部編人教版三年級語文上冊第12課《總也倒不了的老屋》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元故事預(yù)言家選拔賽《名字里的故事》命名：開啟預(yù)言家新身份初賽：搜集預(yù)測法器《總也倒不了的老屋》復(fù)賽：預(yù)測實戰(zhàn)演練《胡蘿卜先生的長胡子》《小狗學(xué)叫》決賽：預(yù)言家終極盛典語文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》歡迎大家來到故事預(yù)言家的初賽課堂，今天，魔法學(xué)院的導(dǎo)師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)《總也倒不了的老屋》，去搜尋預(yù)測的法器。請同學(xué)們一定要認(rèn)真參與，用自己的努力獲得法器哦！親愛的同學(xué)們：魔法學(xué)院導(dǎo)師有話說活動一：搜集預(yù)測法器活動一：搜集預(yù)測法器老屋房子很破很舊、破爛。你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。kūlong好了，我到了倒下的時候了！總也倒不了的老屋老屋為什么總也不倒？它是被施了魔法嗎？老屋最后倒了嗎？法器一：根據(jù)題目預(yù)測“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！眀ào小貓避雨老屋答應(yīng)了嗎？我看到________,猜測到__________,因為______________。法器二：根據(jù)插圖預(yù)測小貓避雨老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！钡诙欤烨缌?。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”mīmiāo“再見！好了，我到了倒下的時候了！”fū母雞孵蛋“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！蔽易x到________,猜測__________,因為______________。法器三：根據(jù)經(jīng)驗預(yù)測老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天”。二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”等等，老屋！“今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！薄霸龠^二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！啊焙艉?、請求

原因一讀到這句話，我就知道____________________________。

一定又有誰來請老屋幫忙了。這次，老屋能如愿地倒下嗎？說說為什么？“再見！好了，我到了倒下的時候了！”法器四：根據(jù)課文內(nèi)容線索預(yù)測我猜到了老屋會怎么回答。“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，_____________。老屋低頭看著，說：“_____________________?！盻________，說：“________________________?！崩衔菡f：“_______________?！蔽襾眍A(yù)測情節(jié)同桌交流展示組織好自己的語言。認(rèn)真聽。匯報員聽眾“等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！芭?，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”小蜘蛛捕食“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。故事到這里就結(jié)束了嗎？老屋最后怎樣呢？小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。估計老屋不會倒了。再讀課文，結(jié)合批注，說一說：預(yù)測的過程中，你和小讀者的想法一樣嗎？閱讀并思考課后交流來分享，預(yù)測故事有依據(jù)故事中的老屋已經(jīng)幫助過小貓和老母雞了，我一讀到小蜘蛛來請求老屋，就猜到老屋會同意。當(dāng)我讀到老母雞請求老屋不要倒下時，我猜老屋可能會不耐煩，因為它不斷地被別人打擾。我預(yù)測的內(nèi)容有的跟故事的實際內(nèi)容一樣，有的不一樣。我發(fā)現(xiàn)，文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。預(yù)測法器營地插圖文章內(nèi)容線索文章題目生活經(jīng)驗活動二：老屋形象心中留活動二：老屋形象心中留這是一座________的老屋。蒼老年邁衰敗破舊……“再見！好了，我到了倒下的時候了！”情節(jié)反復(fù)、關(guān)鍵句反復(fù)出現(xiàn)“好吧”小貓避雨安心睡覺“好吧”母雞孵蛋安心孵蛋“好吧”小蜘蛛捕食織網(wǎng)捕食老屋雖然破敗，但是他心地善良、樂于助人。從文中的插圖可以看出老屋的慈眉善目。安全的庇護(hù)生命的守候情感的陪伴老屋給你留下了什么樣的印象？活動三：生字指導(dǎo)活動三：生字指導(dǎo)作者簡介慈琪基本信息：1992年生，中國作家主要作品：兒童詩集《夢游的孩子》《三千個月亮》，童話作品《收割一群狼》《決戰(zhàn)泥潭怪》，長篇奇幻小說《謝小盟之青霧城堡》等。偶爾孵小雞暴風(fēng)雨喵喵嘰嘰bàomiāofūjīǒuěr哦ò詞語檢測準(zhǔn)備等暴睡壁砍蜘蛛漂撞飽曬生字我會寫結(jié)構(gòu)：上下部首：日讀音：bào重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下部首：土讀音：bì重難點字書寫指導(dǎo)“故事預(yù)言家初賽——搜集預(yù)測法器”評價單我感受到了預(yù)測的快樂。課堂上我嘗試了預(yù)測。我能說出四種預(yù)測故事的方法。是否是否是否姓名：12

總也倒不了的老屋第1課時第2課時一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想。學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法。嘗試?yán)m(xù)編故事。單元目標(biāo)第1課時新課導(dǎo)入你覺得這是一座怎樣的老屋？暴雨

湊近喵喵

孵蛋

嘰嘰

偶爾自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文暴雨

湊近喵喵

孵蛋嘰嘰

偶爾bàocòumiāofūjīǒuěr湊孵嘰偶爾暴喵摘樹葉初讀課文覺睡覺______感覺______jiàojuéjiào睡眠。jué

①（人或動物的器官）對刺激的感受和辨別。②睡醒，醒悟。

運(yùn)用：睡了一覺（jiào）之后，我感覺（jué）精神好多了。多音字等備準(zhǔn)暴睡壁砍蜘漂蛛撞飽曬初讀課文我會寫bàozhǔnbèiděnɡshuìbìkǎnzhīzhūpiàozhuànɡbǎoshài“日”“共”要寫得扁平，且一撇一捺要舒展，“”要與“水”“木”區(qū)別。初讀課文暴壁漂“西”要寫得扁平一些，且第四筆、第五筆都變化為豎。曬“西”筆畫沒有變化，不要多寫一橫。飽左窄右寬，字形飽滿上下結(jié)構(gòu)，“土”寬而扁初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上中下筆畫多，要緊湊，中間部分撇、捺伸展。bào暴日重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下上部“辟”各筆畫宜緊湊，“土”的下橫稍長。bì壁土重難點字書寫指導(dǎo)看到標(biāo)題，猜一猜“老屋”為什么“總也倒不了”。品讀課文老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？你認(rèn)為他預(yù)測的依據(jù)是什么？品讀課文預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)故事標(biāo)題生活經(jīng)驗和生活常識《總也倒不了的老屋》讀過的關(guān)于魔法的書里有類似的情節(jié)。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？一邊讀，一邊大膽預(yù)測接下來會發(fā)生什么，并把預(yù)測的內(nèi)容記錄在課文旁邊。品讀課文老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。默讀課文第一自然段，在原文中圈畫，說一說這是怎樣的一座老屋。年歲久破舊久無人居品讀課文“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。品讀課文明明準(zhǔn)備倒下的老屋怎么就“總也倒不了”呢？你能結(jié)合旁批、課文插圖以及課后習(xí)題預(yù)測一下可能發(fā)生的事情嗎？品讀課文預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)故事標(biāo)題生活經(jīng)驗和生活常識《總也倒不了的老屋》房子老舊就該修了。改變想法很正常。有人修理老屋了。它可能改變主意了。品讀課文等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。小貓迫切地請求老屋的幫助品讀課文哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。慈愛、善良品讀課文心情歡快第二天，天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”對老屋的感激之情品讀課文第2課時等等，老屋！再過二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。老屋倒下了嗎？默讀7-10自然段，找找答案吧！品讀課文哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。樂于助人品讀課文二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”這句話是第幾次出現(xiàn)呢？老屋會倒嗎？第三次品讀課文等等，老屋！請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你能猜到老屋會怎么回答嗎？為什么？品讀課文預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！备∝?、母雞的情況一樣。老屋會說：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！逼纷x課文哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。慈愛、樂于助人品讀課文故事到這里就結(jié)束了嗎？老屋最后怎樣呢？“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。品讀課文預(yù)測的內(nèi)容……預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識老屋也答應(yīng)了小蜘蛛的請求。老屋聽小蜘蛛講故事?！∝?、母雞的情況一樣。我讀過的故事也是這樣的。過幾天小蜘蛛會離開的。老屋肯定不會倒了。品讀課文老屋可能還會遇到哪些需要幫助的小動物呢？如果是熊寶寶，它會尋求什么幫助呢？老屋又會怎么辦呢？品讀課文預(yù)測的內(nèi)容預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識小貓想安心睡覺，老母雞想安心孵蛋。小貓請求老屋堅持一個晚上；老母雞請求老屋堅持二十幾天?！纷x課文原文“熊寶寶”片段“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個冬天，行嗎？外面有兇惡的獵人，拿著獵槍，想拿我的皮圍在他的脖子上，我找不到一個安心冬眠的地方?！逼纷x課文老屋低頭看看，屋頂?shù)幕覈W啦啦往下掉：“哦，哦，是熊寶寶啊。好吧，我就再站一個冬天?！蹦勰鄣男〔菰诶衔莞鞍l(fā)芽的時候，熊寶寶搖搖晃晃出來了：“吼吼，謝謝！”

老屋說：“再見！好了，這下我該倒了！”和你預(yù)測的內(nèi)容一致嗎，你覺得哪個更有趣呢？品讀課文預(yù)測看標(biāo)題看插圖聯(lián)系生活依據(jù)閱讀經(jīng)驗聯(lián)系上下文……品讀課文回顧課文，說說你知道哪些預(yù)測的基本方法？讓小貓躲避風(fēng)雨總也倒不了的老屋再站一個晚上讓母雞安心孵蛋再站二十幾天讓小蜘蛛織網(wǎng)抓蟲再站一會兒聽小蜘蛛講故事還站在那兒慈愛寬厚樂于助人結(jié)構(gòu)梳理課文寫了一百多歲的老屋為了讓小貓在暴風(fēng)雨夜安心睡覺，讓老母雞有安心孵蛋的地方，讓小蜘蛛能安心織網(wǎng)捉蟲，堅持不倒下的故事。表現(xiàn)了老屋的慈祥和寬厚，歌頌了老屋助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂小結(jié)拓展延伸名言積累落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）人需要有一顆犧牲自己私利的心。（屠格涅夫）我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）燕子掠過湖面，尾尖(

)沾一下水。一個(

)的機(jī)會，他認(rèn)識了這位藝術(shù)家。一、選詞填空。偶爾偶然偶然偶爾隨堂練習(xí)例：小雞

（嘰嘰）小貓

（）小狗

（）青蛙

（）二、你知道下列動物的叫聲嗎？照樣子，寫

一寫。喵喵呱呱汪汪隨堂練習(xí)讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么？和同學(xué)交流。當(dāng)我讀到老母雞請求老屋不要倒下時，我猜老屋可能會不耐煩。因為不斷地被別人打擾，可能會覺得很煩。課后習(xí)題參考答案一讀到小蜘蛛來請求老屋，我就猜到老屋會同意