人教社統(tǒng)編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課《盛唐氣象》實(shí)驗(yàn)學(xué)校課件

第3課盛唐氣象第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實(shí)；掌握唐朝時(shí)期，唐朝與西藏的往來歷史；掌握唐朝文學(xué)方面的成就，重點(diǎn)掌握唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。【教學(xué)重點(diǎn)】唐與吐蕃交往的史實(shí)；光耀千古的詩壇。【教學(xué)難點(diǎn)】

藝術(shù)性、從歷史角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易的詩歌。導(dǎo)入新課

“長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄。無人不沽gū酒，何處不聞樂?！边@是唐朝詩人劉禹錫的詩《百花行》，描寫的是長(zhǎng)安城人們賞花的盛況。唐朝前期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象。盛唐時(shí)期人們的物質(zhì)生活和精神文化生活是怎樣的呢？當(dāng)時(shí)的民族關(guān)系如何？唐朝在文學(xué)藝術(shù)方面又呈現(xiàn)出什么樣的輝煌局面？本課的知識(shí)構(gòu)架一、經(jīng)濟(jì)的繁榮二、民族交往與交融三、開放的社會(huì)風(fēng)氣四、多彩的文學(xué)藝術(shù)一、隋的統(tǒng)一一、經(jīng)濟(jì)的繁榮認(rèn)真閱讀課文，歸納出唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。

（可從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)角度歸納）農(nóng)業(yè)1、墾田面積逐漸擴(kuò)大2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高3、發(fā)明并推廣了重要的生產(chǎn)工具4、修建很多水利工程全國(guó)耕地達(dá)6.6億畝育秧移植栽培筒車興修水利46處曲轅犁敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)，低則舀水，高則泄水?！惫?jié)省人力，晝夜不停，提高效率。想一想：使用筒車的好處是什么？1、紡織業(yè)品種繁多，絲織工藝水平高2、陶瓷器生產(chǎn)水平也很高3、造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等頗具規(guī)模手工業(yè)認(rèn)真閱讀課文，歸納出唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。

（可從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)角度歸納）女郎剪下鴛鴦錦將向中流匹晚霞——《浪淘沙》唐劉禹錫艷麗、精美的蜀錦唐畫中身著絲綢服裝的婦女形象蜀錦九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來。

——陸龜蒙大邑?zé)奢p且堅(jiān)，扣如哀玉錦城傳；君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐。

——杜甫如玉如冰的越窯青瓷類雪似銀的邢窯白瓷

唐三彩的制作是在白地的陶胎上，刷上一層無色釉，再用黃、綠、青三色加以裝飾，形成絢麗多彩的藝術(shù)效果。“三彩”是多彩的意思。唐三彩有日常生活用品，更多的是各種人物、動(dòng)物俑。這座騎駝樂舞俑是中國(guó)國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶之一，仔細(xì)觀察它，你能發(fā)現(xiàn)什么特殊之處？這說明了什么？“胡人”在當(dāng)時(shí)的日常生活中很常見十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁出現(xiàn)了繁華的大都市。商業(yè)認(rèn)真閱讀課文，歸納出唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。

（可從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)角度歸納）“天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千舳萬艘，交貨往來，昧旦永日”——《舊唐書·崔融傳》“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦[qí]?！?/p>

—白居易《登觀音臺(tái)望城》

都城長(zhǎng)安規(guī)模宏大，布局嚴(yán)整對(duì)稱，既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)?！笆小鄙虡I(yè)區(qū)二、民族交往與交融“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄铺谶@句話什么意思？體現(xiàn)了怎樣的民族政策？唐太宗開明的民族政策天可汗

《步輦圖》記錄了唐太宗接見吐蕃請(qǐng)婚使節(jié)祿東贊的場(chǎng)面。圖中端坐者為唐太宗。這是唐朝著名畫家閻立本的《步輦圖》，你知道它見證了怎樣的一段歷史？從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫(kù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃打開了發(fā)展的大門。從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！罗濏炍某晒鞯脑姼?/p>

這首詩歌表明，文成公主入吐蕃有什么歷史意義？唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。（1）松贊干布為什么多次向唐朝求親？仰慕中原文明把文成公主嫁給松贊干布促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。（2）唐太宗如何對(duì)待松贊干布的求親？（3）唐蕃和親產(chǎn)生了什么積極作用？

唐中宗時(shí)，吐蕃贊普尺帶珠丹與唐和親，迎娶了金城公主。他上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同(為)一家”,自稱“甥”，稱唐朝皇帝為“舅”。唐穆宗時(shí)，唐蕃訂立盟約，并專門刻“唐蕃會(huì)盟碑”，表明世代友好。唐蕃會(huì)盟碑局部拓片唐蕃會(huì)盟碑1、這句話是誰說的？2、體現(xiàn)了什么樣的民族政策？3、他被各少數(shù)民族尊稱為什么？自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一問題思考唐太宗開明的民族政策天可汗通過詩詞和繪畫、瓷器等，你感受到的長(zhǎng)安城、乃至整個(gè)唐朝的社會(huì)風(fēng)氣是怎樣的？一、隋的統(tǒng)一三、開放的社會(huì)風(fēng)氣認(rèn)真觀察15頁的插圖，結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)唐朝的感受。社會(huì)風(fēng)氣比較開放社會(huì)充滿活力積極向上兼容并蓄昂揚(yáng)進(jìn)取吹排簫樂伎壁畫《弈棋仕女圖》

唐朝時(shí)期的社會(huì)

風(fēng)氣比較開放，

社會(huì)充滿活力，

人們多顯示出一

種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過詩書、音樂等方面教育，喜騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。

當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣兼容并蓄，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。唐戴帷帽女子騎馬雕塑有人說，唐人崇尚“豐肥濃麗、熱烈放姿”例如雍容華貴的牡丹花、自信灑脫的李白等、胡漢交融的社會(huì)百態(tài)，甚至有波斯人官拜宰相。為何唐朝會(huì)形成這樣充滿活力、兼容并蓄的社會(huì)風(fēng)氣？1、唐代國(guó)力昌盛、社會(huì)文明發(fā)達(dá)、百姓豐衣足食，使唐人充滿自信，形成高度開放的觀念。2、魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)已出現(xiàn)民族交融的趨勢(shì)。3、統(tǒng)治者開明的治國(guó)方針。合作探究詩歌是中國(guó)歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期著名的有：詩仙李白、詩圣杜甫、白居易書法顏真卿、歐陽詢繪畫閻立本、吳道子音樂舞蹈吸收周邊少數(shù)民族的藝術(shù)精華文學(xué)藝術(shù)成就詩歌書法繪畫音樂舞蹈四、多彩的文學(xué)藝術(shù)認(rèn)真閱讀課文，完成唐朝《文學(xué)藝術(shù)成就》表格

杜甫

李白白居易1.詩歌唐朝是中國(guó)歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。詩人生活年代代表作作品主要特點(diǎn)李白“詩仙”盛唐《早發(fā)白帝城》《蜀道難》《望廬山瀑布》等飄逸灑脫浪漫主義詩人杜甫“詩圣”盛唐轉(zhuǎn)衰“三吏”“三別”等沉郁頓挫現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易中唐《長(zhǎng)恨歌》《秦中吟》《琵琶行》等平易近人，通俗易懂?，F(xiàn)實(shí)主義詩人唐代書法名家輩出，最著名的是顏真卿和柳公權(quán)顏真卿柳公權(quán)顏真卿是繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。2.書法吳道子《送子天王圖》閻立本《步輦圖》3.繪畫唐代著名的畫家有閻立本和吳道子（畫圣）。唐朝樂舞蓬勃發(fā)展，社會(huì)各階層的群眾性舞蹈活動(dòng)普遍，形式華麗、規(guī)模宏大的宮廷燕樂