2023年湖州市安吉技師學院招聘事業(yè)編制教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖州市安吉技師學院招聘事業(yè)編制教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導(dǎo)作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C2.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識性C.特殊性D.教育性【答案】：B3.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.知識優(yōu)先原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】：A4.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.學士、碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】：B5.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術(shù)研究B.校本教研C.教學觀摩D.校本培訓(xùn)【答案】：B6.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習慣C.個體認知D.教育評估【答案】：B7.組織學生參加科學研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：C8.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A9.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.概括性D.完整性【答案】：B10.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：C11.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由省級教育行政部門審批決定C.由國家招生計劃指標決定D.由高等學校自行決定【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.記過C.退學D.開除【答案】：C13.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.自然制約性C.生物制約性D.社會制約性【答案】：D14.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：B15.“人類創(chuàng)造了科學技術(shù)，而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：A16.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.洪秋雨B.謝冰C.潘懋元D.孟憲承【答案】：C17.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.愛無差等，一視同仁B.實事求是，賞罰分明C.長善救失，因材施教D.面向全體，點面結(jié)合【答案】：A18.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.理論研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：A19.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.交換需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D20.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.開放性C.宜人性D.責任心【答案】：A21.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.形式邏輯思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：B22.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.動機B.過程的考察和判斷C.唯動機論D.效果【答案】：C23.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性心理B.個性傾向性C.心理過程D.個體心理特征【答案】：C24.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.情景記憶C.抽象記憶D.語義記憶【答案】：D25.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A26.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1886年霍金斯的《教育心理學》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】：D27.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德認同D.道德理性【答案】：B28.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.指導(dǎo)自我教育法D.榜樣示范法【答案】：A29.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D30.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：D31.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.意志C.能力D.氣質(zhì)【答案】：D32.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我控制感B.教學效能感C.自我效能感D.自我統(tǒng)一感【答案】：C33.教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛教育事業(yè)B.愛學校C.愛工作D.愛學生【答案】：D34.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德行為B.道德情感C.道德意志D.道德認知【答案】：B35.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，墻角太臟了，快回來D.辰辰，不許去墻角【答案】：B二、多選題36.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師道德實踐有很大的作用【答案】：ABCD37.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：BCD38.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.行為符合年齡與性別特征C.智力正常D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC39.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.基礎(chǔ)研究C.科學研究D.應(yīng)用研究【答案】：ABD40.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設(shè)置學習目標B.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤C.產(chǎn)生待回答的問題D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?【答案】：AC41.學習的認知策略包括（）。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：ACD42.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.個人主義精神B.職業(yè)道德C.合作共事D.愛國主義【答案】：ABC43.激發(fā)大學教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結(jié)合B.獎勵與懲罰相結(jié)合C.剛性與柔性相結(jié)合D.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合【答案】：BD44.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.敬業(yè)精神弱化B.育人意識退化C.角色意識淡化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD45.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是發(fā)展中的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD46.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.營利性民辦學校C.非營利性民辦學校D.企業(yè)法人【答案】：BC47.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德行為D.道德判斷【答案】：BC48.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.專門性與高深性【答案】：ABCE49.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗B.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ACD50.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.示范性C.長效性D.獨立性【答案】：ABCD51.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.強調(diào)以人為本C.主張內(nèi)省D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：AD52.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.總體來講練習成績是逐步提高的【答案】：CD53.校園文化形態(tài)被分為