每學期制定一次的班主任工作計劃

?每學期制定一次的班主任工作方案一、工作目的3.提升班級教學質量，關注學生個體差異，進步學生的學習興趣和成績。4.加強家校溝通，促進家校共育，形成教育合力。二、工作重點〔1〕嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，加強學生的考勤、紀律、衛(wèi)生等方面的管理。〔3〕加強課間操、大課間、放學等時段的值班，確保學生的平安。2.關注學生的學習狀況，進步班級教學質量?！?〕定期檢查學生的作業(yè)完成情況，及時理解學生的學習狀況?！?〕針對學生的薄弱科目，組織有針對性的輔導活動。〔3〕加強課堂教學改革，進步課堂教學效益，關注學生的個體差異。3.加強家校溝通，促進家校共育?！?〕定期召開家長會，匯報班級工作，理解學生在家里的表現?！?〕通過、等方式，與家長保持親密溝通，共同關注學生的成長?！?〕組織家長開放日、家長接待日等活動，增進家校之間的交流。4.開展豐富多彩的班級活動，促進學生全面開展?！?〕組織文藝、體育、科技等競賽活動，培養(yǎng)學生的特長?！?〕開展德育教育活動，進步學生的道德素養(yǎng)。〔3〕開展社會理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能和團隊精神。三、工作措施1.加強學習研究，不斷進步自身的教育教學程度和管理才能。2.深化學生，理解學生的需求，關心學生的成長，做好學生的思想政治工作。3.加強與任課教師的溝通，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。四、工作進度安排1.第一周：制定班主任工作方案，召開第一次班會，布置學期工作。2.第二周：加強日常管理，理解學生的學習狀況，與家長溝通。3.第三周：組織班級活動，進步學生的團隊精神。4.第四周：召開家長會，家校共育，促進學生的全面開展。6.第六周：組織學科競賽，進步學生的學習才能。7.第七周：開展社會理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能。一、工作目的3.提升班級教學質量，關注學生個體差異，進步學生的學習興趣和成績。4.加強家校溝通，促進家校共育，形成教育合力。二、工作重點〔1〕嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，加強學生的考勤、紀律、衛(wèi)生等方面的管理?！?〕加強課間操、大課間、放學等時段的值班，確保學生的平安。2.關注學生的學習狀況，進步班級教學質量?！?〕定期檢查學生的作業(yè)完成情況，及時理解學生的學習狀況?！?〕針對學生的薄弱科目，組織有針對性的輔導活動?！?〕加強課堂教學改革，進步課堂教學效益，關注學生的個體差異。3.加強家校溝通，促進家校共育?！?〕定期召開家長會，匯報班級工作，理解學生在家里的表現?！?〕通過、等方式，與家長保持親密溝通，共同關注學生的成長?！?〕組織家長開放日、家長接待日等活動，增進家校之間的交流。4.開展豐富多彩的班級活動，促進學生全面開展。〔1〕組織文藝、體育、科技等競賽活動，培養(yǎng)學生的特長。〔2〕開展德育教育活動，進步學生的道德素養(yǎng)?！?〕開展社會理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能和團隊精神。三、工作措施1.加強學習研究，不斷進步自身的教育教學程度和管理才能。2.深化學生，理解學生的需求，關心學生的成長，做好學生的思想政治工作。3.加強與任課教師的溝通，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。四、工作進度安排1.第一周：制定班主任工作方案，召開第一次班會，布置學期工作。2.第二周：加強日常管理，理解學生的學習狀況，與家長溝通。3.第三周：組織班級活動，進步學生的團隊精神。4.第四周：召開家長會，家校共育，促進學生的全面開展。6.第六周：組織學科競賽，進步學生的學習才能。7.第七周：開展社會理論活動，培養(yǎng)學生的理論才能。五、補充點1.注重培養(yǎng)學生的自主學習才能，鼓勵學生參加各類競賽，進步學生的綜合素質。2.定期組織課外活動，讓學生在緊張的學習生活中得到適當的放松，增強班級凝聚力。3.關注學生的心理安康，及時發(fā)現和解決心理問題，促進學生的心理安康開展。4.加強與其他班級的交流與合作，開展聯誼活動，促進班級間的友好關系。5.積極組織學生參加學校組織的各類培訓和講座，拓寬學生的知識視野。六、重點和考前須知1.重點：關注學生的個體差異，因材施教，提升班級教學質量，加強家校溝通，促進學生的全面開展。2.考前須知：〔1〕在執(zhí)行工作方案時，要注重實際效果，及時調整工作方法和策略。〔2〕加強與同事、