小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊_第1頁
小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊_第2頁
小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊_第3頁
小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)方案下冊一、教學(xué)目的1.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的審美才能,進(jìn)步學(xué)生對美的感知和欣賞才能。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言表達(dá)自己的情感和思想,進(jìn)步學(xué)生的表達(dá)才能。4.培養(yǎng)學(xué)生擅長觀察、考慮和解決問題的才能,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.美術(shù)根本技能訓(xùn)練:學(xué)習(xí)簡單的繪畫技巧,如線條、形狀、色彩等,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫才能。2.藝術(shù)欣賞:欣賞經(jīng)典的美術(shù)作品,理解不同藝術(shù)流派的特點(diǎn),進(jìn)步學(xué)生的審美才能。3.創(chuàng)作理論:通過繪畫、手工制作等形式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作才能和理論才能。4.美術(shù)知識:學(xué)習(xí)一些根本的美術(shù)知識,如色彩理論、構(gòu)圖原那么等,幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)。三、教學(xué)安排1.第一周:學(xué)習(xí)簡單的繪畫技巧,如線條、形狀等,進(jìn)展根底繪畫訓(xùn)練。2.第二周:學(xué)習(xí)色彩的根本知識,進(jìn)展色彩搭配練習(xí),進(jìn)步學(xué)生的色彩感覺。3.第三周:欣賞經(jīng)典的美術(shù)作品,理解不同藝術(shù)流派的特點(diǎn),進(jìn)步學(xué)生的審美才能。4.第四周:進(jìn)展創(chuàng)作理論,如繪畫、手工制作等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作才能和理論才能。5.第五周:學(xué)習(xí)構(gòu)圖原那么,進(jìn)展構(gòu)圖練習(xí),進(jìn)步學(xué)生的構(gòu)圖才能。6.第六周:進(jìn)展美術(shù)知識測試,理解學(xué)生對美術(shù)知識的掌握情況。四、教學(xué)方法1.示范法:老師通過示范,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫技巧和藝術(shù)欣賞。2.理論法:學(xué)生通過動手理論,進(jìn)步自己的繪畫和創(chuàng)作才能。3.討論法:學(xué)生通過討論,分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作經(jīng)歷。4.評價(jià)法:老師對學(xué)生的作品進(jìn)展評價(jià),給出建立性的意見,幫助學(xué)生進(jìn)步。五、教學(xué)評價(jià)1.過程評價(jià):關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與度等。2.作品評價(jià):對學(xué)生的作品進(jìn)展評價(jià),關(guān)注學(xué)生的繪畫技巧、創(chuàng)作才能和審美才能。3.知識測試:通過測試,理解學(xué)生對美術(shù)知識的掌握情況。六、教學(xué)資1.教材:選用適宜的美術(shù)教材,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的內(nèi)容和參考。2.教具:準(zhǔn)備繪畫工具、手工制作材料等,方便學(xué)生進(jìn)展理論。3.網(wǎng)絡(luò)資:利用網(wǎng)絡(luò)資,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。4.美術(shù)館、博物館等:組織學(xué)生參觀,進(jìn)步學(xué)生的審美才能。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)環(huán)境:創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)。2.教學(xué)互動:鼓勵學(xué)生之間進(jìn)展互動,分享學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作經(jīng)歷,進(jìn)步學(xué)生的合作才能。4.教學(xué)拓展:組織學(xué)生參加美術(shù)比賽、展覽等活動,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.個(gè)性化教學(xué):關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,滿足學(xué)生不同的開展需求。6.教學(xué)反思:老師要不斷反思自己的教學(xué),調(diào)整教學(xué)策略,以進(jìn)步教學(xué)效果。二、重點(diǎn)和考前須知1.教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,進(jìn)步學(xué)生的審美才能和創(chuàng)作才能。2.考前須知:關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,防止一刀切的教學(xué)方式。3.教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生擅長觀察、考慮和解決問題,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.考前須知:保持教學(xué)的興趣性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,防止枯燥的教學(xué)方式。5.教學(xué)評價(jià):注重過程評價(jià)和作品評價(jià)的結(jié)合,全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。6.考前須知:鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動,進(jìn)步學(xué)生的積極性和參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論