中考物理復(fù)習(xí)《物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究題》專項(xiàng)檢測(cè)卷及答案_第1頁(yè)
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第第頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)中考物理復(fù)習(xí)《物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究題》專項(xiàng)檢測(cè)卷及答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):

(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計(jì);D.鐵圈和石棉網(wǎng)。圖甲裝置安裝的順序是(填寫器材前的字母);(2)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù),圖乙為第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),示數(shù)為;時(shí)間/min01234567溫度/℃90929498989898(3)如圖丙中A、B所示,其中圖是在第3min時(shí)氣泡的變化情況,好奇的小華對(duì)氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測(cè),正確的是;A.熱空氣B.冷空氣C.水蒸氣D.二氧化碳?xì)怏w(4)圖丙B中的氣泡越往上越小,小華認(rèn)為是發(fā)生了(填物態(tài)變化名稱);(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷出實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水的沸點(diǎn),那么在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)室氣壓(選填“高于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。2.如圖甲所示,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。(1)該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材有;(2)該實(shí)驗(yàn)采用這種加熱方式的好處是使被加熱物質(zhì);(3)小麗同學(xué)某時(shí)該觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該溫度值是℃;(4)試管中的冰熔化時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)將(選填“大于”、“等于”或“小于”)0℃;(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像(如圖丙所示)可知第6min時(shí)試管內(nèi)的物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài),冰熔化過程經(jīng)歷了min。3.小明和小紅猜想,往水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,小明和小紅分別將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間,兩人就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)量溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)各自畫成了凝固圖象,如圖甲所示。(1)如圖甲可知,食鹽水是(選填“晶體”或“非晶體”);(2)如圖甲,可以看出小紅實(shí)驗(yàn)的鹽水從第min開始凝固,凝固過程用了min,第6min時(shí),此物質(zhì)所處的狀態(tài)為(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)(選填“變多”“變少”或“不變”)。晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將(填“變大”、“變小”或“不變”);(4)小明實(shí)驗(yàn)的鹽水的凝固點(diǎn)為℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩人的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水的凝固點(diǎn)變(填“高”或“低”)了;(5)小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml,但實(shí)驗(yàn)得到“鹽水”的溫度隨時(shí)間變化的圖像卻不同。他們決定繼續(xù)探究,接著他們?cè)诓煌臒醒b入質(zhì)量相等的純水,分別加入一小勺、二小勺、三小勺……的食鹽攪拌后放入冰柜中,他們這是探究鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的是否有關(guān)。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(diǎn)(oC)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數(shù)據(jù),甲圖實(shí)驗(yàn)中小紅和小明兩人放鹽較多的是;當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn);根據(jù)表格數(shù)據(jù),小明分析得出當(dāng)鹽水濃度是21%時(shí),鹽水凝固點(diǎn)最低,你認(rèn)為小明的結(jié)論正確嗎?(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)(6)大雪封路后,養(yǎng)路工人需要及時(shí)向公路橋梁灑鹽了。請(qǐng)說說其中的物理原理:。4.小明利用圖示裝置探究冰、鹽冰的熔化或凝固的特點(diǎn)。(1)圖甲試管裝有碎冰,應(yīng)選用顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn)(選填“較大”或“較小”);(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時(shí)間”圖像,第10min時(shí),物質(zhì)處于態(tài),圖中B點(diǎn)的冰比A點(diǎn)的冰(選填“多”或“少”);(3)常見的蠟、玻璃、松香都是非晶體,它們的熔化特點(diǎn)是;(4)小明將水中放鹽,然后放入冰箱進(jìn)行冷凍,記錄了數(shù)據(jù)并畫出了圖像丙。觀察圖像,凝固過程是(選填“CD”、“DE”或“EF”),鹽水的凝固點(diǎn)是℃;(5)由上述實(shí)驗(yàn)過程可知,嚴(yán)寒的天氣,護(hù)路工人向地面撒鹽是(選填“提高”或“降低”)冰雪的熔點(diǎn);(6)如圖丁,將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,冰水混合物中的冰會(huì),鹽冰水中的冰會(huì)(選填“變多”、“變少”或“不變”)。5.某實(shí)驗(yàn)小組在探究水沸騰時(shí)溫度變化的實(shí)驗(yàn)過程中,從水溫升高到90℃開始,每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰2min后停止讀數(shù),其部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表所示:時(shí)間/min00.511.522.533.54水的溫度/℃9093959898989898(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)數(shù)據(jù)記錄表中應(yīng)填寫的溫度值為℃;(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃;(3)實(shí)驗(yàn)過程中,試管口有大量的“白氣”不斷冒出,這些“白氣”處于。(選填“液態(tài)”或“氣態(tài)”)(4)加熱過程中能夠判斷水沸騰的現(xiàn)象是:;(5)在探究結(jié)束后,小組的同學(xué)們分別展示了自己所繪制的水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像,如圖所示。其中能正確反映該實(shí)驗(yàn)過程中水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的是_________;(選填圖像的序號(hào))A. B. C. D.(6)全面分析數(shù)據(jù),歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水沸騰前,;水沸騰時(shí),。6.如圖所示,是模擬大自然中“雨的形成”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)器材有:鐵架臺(tái)(鐵夾、鐵圈)、石棉網(wǎng)、、燒瓶(開水)、火柴、;(2)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),先根據(jù)酒精燈火焰的高度,固定,放上石棉網(wǎng);再將燒瓶用鐵夾固定;(3)往燒瓶中注入適量的熱水,點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱(切勿碰翻燒杯,小心燙傷)。觀察到液態(tài)的水變成從燒瓶口冒出時(shí)生成的白霧;(4)往瓶口的上方,傾斜著放置一金屬盤,一段時(shí)間后,觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)水,握金屬盤的手的感覺是;(5)加熱時(shí)燒瓶里的水發(fā)生的物態(tài)變化是,金屬盤底部出現(xiàn)的水發(fā)生的物態(tài)變化是。7.范成大《峨眉山行記》節(jié)選:“山頂有泉,煮米不成飯,但碎如砂粒。萬古冰雪之汁,不能熟物,余前知之。自山下攜水一缶來,財(cái)自足也”。在范成大看來,山上“煮米不成飯”的原因是水的問題。小明卻不這樣認(rèn)為,而是另有原因。于是他采集泉水樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。時(shí)間/min1234567水溫/℃82848688919191(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔記錄一次溫度。由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃;(2)第末,小明在燒瓶上塞上木塞,并用注射器向燒瓶?jī)?nèi)打氣,發(fā)現(xiàn)水溫由甲圖升高至圖乙所示位置。由此可見,山頂泉水“不能熟物”的真正原因是高山上空氣稀薄,氣壓低,導(dǎo)致水的,所以米不容易煮熟;(3)由“注射器”小明想到課堂上老師還做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖丙,在注射器中吸入少量的液態(tài)乙醚,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,向右拉動(dòng)活塞液態(tài)乙醚會(huì)消失,向左推動(dòng)活塞液態(tài)乙醚又會(huì)出現(xiàn),這表明用的方法可以使氣體液化。8.在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是;(2)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為℃。此時(shí)水的沸點(diǎn)不到100℃,原因是:;時(shí)間/min012345678溫度/℃8890929497989898(3)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)。測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀-39357酒精-117789.小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖甲所示。(1)從圖像中可以看出5min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)是態(tài);(2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將;(選填“變大”“變小”或“不變”)(3)鹽水的凝固點(diǎn)為℃。嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時(shí)熔化,會(huì)影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化。原因是:在雪上撒鹽可以(填“提高”或“降低”)雪的熔點(diǎn);(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)(選填“變多”、“變少”或“不變”)。10.探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中。(1)本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)可能為表中的;測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀357酒精78(2)圖甲中組裝器材應(yīng)按照(填“自下而上”或“自上而下”)的順序組裝,除溫度計(jì)外,本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是;(3)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燒杯中水的溫度為;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅觀察到水中氣泡在水沸騰前和水沸騰時(shí)的情況是不同的。如圖丙中所示,圖(選填“a”或“b”)是水在沸騰時(shí)的情況;(5)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的溫度隨時(shí)間的變化圖象,由圖象可知水的沸點(diǎn)不是,其原因可能是水面的氣壓(選填“大于”、“小于”或等“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小紅在水沸騰時(shí)撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水還在繼續(xù)沸騰,其原因是。11.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。(1)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅按如圖甲所示讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面;(2)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是(選填物態(tài)變化名稱),而按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù);(3)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1m2(選填“>”“<”或“=”)。(4)在圖中,(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情景;(5)為了縮短加熱時(shí)間,可以采取的措施:①;②。12.探究“水沸騰溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前點(diǎn)燃酒精燈,調(diào)整鐵圈與石棉網(wǎng)的高度,以便于用酒精燈的(選填“外焰”或“內(nèi)焰”)來加熱;(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,為℃;(3)當(dāng)水溫升高到90℃后,每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知水的沸點(diǎn)為℃,水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度。此實(shí)驗(yàn)讓我們明白生活中用爐火燉老母雞時(shí),在沸騰后總是(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。13.圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中(選填“A”或“B”)的高度。(2)某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn),繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知:實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃;沸騰過程中水的溫度保持。14.在課堂上同學(xué)們用小紙鍋燒水,如圖甲所示。為什么水能燒開而紙鍋不會(huì)燃燒呢?帶著這個(gè)問題,同學(xué)們開始探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。(1)組裝乙實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),對(duì)于盛水的燒杯和測(cè)水溫的溫度計(jì),應(yīng)先調(diào)整(燒杯/溫度計(jì))的位置;(2)如圖乙,在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),老師提醒大家固定夾A和B的高度都要適當(dāng),固定夾A高度適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是保證能夠用酒精燈外焰加熱,那么固定夾B高度“適當(dāng)”的標(biāo)準(zhǔn)是;(3)用酒精燈給水加熱至沸騰,需要計(jì)時(shí),記錄溫度并觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中判斷水沸騰的依據(jù)是燒杯中出現(xiàn)圖丙中的(填“a”或“b”)所示現(xiàn)象;(4)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖丁所示的“溫度-時(shí)間”關(guān)系圖象,發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中,溫度變化的特點(diǎn)是;(5)交流評(píng)估環(huán)節(jié)中,同學(xué)們提出了各自的觀點(diǎn),其中正確的有(填字母)。a.紙板上的小孔加快了水的散熱,因此小孔是多余的b.用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn),可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間,節(jié)約能源c.紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)中,紙鍋不會(huì)燃燒是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)高于水的沸點(diǎn),且水沸騰時(shí)要不斷吸熱15.小紅利用如圖甲所示的裝置探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)。(1)如圖甲所示,使用溫度計(jì)的操作錯(cuò)誤之處是;(2)糾正錯(cuò)誤之后重新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1分鐘記錄一次水的溫度,并繪制了如圖乙所示的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。從圖象可以看出,水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱,溫度;(3)小致利用同一裝置,更換燒杯中的水后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小致和小紅進(jìn)行了交流,根據(jù)兩個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丙,經(jīng)過分析,他們認(rèn)為兩個(gè)圖象不同的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅(a)所用水量比小致(b)所用水量(選填“多”或“少”)。參考答案1.BDAC96BC液化低于【詳解】(1)[1]酒精燈需用外焰加熱,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底且要與被測(cè)液體充分接觸,因此安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行,順序是BDAC。(2)[2]圖乙中溫度計(jì)的分度值為1℃,則第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為96℃。(3)[3]由表格數(shù)據(jù)可知,第4min起,溫度保持為98℃,水已沸騰,沸點(diǎn)為98℃。第3min的水溫低于水沸騰時(shí)的溫度,水還沒有沸騰;水沸騰之前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇冷液化,氣泡逐漸減小,所以此時(shí)水中氣泡的變化情況如圖B所示。[4]沸騰是一種劇烈的汽化方式,當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是水蒸氣。故選C。(4)[5]圖B中的氣泡越往上越小,是沸騰前的情況,沸騰前水的上層氣溫低,氣泡在上升時(shí)遇冷液化,所以變小了。(5)[6]由表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為98℃,低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的下的100℃,所以此時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。2.停表均勻受熱等于固液共存6【詳解】(1)[1]本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和停表,由圖甲可知,已有溫度計(jì),所以還需要的測(cè)量器材是停表。(2)[2]將裝有冰的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法的好處是使冰受熱均勻,并且溫度變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度并便于觀察熔化過程中的狀態(tài)變化。(3)[3]由圖乙可知溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)是零下,液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了0℃下面第2個(gè)小格處讀作。(4)[4]在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰的熔點(diǎn)是0℃,冰在熔化過程中,持續(xù)吸熱,溫度保持不變,故試管中的冰熔化時(shí),溫度計(jì)示數(shù)等于0℃。(5)[5][6]由圖丙可知,冰在4min到10min熔化溫度不變,屬于熔化過程,所以熔化過程用時(shí)第6min時(shí),晶體處于熔化過程中,為固液共存態(tài)。3.晶體55固液共存變多不變-4低含鹽量小紅先降低后升高錯(cuò)誤熔點(diǎn)降低【詳解】(1)[1]由圖象可知,鹽水凝固時(shí)具有固定的凝固點(diǎn),說明鹽水屬于晶體。(2)[2][3]鹽水從第5min開始凝固,到第10min凝固完成,凝固過程用了5min。[4]由圖像可知,在5~10min這個(gè)時(shí)間段,鹽水處于凝固過程,晶體凝固的過程中的狀態(tài)為固液共存狀態(tài)。(3)[5]冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度低于0℃,冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱;冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件,冰水混合物中的冰會(huì)變多。[6]晶體凝固時(shí)的特點(diǎn):放出熱量,溫度不變;所以晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將不變。(4)[7][8]由圖像可知,小明實(shí)驗(yàn)的圖像溫度保持不變的溫度是-4℃,則鹽水的凝固點(diǎn)-4℃。而水的凝固點(diǎn)是0℃,與水相比,鹽水的凝固點(diǎn)變低了。(5)[9]在三個(gè)相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的純水,分別加入不同質(zhì)量的食鹽攪拌,此時(shí)鹽水的質(zhì)量不同,然后放入冰柜中,其他條件不變,小明這是探究鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的含鹽量是否有關(guān)。[10]分析圖象可知,小紅所測(cè)鹽水在?6℃凝固,鹽水濃度為9%,小明所測(cè)鹽水在?4℃凝固,鹽水濃度為6%,因此小紅和小明兩人放鹽較多的是小紅,。[11]從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水的濃度一直在變大,而鹽水的凝固點(diǎn)是先降低后又升高。[12]從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為?18℃,鹽水濃度在18%到24%之間還有很多的濃度,都有可能在以上鹽水濃度時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)比?18℃還低,然后再升到濃度是21%的?18℃,所以他的判斷不準(zhǔn)確。(6)[13]為了使冰雪熔化,在雪面上撒鹽,使雪中參入雜質(zhì),降低雪的熔點(diǎn),使雪在較低的溫度下熔化。4.較小固液共存少吸熱且溫度不斷升高DE-2降低變多變少【詳解】(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中,用較小顆粒的冰塊,較小的冰粒可以和燒杯壁、空氣充分接觸,可以使冰塊受熱更加均勻。(2)[2][3]由圖乙的“溫度一時(shí)間”圖像可知,5~15min冰處于熔化過程中,第10min時(shí),物質(zhì)處于熔化過程,因此物質(zhì)處于固液共存態(tài);熔化過程中固態(tài)冰越來越少,即圖中B點(diǎn)的冰比A點(diǎn)的冰少。(3)[4]晶體和非晶體的區(qū)別就是,晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒有;常見的蠟、玻璃、松香都是非晶體,它們的熔化特點(diǎn)是吸熱且溫度不斷升高。(4)[5][6]由于晶體的凝固過程溫度不變,由圖丙可知,BC段溫度沒變是凝固過程,凝固過程中的溫度保持-2℃不變,因此鹽水的凝固點(diǎn)是-2°C。(5)[7]因?yàn)辂}水凝固點(diǎn)更低,所以嚴(yán)寒的天氣,護(hù)路工人向地面撒鹽是降低冰雪的熔點(diǎn)。(8)[8][9]冰水混合物的溫度高于鹽冰水混合物,所以冰水混合物放熱結(jié)冰,冰變多;鹽冰水混合物吸熱,鹽冰水中的冰變少。5.(1)97(2)98(3)液態(tài)(4)見詳解(5)B(6)吸熱,溫度不斷上升吸熱,溫度保持不變【詳解】(1)如圖所示,溫度計(jì)的分度值為1℃,讀數(shù)為97℃。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,水吸熱后溫度不斷上升,達(dá)到98℃后,開始沸騰,溫度保持不變,故沸點(diǎn)為98℃。(3)試管口有大量的“白氣”不斷冒出是水汽化后上升過程中,遇到了試管外的冷空氣液化形成的小水珠,故白氣實(shí)際為液態(tài)的水滴。(4)水吸熱后溫度不斷上升,達(dá)到98℃后,水面和水中同時(shí)出現(xiàn)大量的氣泡,氣泡上升過程中,由小變大,溫度保持不變,表明水開始沸騰了。故當(dāng)水中有大量氣泡上升,并氣泡由小變大,溫度保持不變時(shí)水正處于沸騰狀態(tài)。(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,水吸熱后溫度不斷上升,達(dá)到98℃后,開始沸騰,溫度保持不變,圖像如圖B所示,故ACD不符合題意,B符合題意。故選B。(6)[1][2]全面分析數(shù)據(jù),水在開始加熱時(shí),吸熱,溫度不斷上升,到達(dá)98℃后開始沸騰,溫度保持不變。故可得出結(jié)論為水沸騰前,吸熱,溫度不斷上升;水沸騰時(shí),吸熱,溫度保持不變。6.金屬盤酒精燈鐵圈氣態(tài)發(fā)燙汽化液化【詳解】(1)[1][2]如圖,要使水沸騰需對(duì)水進(jìn)行加熱,還需酒精燈;水蒸氣上升遇冷才能液化,因此還需溫度低的金屬盤。(2)[3]酒精燈是用來加熱的,酒精燈的外焰溫度比較高,組裝器材時(shí),通過調(diào)整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱。(3)[4]當(dāng)用酒精燈給燒瓶中的水加熱時(shí),瓶中的水吸熱會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,水變成水蒸氣,從燒瓶口冒出時(shí)形成白霧。(4)[5]燒瓶中汽化的水蒸氣上升遇到冷金屬盤就會(huì)液化形成小水滴,由于液化放熱,因此感覺金屬盤發(fā)燙。(5)[6][7]燒瓶里的水吸熱汽化變成水蒸氣,水蒸氣上升遇到溫度較低的金屬盤液化成小水珠。7.91沸點(diǎn)低壓縮體積【詳解】(1)[1]由表格中數(shù)據(jù)知,從第5分鐘開始,水溫度保持91℃不變,所以水的沸點(diǎn)是91℃。(2)[2]在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,用橡皮塞塞住燒瓶口并用注射器向內(nèi)打氣,由圖乙可知,水的溫度為102℃,氣壓增大,水的沸點(diǎn)升高,高山上空氣稀薄,氣壓低,導(dǎo)致水的沸點(diǎn)低,所以米不容易煮熟。(3)[3]向左推動(dòng)活塞,使注射器內(nèi)的乙醚氣體被壓縮,變成了液態(tài)的乙醚,說明用壓縮體積的方法可以使氣體液化。8.水蒸氣液化成小水珠附在溫度計(jì)的管壁上9698實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓熱脹冷縮水銀【詳解】(1)[1]圖甲中,倒入熱水時(shí),熱的水蒸氣遇到冷的管壁,發(fā)生液體形成小水珠附在管壁上,于是管壁變得模糊。(2)[2]由圖乙知,溫度計(jì)的分度值為1℃,其示數(shù)為96℃。[3]由表格數(shù)據(jù)知,水的溫度到達(dá)98℃便保持不變,則水的沸點(diǎn)為98℃。[4]此時(shí)水的沸點(diǎn)低于100℃,原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)[5]液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[6]在探究水的沸騰時(shí),應(yīng)選用水銀溫度計(jì),因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)為78℃,而水的沸點(diǎn)高于78℃,則水尚未沸騰時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的酒精已經(jīng)沸騰,無法完成探究,而水銀的沸點(diǎn)為357℃,遠(yuǎn)高于水的沸點(diǎn),能完成探究。9.(1)液(2)不變(3)-2降低(4)變多【詳解】(1)如圖所示,第5min時(shí),鹽水還未達(dá)到凝固點(diǎn),沒有開始凝固,屬于液態(tài)。(2)如圖所示,鹽水放出熱量后溫度不斷下降,溫度達(dá)到-2℃時(shí)開始凝固,溫度保持不變。故晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將不變。(3)[1][2]如圖所示,鹽水放出熱量后溫度不斷下降,溫度達(dá)到-2℃時(shí)開始凝固,溫度保持不變。故凝固點(diǎn)為-2℃。同種物質(zhì)凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同,熔點(diǎn)越低可使雪在較低氣溫下熔化。故在雪上撒鹽可以降低雪的熔點(diǎn)。(4)冰水混合物的溫度為0℃,水的凝固點(diǎn)為0℃,鹽冰水混合物的溫度為-2℃,低于水的凝固點(diǎn),冰水混合物中0℃的水放出熱量后凝固,故冰會(huì)變多。10.水銀自下而上停表a小于石棉網(wǎng)溫度仍高于水的沸點(diǎn),水仍可以吸熱【詳解】(1)[1]標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為100°C,故溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的沸點(diǎn)應(yīng)高于100°C,故應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)。(2)[2]因在實(shí)驗(yàn)中要使用酒精燈的外焰加熱,故應(yīng)自下而上安裝器材。[3]我們需要繪制溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像,故還應(yīng)有測(cè)量時(shí)間的工具秒表。(3)[4]溫度計(jì)的分度值為1°C,示數(shù)為96°C。(4)[5]水在沸騰時(shí),內(nèi)部有越來越多的汽化成為蒸氣,故氣泡在上升過程中是越來越大的。故a圖顯示的是水沸騰時(shí)的情形。(5)[6]水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)為100°C,且液體沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低?,F(xiàn)在水的沸點(diǎn)低于100°C,可能是環(huán)境氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[7]此時(shí),燒杯與鐵圈、石棉網(wǎng)等的溫度高于水的溫度,水還能繼續(xù)吸熱,所以還能繼續(xù)沸騰。11.(1)相平(2)液化(3)低于<(4)甲(5)減少水的質(zhì)量提高水的初溫【詳解】(1)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。(2)燒杯上方的水蒸氣遇冷液化成小水滴。(3)①[1]由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是98℃,沸騰過程中水的溫度不變,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,根據(jù)氣壓越高,沸點(diǎn)越高,所以此時(shí)大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;②[2]由圖丙可知水的初溫相同,但是小紅加熱到沸騰的時(shí)間較長(zhǎng),則水吸收的熱量多,所以小紅的水的質(zhì)量較大,即m1<m2。(4)甲圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象。(5)[1][2]水加熱時(shí)間過長(zhǎng)的原因有很多:可能是水的初溫太低;也可能是水的

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