自我批評(píng)個(gè)人不足

自我批評(píng)個(gè)人不足自我批評(píng)個(gè)人不足「篇一」11月18號(hào)下午，張總針對(duì)前段時(shí)間公司內(nèi)部工作狀態(tài)、風(fēng)氣，特別召開了一次全體質(zhì)量保證部員工的工作會(huì)。會(huì)上通過(guò)學(xué)習(xí)張總講話的精神，受益匪淺，同時(shí)結(jié)合此次會(huì)議內(nèi)容，聯(lián)系自己思想、學(xué)習(xí)、工作及生活實(shí)際仍然存在很多問(wèn)題。一、在工作上，通過(guò)自我反省，在工作中主要有以下幾個(gè)方面：1、缺乏主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)交代了會(huì)積極去做，做完了往往就會(huì)放松下來(lái)，沒有積極主動(dòng)地承擔(dān)起這份責(zé)任。2、缺乏服務(wù)意識(shí)。沒有盡職盡責(zé)的做好一名質(zhì)量人員應(yīng)做的，在與業(yè)務(wù)伙伴溝通時(shí)態(tài)度、技巧，依然有很大的欠缺。二、在學(xué)習(xí)上1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱，自覺性差。2、學(xué)習(xí)只流于表面，與實(shí)際結(jié)合得不夠深入。三、在責(zé)任上不管對(duì)工作、生活，都缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感，容易自我滿足，覺得做到領(lǐng)導(dǎo)要求的，做到應(yīng)該做的就行。被這樣的思想所誤導(dǎo)，到了最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最基本最簡(jiǎn)單的本職工作都沒有做好。通過(guò)這次的自我剖析、自我批評(píng)與反省中，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，找對(duì)了問(wèn)題，也找到了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作、學(xué)習(xí)中努力克服自己存在的不足。1、抓住時(shí)間，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)、錘煉自己的機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)技能。只有善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的人，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。2、加強(qiáng)責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?？朔约旱南麡O生活、工作狀態(tài)。不局限于領(lǐng)導(dǎo)所布置交代的工作，積極主動(dòng)做好自己應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。在今后的工作中，更要加倍努力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。努力成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的員工。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇二」下午，我們因?yàn)橘Y料還沒補(bǔ)全，所以第二節(jié)語(yǔ)文課改成了自習(xí)課，讓我們來(lái)補(bǔ)學(xué)習(xí)資料。我正奮筆疾書地寫著，生怕學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠用。而我的字體也開始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來(lái)檢查作業(yè)?？墒翘旃蛔髅?，偏偏和我作對(duì)。老師緩緩地朝我這里走來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，老師檢查起了我的作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么回事，你怎么那么不認(rèn)真？有錯(cuò)題和空題先不說(shuō)，你看你的字多么潦草。寫作業(yè)要靜下心來(lái)，何必那么急于一時(shí)？寫作業(yè)不光要看速度，最重要的是保證質(zhì)量?。　甭犃死蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。自從那一次批評(píng)以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時(shí)了。同時(shí)，那一次批評(píng)，也將令我終身難忘。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇三」1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自我要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒有必須的高度。3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇四」1、理論功底還不夠深厚。首先，理性認(rèn)識(shí)它源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì)形勢(shì)總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識(shí)更新還不夠及時(shí)，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來(lái)越大。2、專業(yè)知識(shí)還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。作為幼兒教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來(lái)越感覺到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，在指導(dǎo)新教師的過(guò)程中還有很多的不足之處。3、代教的方式有待改變。對(duì)于新老師出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能心平氣和的接受，指導(dǎo)的語(yǔ)氣有些生硬，缺乏指導(dǎo)溝通的技巧。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇五」1、我對(duì)我認(rèn)為不對(duì)的人或事，容易提出不一樣意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。2、我不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有必須的難度。3、自我太追求完美。這個(gè)缺點(diǎn)的提及率差不多最高了，這樣描述缺點(diǎn)無(wú)非是變相夸獎(jiǎng)自我，這是“路人皆知”的問(wèn)題，即使真有這樣的不足，應(yīng)當(dāng)也盡量回避。4、我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真。5、我辦事比較毛躁，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。6、自我性格急躁?！拔倚宰蛹保I(lǐng)導(dǎo)布置我工作，本來(lái)能夠三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應(yīng)當(dāng)改正”。這個(gè)缺點(diǎn)，讓人有點(diǎn)哭笑不得，學(xué)會(huì)把缺點(diǎn)描述的更真實(shí)很重要，不要故意顯擺自我的優(yōu)點(diǎn)，細(xì)心弄巧成拙。7、我什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精。8、不注意身體，工作起來(lái)，渾然忘我，常常熬夜。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改善：1、繼續(xù)拓寬自我的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自我對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自我解決實(shí)際問(wèn)題的本事。2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想理論水平，加強(qiáng)自我的事業(yè)心和職責(zé)感，用新理念武裝自我的頭腦，增長(zhǎng)自我的才干，提高駕馭工作的本事，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自我的實(shí)際工作本事。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇六」1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。二是知識(shí)面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。2、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多，對(duì)同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。4、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開展工作。5、溝通能力不是很強(qiáng)。在平時(shí)工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。自我批評(píng)個(gè)人不足「篇七」1、對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。2、執(zhí)行本事方面：對(duì)所做工作的執(zhí)行本事存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣復(fù)雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自我出現(xiàn)。3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題過(guò)于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績(jī)，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改善。4、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問(wèn)題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級(jí)交辦的任務(wù)，但在工作中應(yīng)對(duì)困難應(yīng)對(duì)壓力也感到力不從心，缺乏工作動(dòng)力;5、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情干工作只從自身出發(fā)，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的情景，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自我習(xí)慣用什么學(xué)什么，今日學(xué)點(diǎn)這明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)不透徹。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動(dòng)上。對(duì)學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。7、有時(shí)處理問(wèn)題思路不夠清晰，使得開展工作起來(lái)比較被動(dòng);工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)本事有待加強(qiáng);8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理本事不強(qiáng)。雖然經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。9、工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。做事情只安于表面，處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，有時(shí)除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力