招工員教訓，不得有違。倘有走失拐帶，天年不測，均歸出筆人承認，與招工員無涉，如有頭痛傷風，歸招工員負責。三年期內，該女工添補衣服，歸招工員承認。倘有停工，如數照補期限X年X月X日滿工，滿工后當報招工員數月?？趾鬅o憑，立此承認。（注：招工員，即《包身工》中的“帶工”老板，也叫“包老板”或“包工頭”。）4思考①：貧苦農村少女淪為“包身工”的原因有哪些？惡劣的自然條件，天災的發(fā)生，農村經濟破產，貧苦農民無法維持生活，只好讓孩子到上海當包身工。帶工老板等人的欺騙和政府的無所作為。帝國主義經濟侵略，在中國大量設廠，需要極多的勞動力。任務二：解讀信息

感受文章真實

客觀原因：“九·一八”事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。主觀原因：可靠(身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由)、安全(知根知底，易于管理；與外界隔絕，可以“安全地”保藏)、廉價(工資不及同類男工的三分之一)。4.思考②：這些東洋廠為什么雇傭包身工？任務二：解讀信息

感受文章真實

4.思考③：形成包身工制度的根源是什么？任務二：解讀信息

感受文章真實

帝國主義經濟侵略，加速了中國農村破產，農村破產造成大量勞動力流入城市,抵抗不了水、旱自然災害；帝國主義和中國封建勢力勾結起來拼命壓榨剝削?？傊胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣暮诎惮F(xiàn)實，是使農村少女變成雙重奴隸的社會根源。歸納本文的主旨檢

本文通過對包身工一天生活遭遇的描寫，概括了包身工的全部悲慘生活，揭露了包身工制度的罪惡，控訴了帝國主義勾結封建勢力壓榨、虐待中國工人的罪行，表達了作者對包身工不幸生活的深切同情與關注，并指出了黑暗必將過去，光明必將來臨的歷史趨勢。小結第二課時【學習目標】1.

把握本文新聞性與文學性相統(tǒng)一的特點，了解報告文學的一般特征。2.

學習作者運用語言的技巧，借鑒本文綜合運用多種表達方式的手法。報告文學是一種在

基礎上塑造藝術形象，以

及時反映現(xiàn)實生活的文學體裁。是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的“

”。

基本特征有:新聞性：意味著報告文學所反映的人物事件,必須是現(xiàn)實生活中真實存在的、具有新聞報道價值的真人真事,并且要具有一定時效性。文學性：意味著報告文學在忠于真實的前提下,可以用文學的藝術手法增強文章的可讀性,這是報告文學有別于一般新聞報道的突出特點。導——文體知識新聞性、文學性。真人真事文學手段輕騎兵任務一：研讀文本，把握作品的新聞性任務二：品味語言，把握作品的文學性根據學案上的提示，賞析語段思+議一、選擇典型場面起床早餐

勞動1—7段12—14段23—32段任務一：研讀文本，把握作品的新聞性七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。（第3段）“七尺”“十二尺”“十六七個”寫她們住處的狹小、擁擠“汗臭”“糞臭”“濕氣”寫她們住宿環(huán)境的惡劣“打呵欠”說明女孩們睡眠嚴重不足，身體極度疲勞；“嘆氣”說明她們迫不得已，無可奈何“尋”“穿錯”“胡亂地踏”說明住處的擁擠、狹窄，起床時的緊張、忙亂;“半裸體”“公然”表明她們長期過著非人的生活，精神已經麻木，已經失去了少女害羞和自尊的天性。二、選擇典型細節(jié)她們一窩蜂地搶一般地盛了一碗，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口。添粥的機會除了特殊的日子，──譬如老板、老板娘的生日，或者發(fā)工錢的日子之外，通常是很難有的。輪著揩地板、倒馬桶的日子，也有連一碗也輪不到的時候。洋鉛桶空了，輪不到盛第一碗的人們還捧著一只空碗，于是老板娘拿起鉛桶到鍋子里去刮一下鍋焦、殘粥，再到自來水龍頭邊去沖一些清水，用她那雙才在梳頭的油手攪拌一下，氣哄哄地放在這些廉價的、不需要更多維持費的“機器”們面前。（第13段）寫出了女孩子們的可憐，襯托出了那些黑心老板的可恨，透露出作者對包身工的同情?！耙桓C蜂地搶”表現(xiàn)了人多粥少的恐懼;“歪著頭用舌舔著”“捧著一只空碗”表現(xiàn)了包身工食不果腹的辛酸;“四散地蹲伏或者站立在路上和門口”則寫出了她們乞丐般的生活;動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了老板娘的吝嗇殘忍，視包身工如“生物”三、選取典型人物蘆柴棒、小福子、不知名女工1、出場：十五六歲；手腳瘦得像蘆棒梗一樣。（第6段）2、重病遭打：蘆柴棒可真的掙扎不起來了，她很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮作一團，盡可能地不占地方；蘆柴棒的喉嚨早已啞了，用手做著手勢，表示身體沒力，請求他的憐憫；一手抓住了頭發(fā)，狠命地往地上一摔，蘆柴棒手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊；一腳踢在她的腿上；蘆柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾；順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上；外面在刮寒風，蘆柴棒遭了這意外的一潑，反射似的跳起身來（第16—18段）3、骨瘦如柴：她的身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷髏一樣，摸著她的骨頭會做噩夢！”(35-36)蘆柴棒小福子挨罰：拿莫溫打得比平時格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將她扯到太平龍頭前面，叫她向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個丟在地上的皮帶盤心子，不懷好意地叫她頂在頭上。（28段）不知名女工慘遭毒打：老板和兩個打雜的站在門口，橫肉臉上在發(fā)火了，一把扭住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般的聽不清的嚷罵；鮮血和慘叫使整個工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。（42—47段）

憤怒地控訴了日本帝國主義與中國封建勢力相勾結，殘酷地壓榨中國工人的罪行，揭露出中外剝削者兇殘的面目。第一筆賬：包身工的住宿空間七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”?！捌叱唛煛⑹呱睢奔s為

。“十六七個”，平均居住面積是

。房間除了作寢室外，還作“吃喝拉撒”用，生活如豬玀。9.32m20.55m2四、選取典型數據作者運用了大量的數據，以無可辯駁的事實,有力地揭露了包身工制度的罪惡，具有雄辯的力量。第二筆賬：請以“蘆柴棒”為例,算算看,帶工老板是如何壓榨包身工的？

蘆柴棒現(xiàn)在的工錢是每天三角八，拿去年的工錢三角二做平均，兩年來在她身上已經收入了二百三十塊了!第三年若按第二年末的日工錢三角八分計算，并且就算是“蘆柴棒”一年僅干340天，帶工老板三年從她身上的收入是（

）塊。除去包身費二十塊，帶工老板從“蘆柴棒”身上至少榨取了純利潤339塊。359四、選取典型數據福臨路工房的二千左右的包身工人，隸屬在五十個以上的“帶工”頭手下，少一點的，三十五十，多一點的帶著一百五十個以上。第二筆賬：請以“蘆柴棒”為例,算算看,帶工老板是如何壓榨包身工的？每個帶工老板帶三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可賺（

）塊錢，多者可賺（

）塊錢以上。全上海當年有24000以上的包身工，她們僅在三年之內至少被帶工老板榨取了（

）塊錢以上。

10170508508136000四、選取典型數據一塊大洋的購買力

據《上海解放前后物價資料匯編》和《上海工人運動史》披露：1927年在上海，切面1斤0.07元，豬肉1斤0.28元，棉花1斤0.48元，煤炭1擔0.14元，煤油1斤0.06元，肥皂1塊0.05元，香煙1盒0.036元，茶葉1斤0.23元，活雞1斤0.37元，鮮蛋1個0.027元，豆油1斤0.19元，食鹽1斤0.043元，白糖1斤0.096元，細布1尺0.107元。原文中的“擔”，應為156斤；1包面粉，約為45斤。

《銀元時代生活史》也有類似記載：二十年代的上海，拿了1塊錢稿酬，請六七個同學去吃茶，茶資8個銅板，生煎饅頭、蟹殼黃等各種小吃也才花去20多個銅板。《文化人的經濟生活》一書則提到：1929年，每塊銀元兌換兩三百個銅板，一兩個銅板可以換一只雞蛋。其他城市，大抵如此。在重慶，1936年，大米1斤2分5，100斤兩塊五角錢。資料鏈接

第三筆賬：東洋廠飛躍的龐大

通過1902年與1932年數據對比來看，日本紗廠的發(fā)展，日本大財閥三井系由一個廠，不到兩萬錠子，發(fā)展到有六個紗廠、五個布廠，25萬個錠子，三千張布機，八千工人和一千二百萬元的資本。

四、選取典型數據如果有20%的利潤,資本就會蠢蠢欲動;如果有50%的利潤,資本就會冒險;如果有100%的利潤,資本就敢于冒絞首的危險；如果有300%的利潤,資本就敢于踐踏人間一切的法律。

——馬克思《資本論》資料鏈接

選擇典型場面。如文章開始，作者簡明地指出了時間、地點之后，就描寫一個穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子在大聲地呼喊，接下去就寫了在這個環(huán)境中，包身工們的各種活動，真實地再現(xiàn)了當時當地的情景。選擇典型細節(jié)?？坍嫵隽税砉兤鸫矔r的場面、早晨吃粥的情景，把包身工悲慘的生活揭示得入木三分。選擇典型人物。選擇了“蘆柴棒”重點刻畫，并貫穿全文。選擇典型數據。作者運用了大量的數據，以無可辯駁的事實，有力地揭露了包身工制度的罪惡，具有雄辯的力量。報告文學的真實性主要體現(xiàn)在：總結任務一：把握作品的新聞性表達方式表達方式段落內容段落內容1-7段12-14段23-32段35-47段(四點一刻)起身

惡劣的住宿條件(四點半后)早餐

惡劣的飲食條件(五點)上工

惡劣的勞動條件(十七點)放工

整體的生活和命運8-11段15-22段33-34段48-50段包身工的來源、身份（包身工制度的形成）帝國主義雇傭包身工的原因（包身工制度的發(fā)展）在中國的日本紗廠飛躍的膨大（包身工制度的膨脹）黎明的到來，畢竟是無法抗拒的（包身工制度必然滅亡）記敘描寫說明議論抒情任務二：品味語言，把握作品的文學性記敘的段落如包身工清晨起床場景,帶工老板誘騙包身工過程,包身工吃早飯情景,蘆柴棒被折磨情景,包身工上工場景,等等。描寫往往穿插在記敘的段落中，如第1段“曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去”是景物描寫,第2段“穿著一身和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子”是外貌描寫,第3段是包身工起床時的場面描寫,第6段“蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的'懶蟲’從樓上沖下來了”是外貌、動作、神態(tài)描寫,第10段“這樣說著,咬著草根樹皮的女孩子可不必說,就是她們的父母，也會怨恨自己沒有跟去享福的福分了”是心理描寫,第13段“歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁”是動作描寫,等等。（一）在表達上，多種表達方式結合。任務二：品味語言，把握作品的文學性說明如第3段“七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個'豬玀’”(列數字)，第7段寫包身工的住宿條件(列數字打比方)第16-22段說明日本廠家愿意雇傭包身工的原因(分類別)，第22段說明包身工從“生手”到“熟手”的過程(分類別、列數字作比較),第34段說明東洋廠在中國的飛躍發(fā)展(列數字、作比較)，第41段說明帶工老板從蘆柴棒身上榨取的錢數(列數字),等等。議論如第3段“成人期女孩所共有的害羞的感覺,在這些被叫作'豬玀’的生物中間,已經很遲鈍了”，第15段揭示日本廠家愿意雇用包身工的原因,第34段“美國一位作家索洛……東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂”，第48段“而現(xiàn)在,將這種關系轉移到人和人的中間，便連這一點兒施與的溫情也已經不存在了”,等等。其中第34段和第48-50段等幾處語段中也有運用抒情的表達方式。本文以記敘、描寫為主,同時穿插適當的說明、議論、抒情。作者在向人們講述包身工的悲慘遭遇的同時,常常直抒胸臆,將自身的深切感受、全部愛憎和著包身工的血淚一起噴出。有時他又用精確的數據和鐵一般的事實對這種野蠻的包身工制度作出直接的評價和深刻的分析。這樣,隨著情節(jié)的發(fā)展，我們對包身工的生活場景了解得越來越清晰，對包身工制度的本質的認識得越來越深刻，最后寫“黑夜”,有力地揭示了本文的中心思想。作品筆法靈活,情真意切,具有強烈的鼓動性和說服力。本文在描寫包身工這個群體生活時，那么作者重點選取了幾個人來表現(xiàn)包身工的生活呢？蘆柴棒1小福子2不知名女工3任務二：品味語言，把握作品的文學性出場：十五六歲；手腳瘦得像蘆柴梗一樣。（起床

第6段）重病遭打：將身體慢慢的移到屋子的角上，縮做一團，盡可能不占地方；手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊；“露骨”的突出的腳腿，碰痛了他的腳趾；順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。（早餐

第16—18段）骨瘦如柴：身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷髏一樣，摸著他的骨頭會做噩夢！”（放工

第35-36段）蘆柴棒1本文在描寫包身工這個群體生活時，那么作者重點選取了幾個人來表現(xiàn)包身工的生活呢？上工挨罰（28段）拿莫溫打得比平時格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將他扯到太平龍頭前面，叫她向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個丟在地上的皮帶盤芯子，不懷好意的叫她頂在頭上。小福子2本文在描寫包身工這個群體生活時，那么作者重點選取了幾個人來表現(xiàn)包身工的生活呢？放工慘遭毒打。（42—47段）一把揪住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般聽不清的嚷罵；血和慘叫使整個工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。不知名女工3本文在描寫包身工這個群體生活時，那么作者重點選取了幾個人來表現(xiàn)包身工的生活呢？包身工是個群體，作者運用了什么方法來刻畫這個群體形象？面起床早餐上工放工蘆柴棒出場蘆柴棒重病遭毒打小福子多樣式挨罰蘆柴棒抄身瘦如柴無名女工寄家信遭毒打點

點（血肉）:典型人物、事件、細節(jié)（個體描寫）面（骨架）：一般的、概括性的材料(群體描寫)點面結合面起床：“蘆柴棒”出場上工：小福子挨罰早餐：“蘆柴棒”重病遭受毒打放工：無名女工慘遭毒打點（血肉）:典型人物、事件、細節(jié)（個體描寫）面（骨架）：一般的、概括性的材料(群體描寫)點面結合（二）刻畫人物形象手法：1.點面結合面上的描寫使所寫的內容有整體感，點上的描寫則使所寫的內容既充實豐滿，又生動形象，給讀者以深刻的印象。除了“蘆柴棒”之外，還有小福子、寫信的無名女工都是點，起到窺一斑見全豹的作用，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運，準確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。任務二：品味語言，把握作品的文學性細節(jié)描寫

包身工吃飯的場景：“她們一窩蜂地搶一般地盛了一碗，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口。……于是老板娘拿起鉛桶到鍋子里去刮一下鍋焦、殘粥，再到自來水龍頭邊去沖一些清水，用她那雙才在梳頭的油手攪拌一下，氣哄哄地放在這些廉價的、不需要更多維持費的“機器”們面前?！别嚥粨袷车幕碳保硕嘀嗌俚目謶?。食不果腹的辛酸乞丐般的生活老板娘視包身工如同“生物”的極端可惡（二）刻畫人物形象手法：2.細節(jié)描寫任務二：品味語言，把握作品的文學性包身工：穿的是“褪色和油臟了的短衫”“玄色或者條紋的褲子”“破臟的粗布鞋”；收入“每天三角八分”“不及男工的三分之一”帶工老板：穿的“拷綢”之類。收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣。外頭工人：穿的是“旗袍”，“黃色或者淡藍色的橡皮鞋子。收入是具有支配權利，可以拿出來賄賂工頭保障自己的安全。

品析：文中多處運用對比手法，比較典型是在穿著和收入角度將包身工與帶工老板、外頭工人進行對比，刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結殘酷壓榨包身工血汗的罪行。（二）刻畫人物形象手法：3.對比任務二：品味語言，把握作品的文學性1.看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。（48段）船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢（沒有虐待）帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢（沒有溫情）“飼養(yǎng)”，比擬?！帮曫B(yǎng)”它的本義是喂養(yǎng)動物，說明資本家根本不把工人當人看待。比喻，比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關系。類比，揭露了資本家不把包身工當人看的罪行，有力地控訴了包身工制度的罪行。（三）語言生動形象——類比任務二：品味語言，把握作品的文學性任務二：品味語言，把握作品的文學性（三）語言生動形象——排比、反復2.兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐──血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。（35段）“像……一般（樣）”從手腳之瘦、身體之變形和面色之慘三個方面運用排比和比喻，直觀地表現(xiàn)了包身工飽受摧殘的悲慘形象。

“機器”借指包身工?！柏i玀”的說明包身工物質生活待遇的惡劣；“泥土”的比喻說明包身工地位的低下和毫無人身保障；“蘆柴棒、弓”等比喻，直觀地展現(xiàn)包身工的凄慘形象，具有極強的感染力?！肮ぷ?，工作……還是工作“”咳著，喘著，淌著冷汗”等句子用了反復詠嘆的方法，表達作者對包身工悲慘命運的深切同情和對帶工老板的強烈憎恨。3.在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！(49段)

反復排比，連用六個“沒有”強調黑暗深重，表達作者對包身工制度的深惡痛絕。“20世紀的爛熟了的技術、機械、體制”代表著人類技術文明的進步，但20世紀的工人卻和16世紀的奴隸一樣遭受著同樣慘無人道的虐待，二者形成巨大反差，揭露了包身工遭受的壓迫之深。（三）語言生動形象——排比、反復１.手腳瘦得像蘆柴棒一樣。２.像鴿籠一般地分得均勻。３.很像一只在肢體上附有吸盤的賊。４.包身工是一種“罐裝了的勞動力”。５.手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。

除了明喻之外，用的最多的是借喻，文中用了“豬玀”“懶蟲”等來借喻包身工。這些詞本來是老板、老板娘和打雜兒等對包身工的稱呼，說明他們根本不把包身工當人看。作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。另外作者還用“機器”借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質。用“罐頭”借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。

（三）語言生動形象——比喻任務二：品味語言，把握作品的文學性

“在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便”“長方形的，紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的弄堂馬路劃成狹長的兩塊”“我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂！”等，描寫了包身工的悲慘，表現(xiàn)出夏衍對她們的同情，對資本家的諷刺和憤怒。

“曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了?！?/p>

“每年——特別是水災、旱災的時候，這些在東洋廠里有‘腳路’的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?！庇每s小夸張、擴大夸張的手法，突出包身工生活環(huán)境的惡劣、工作強度之大，以及“帶工”們丑惡的嘴臉。（三）語言生動形象——夸張任務二：品味語言，把握作品的文學性1.粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉用鹽一浸這就是她們難得的佳肴。（第12段）

“慈祥”褒詞貶用，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實質上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。

“佳肴”褒詞貶用，原指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，反襯出包身工粥菜之難得及質量之粗，暗含諷刺的意味。（三）語言生動形象——反語任務二：品味語言，把握作品的文學性這句話中的“愛”，褒詞貶用，揭露了帶工老板們?yōu)榱苏ト“砉さ难苟粨袷侄巍时M天良的豺狼本性。2.也許是她要介紹一種更合理的懲戒方式。（第28段）3.這種文明的懲罰，有時會叫你繼續(xù)到兩小時以上。（第32段）4.罰工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要倒貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法。（26段）①“合理”與“文明”褒詞貶用,運用了反語的修辭手法。包身工原本沒什么大過錯,什么樣的“懲戒方法”都是不“合理”的。所謂“更合理的懲戒方法”,只不過是手段變得沒有那么暴力和血腥而已;至于“文明”,東洋婆“