0-3歲嬰幼兒保育與教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院

0-3歲嬰幼兒保育與教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院第一章單元測試

以下對0~3歲嬰幼兒早期教育實(shí)施的理解正確的選項(xiàng)是（）。

A:早期教育就是在早教機(jī)構(gòu)上課B:早期教育是在家看孩子C:早期教育是促進(jìn)嬰幼兒身心全面和諧發(fā)展的教養(yǎng)相結(jié)合的過程D:早期教育是為了“不讓孩子輸在人生的起跑線上”

答案:早期教育是促進(jìn)嬰幼兒身心全面和諧發(fā)展的教養(yǎng)相結(jié)合的過程享有“世界幼兒教育之父”聲譽(yù)的教育家是（）。

A:盧梭B:杜威C:夸美紐斯D:福祿貝爾

答案:福祿貝爾嬰幼兒保育的主要內(nèi)容有（）。

A:科學(xué)喂養(yǎng)B:社會交往C:常見疾病的護(hù)理與預(yù)防D:日常生活的照料

答案:科學(xué)喂養(yǎng)；常見疾病的護(hù)理與預(yù)防；日常生活的照料0~3歲是培養(yǎng)嬰幼兒良好習(xí)慣、促進(jìn)潛能發(fā)掘、補(bǔ)償先天不足與缺陷、養(yǎng)育健康身體和培養(yǎng)良好性格的關(guān)鍵時期。（）。

A:錯B:對

答案:對0~3歲嬰幼兒保育與教育的實(shí)施應(yīng)體現(xiàn)計劃性、目的性、系統(tǒng)性和科學(xué)性的特點(diǎn)。（）。

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

人體各系統(tǒng)的發(fā)育快慢不一，不同身體的發(fā)育系統(tǒng)有不同的發(fā)展速度，整個生長期內(nèi)個體的生長速度有時快、有時慢，如生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚，淋巴系統(tǒng)發(fā)育先快后慢，這說明人的生長發(fā)育遵循一下哪個規(guī)律（）。

A:個體差異性B:順序性C:階段性D:不均衡性

答案:不均衡性父母的性格、身高、體重、膚色等可影響下一代，這屬于影響嬰幼兒生長發(fā)育的（）因素。

A:疾病B:睡眠C:遺傳D:營養(yǎng)

答案:遺傳0~3歲嬰幼兒動作發(fā)展的順序和規(guī)律是（）

A:從上部動作到下部動作B:從整體動作到分化動作C:從大肌肉動作到小肌肉動作D:從中央動作到邊緣部分動作E:從無意動作到有意動作

答案:從上部動作到下部動作；從整體動作到分化動作；從大肌肉動作到小肌肉動作；從中央動作到邊緣部分動作；從無意動作到有意動作嬰幼兒乳牙出齊之前不需要進(jìn)行口腔護(hù)理（）。

A:對B:錯

答案:錯指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行如廁訓(xùn)練時，教養(yǎng)人應(yīng)有足夠耐心，多為其提供練習(xí)的機(jī)會，采用積極強(qiáng)化手段，保證嬰幼兒身心健康發(fā)展。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

手臂敏感期的主要表現(xiàn)是不斷扔?xùn)|西，以此來感受外部物品的特征。（）

A:對B:錯

答案:對兒童發(fā)展具有敏感期是哪位教育家提出的觀點(diǎn)（）

A:蒙臺梭利B:陶行知C:杜威D:陳鶴琴

答案:蒙臺梭利科學(xué)添加輔食時應(yīng)盡量讓孩子嘗到自然的味道、（）

A:錯B:對

答案:對語言敏感期分為7個階段。（）

A:對B:錯

答案:對當(dāng)兒童占有了自己的東西，當(dāng)這個東西完全屬于他時，兒童才真正感覺到“我”的存在，這是兒童自我誕生的標(biāo)志。（）

A:對B:錯

答案:對情緒包括哪幾種成分（）

A:游戲成分B:表情成分C:生理成分D:體驗(yàn)成分

答案:表情成分；生理成分；體驗(yàn)成分易扎德研究發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的情緒分別是（）

A:傷心B:微笑C:興趣D:厭惡E:驚奇

答案:傷心；微笑；興趣；厭惡；驚奇我國心理學(xué)家孟昭蘭認(rèn)為新生兒具有的表情包括（）

A:厭惡B:微笑C:痛苦D:興趣

答案:厭惡；微笑；痛苦；興趣分離焦慮是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)，又稱離別焦慮。（）

A:錯B:對

答案:對氣質(zhì)是指在情緒反應(yīng)、活動水平、注意和情緒控制方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的個體差異。（）

A:錯B:對

答案:對到了一歲半左右，大多數(shù)孩子吮吸手指的行為會逐漸消失。（）

A:對B:錯

答案:對當(dāng)口腔敏感期結(jié)束，孩子就會迎來手的敏感期。（）

A:錯B:對

答案:對嬰幼兒飲食行為不受精神因素的影響。（）

A:錯B:對

答案:錯肥胖癥是一種熱能代謝障礙。（）

A:錯B:對

答案:對孩子說話晚，必定發(fā)展后勁大。（）

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

防止嬰兒溢奶可采取的方法（）。

A:喂奶后將嬰兒橫抱數(shù)分鐘B:喂奶后將嬰兒豎立抱起輕拍背部即可C:喂奶后將嬰兒輕放在床上，讓其盡快入睡D:讓嬰兒向右側(cè)趴著，輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣

答案:喂奶后將嬰兒豎立抱起輕拍背部即可在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時，如家長方法不當(dāng)可能造成（）。

A:嬰兒多動B:嬰兒智力低C:吞咽困難D:嬰兒嗜睡

答案:吞咽困難在添加泥糊狀食品時，要（）。

A:多加些鹽B:多加些糖C:避免食用過量的化學(xué)添加劑D:脂肪可適當(dāng)?shù)母咝?/p>

答案:避免食用過量的化學(xué)添加劑營養(yǎng)素是指（）。

A:維持人體正常生命活動必須的營養(yǎng)物質(zhì)B:提高人體智能的主要能源C:維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)D:維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)

答案:維持人體正常生命活動必須的營養(yǎng)物質(zhì)以下那種不屬于提供蛋白質(zhì)的輔食（）

A:肉類B:蛋類C:奶類D:蔬菜

答案:蔬菜

第五章單元測試

新生兒前囟閉合時間一般為（）。

A:7-9個月B:1-1.5歲C:2-3歲D:6-8個月

答案:1-1.5歲關(guān)于流感的描述，錯誤的是（）。

A:90%是病毒引起的，用抗生素治療無效B:6個月-3歲嬰幼兒是易感人群C:流感是一種常見的急性消化道傳染病D:傳染性強(qiáng)，發(fā)病率高

答案:流感是一種常見的急性消化道傳染病關(guān)于觸電，正確的急救措施主要有（）。

A:以竹竿、牌尺等絕緣物使嬰幼兒遠(yuǎn)離電源B:若嬰幼兒已無意識，打急救電話或送醫(yī)急救的同時要進(jìn)行人工施救C:等待幼兒自行恢復(fù)D:立刻切斷電源，將嬰幼兒移至通風(fēng)處

答案:以竹竿、牌尺等絕緣物使嬰幼兒遠(yuǎn)離電源；若嬰幼兒已無意識，打急救電話或送醫(yī)急救的同時要進(jìn)行人工施救；立刻切斷電源，將嬰幼兒移至通風(fēng)處新生兒上皮珠，俗稱“馬牙”，“馬牙”數(shù)周后自然消失。（）

A:對B:錯

答案:對新生兒頭顱血腫即“先鋒頭”，2-3天后即可消失。（）

A:錯B:對

答案:錯

第六章單元測試

嬰幼兒游泳時的注意事項(xiàng)有（）

A:嬰幼兒游泳可以提高嬰幼兒抗病能力B:嬰幼兒游泳期間必須專人看護(hù)C:必須進(jìn)食后一小時左右進(jìn)行游泳，時間約十分鐘D:游泳圈用消毒液擦拭，再用清水沖洗晾干

答案:嬰幼兒游泳期間必須專人看護(hù)；必須進(jìn)食后一小時左右進(jìn)行游泳，時間約十分鐘；游泳圈用消毒液擦拭，再用清水沖洗晾干撫觸一般在嬰兒吃完奶后（）小時左右進(jìn)行，沐浴后最好。

A:3小時B:1小時C:30分鐘D:2小時

答案:1小時以下說法中正確的是（）

A:1到2個月的嬰幼兒主要是橫抱，也可采用角度較小的斜抱B:不管何種抱姿，都要注意保護(hù)好嬰幼兒C:3個月后主要是豎著抱D:蠟燭包限制嬰兒胸廓的運(yùn)動，影響其胸廓和肺臟的發(fā)育

答案:1到2個月的嬰幼兒主要是橫抱，也可采用角度較小的斜抱；不管何種抱姿，都要注意保護(hù)好嬰幼兒；3個月后主要是豎著抱；蠟燭包限制嬰兒胸廓的運(yùn)動，影響其胸廓和肺臟的發(fā)育每天堅(jiān)持給嬰幼兒做被動操，進(jìn)行體能訓(xùn)練，不僅可以促進(jìn)他們的體格發(fā)育，還能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。（）

A:對B:錯

答案:對隨著嬰幼兒月齡的增加，在被動做操的基礎(chǔ)上，可轉(zhuǎn)入在成人的幫助下，發(fā)揮嬰幼兒的主動性，促進(jìn)全身的鍛煉。（）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

蒙臺梭利工作流程中線上走線分為（）

A:不用走線B:動作走線C:持物走線D:徒手走線

答案:動作走線；持物走線；徒手走線幼兒園環(huán)境可分為物質(zhì)環(huán)境和（）

A:社會環(huán)境B:精神環(huán)境

答案:精神環(huán)境在具備了基本的物質(zhì)條件以后，對保教機(jī)構(gòu)教育起決定性作用的是（）

A:精神環(huán)境B:學(xué)校制度C:物質(zhì)條件D:社會環(huán)境

答案:精神環(huán)境保證安全的情況下，家長對嬰幼兒的操作盡量不要干涉。（）

A:錯B:對

答案:對嬰幼兒的操作過程從錯誤到正確可以鍛煉幼兒的動手能力。（）

A:對B:錯

答案:對

第八