【語(yǔ) 文】第24課《穿井得一人》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。

《揠苗助長(zhǎng)》《自相矛盾》《鄭人買(mǎi)履》《守株待兔》《刻舟求劍》《畫(huà)蛇添足》在視頻里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)事實(shí)，經(jīng)過(guò)傳播之后，就和它原本的樣子大相徑庭。這種現(xiàn)象在《穿井得一人》中也有發(fā)生，我們來(lái)看看。穿井得一人作家作品

《呂氏春秋》又名《呂覽》，是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門(mén)客共同撰寫(xiě)的。全書(shū)分為十二紀(jì)、八覽、六論，共一百六十篇。是先秦雜家的代表著作。保存了先秦各家各派各種不同的學(xué)說(shuō)思想。穿井得一人

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。gàijí朗讀課文字詞釋義宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。氏：姓。溉汲：打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。居：停留。之：的。譯文：宋國(guó)有個(gè)姓丁的人，家里沒(méi)有水井，需要出門(mén)去打水，經(jīng)常派一人在外面(專(zhuān)門(mén)做這件事)。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！奔埃捍鹊?。其：他。穿：鑿，打。告：告訴，對(duì)……說(shuō)。得：得到。譯文：等到他家打了水井的時(shí)候，（他）告訴別人說(shuō)：“我家打井得到一個(gè)（空閑的）人力。”有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！甭劊郝?tīng)到。傳：傳播。之：代詞，代這件事。譯文：有人聽(tīng)說(shuō)了這件事，傳播說(shuō)：“丁家打井挖到了一個(gè)人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。國(guó)人：居住在國(guó)都中的人。道：講述。之：代詞，代（丁氏挖井）這件事。聞：使……知道。于：介詞，被。宋君：宋國(guó)的國(guó)君。譯文：國(guó)都里的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道了這件事。宋君令人問(wèn)之①于①丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之②使，非得一人于②井中也。”令：派。于①

：介詞，向。

之②：的。于②

：介詞，在。譯文：宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢(xún)問(wèn)，丁家的人回答說(shuō)：“得到一個(gè)人的勞力，并非在井中挖出一個(gè)人?！?/p>

之①

：代詞，這件事。對(duì)：應(yīng)答，回答。使：勞力。求聞之若此，不若無(wú)聞也。之：助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義。若此：像這樣。不若：不如。譯文：像這樣以訛傳訛、道聽(tīng)途說(shuō)，還不如什么都沒(méi)有聽(tīng)到的好。(1)穿井得一人

穿：_____________(2)家無(wú)井而出溉汲

溉：_____________

汲：_____________(3)及其家穿井

及：_____________(4)國(guó)人道之

道：_____________(5)有聞而傳之者

聞：_____________(5)丁氏對(duì)曰

對(duì)：_____________重點(diǎn)實(shí)詞挖掘、開(kāi)鑿澆灌、灌溉從井里取水待，等到講述聽(tīng)說(shuō)應(yīng)答，回答重點(diǎn)虛詞代詞，代指“穿井得一人”這件事結(jié)構(gòu)助詞，的聞之于宋君

________________

得一人之使

________________宋君令人問(wèn)之于丁氏________________非得一人于井中也

________________介詞，向介詞，在得一人之使（）聞之于宋君（）求聞之若此（）助詞，的代詞，指“穿井得一人”定語(yǔ)后置標(biāo)志問(wèn)之于丁氏（）聞之于宋君（）非得一人于井中（）介詞，被介詞，在介詞，向(1)之(2)于1.古今異義

(1)穿井得一人古義：__________，今義：把衣服鞋襪等物套在身體上。挖掘、開(kāi)鑿(2)國(guó)人道之古義：_____________________，今義：本國(guó)的人。指居住在國(guó)都中的人2.詞類(lèi)活用

聞之于宋君

（

）

動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽(tīng)到部分情節(jié)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果在傳播的過(guò)程中就變成了“丁家挖井挖出一個(gè)人來(lái)”。宋國(guó)丁家打了一口井，省了一個(gè)勞動(dòng)力，相當(dāng)于家里多了一個(gè)人。國(guó)君調(diào)查，弄清真相。1.寓言講了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)完成下面的表格。1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！边@句話(huà)是什么意思？意思是他家打井省了一個(gè)勞動(dòng)力。2.你認(rèn)為產(chǎn)生誤傳的關(guān)鍵一詞是什么？為什么？關(guān)鍵一詞是“人”。因?yàn)椤叭恕笨芍溉?，也可指勞?dòng)力。丁家本意是（打井后）節(jié)省一個(gè)人的勞力；話(huà)語(yǔ)傳出后轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗玫揭蝗恕薄?.國(guó)人聽(tīng)到丁家的傳聞是什么反應(yīng)？“聞而傳”，聽(tīng)到并傳播。體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？群眾容易盲從和輕信3.宋君聽(tīng)到丁家的傳聞?dòng)性鯓拥姆磻?yīng)？“令人問(wèn)”，調(diào)查研究，獲得真相。體現(xiàn)了宋君怎樣的特點(diǎn)？不盲目輕信傳言，調(diào)查研究，開(kāi)明正直。4.這位國(guó)君的做法說(shuō)明了什么？調(diào)查研究是獲得真理的唯一途徑。丁氏對(duì)此表述不夠清楚?！坝新劧鴤髦摺蔽唇?jīng)調(diào)查分析就傳播開(kāi)去。“國(guó)人”似乎也樂(lè)于接受這種離奇的傳聞，于是愈傳愈廣。4.為什么這件事最后會(huì)被傳成“丁家從井里得到了一個(gè)人”？5.請(qǐng)分別從丁氏的角度和傳之者的角度說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該汲取什么教訓(xùn)？站在國(guó)人的角度(1)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。(2)不要輕信流言蜚語(yǔ)，切忌道聽(tīng)途說(shuō)。(3)不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。站在丁氏的角度(4）語(yǔ)言表達(dá)必須做到準(zhǔn)確、清楚，以避免出現(xiàn)不必要的誤會(huì)和歧義。

現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似“穿井得一人”這樣的情況？如果有，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？

在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎的態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神。不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。寓意：

對(duì)待傳聞，不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)及其家穿井()(2)國(guó)人道之（）⑶有聞而傳之者()(4)聞之于宋君（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)宋君令人問(wèn)之于丁氏。(2)求聞之若此，不若無(wú)聞也。3.宋君為什么要派人向丁家詢(xún)問(wèn)這件事呢？(3分)4.通過(guò)這個(gè)故事我們得到的啟示是什么？(3分)《刻舟求劍》

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1.《刻舟求劍》選自《

》，作者

，戰(zhàn)國(guó)末秦國(guó)人。（2分）2.與