2023年中國消防救援學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國消防救援學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.能力罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：B2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.兩個月D.一個月【答案】：D5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】：B6.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科特性C.學科信仰D.學科方向【答案】：A7.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.合作性B.實體性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：B8.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.科學研究能力C.社會服務能力D.課堂教學能力【答案】：D9.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.執(zhí)行者D.辦學者【答案】：B10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.學生D.情境【答案】：C11.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B12.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.人類工程師C.工作人員D.專業(yè)人員【答案】：D13.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B14.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：D15.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.強化問題意識C.以學生為中心D.加強師生互動【答案】：B16."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會助長C.群體模仿D.社會惰化【答案】：D17.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D18.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.孤僻D.空虛【答案】：D19.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.正遷移與負遷移C.順向遷移與逆向遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：D20.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.復雜性D.群體性【答案】：B21.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.感知直觀C.形象直觀D.模像直觀【答案】：A22.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！?，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ.以上都不是B.義利并重觀C.重義輕利觀D.重利輕義觀【答案】：C23.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.實踐性原則C.經(jīng)濟原則D.完整原則【答案】：C24.下列不屬于大學生的記憶特征的是（)。A.記憶的持久性和準確性顯著提高B.記憶的敏捷性和準備性迅速增強C.無意義識記占優(yōu)勢D.有效記憶方法的掌握和運用更熟練【答案】：C25.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.熟練的基本技能可以自動遷移C.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意D.策略學習可以自動遷移【答案】：B26.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.日本C.加拿大D.美國【答案】：A27.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：C28.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力D.二者關系甚為密切【答案】：B29.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.投射B.退化C.合理化D.升華【答案】：C30.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.小組成員C.領導者D.記錄者【答案】：A31.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A32.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.痕跡消退說C.壓抑說D.提取失敗說【答案】：B33.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑B.教育政策保障教育法規(guī)的實施C.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎D.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：B34.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的【答案】：B35.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.多血汁C.膽質(zhì)汁D.抑郁質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進B.患難與共C.見利思義D.另辟蹊徑【答案】：AD37.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.管、辦、評分開B.以政府行政性評價為指導C.以第三方評價為核心D.以高校自我評價為基礎【答案】：ABCD38.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD39.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程的核心在于改造社會C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.是對學校課程功利主義的批判E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”【答案】：ACDE40.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.命題學習D.認知策略【答案】：ABD41.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD42.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD43.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.兩種刺激同時作用時引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD44.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD45.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力【答案】：ABC46.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責期E.自我保護期【答案】：BCDE47.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.應用研究B.基礎研究C.開發(fā)性研究D.科學研究【答案】：ABC48.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.技能證書B.學業(yè)證書C.學位證書D.結(jié)業(yè)證書.【答案】：BC49.案例教學的優(yōu)點是（）。A.加強理論與實際的結(jié)合B.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ABCD50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.多落實E.常宣傳【答案】：ABDE51.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?B.產(chǎn)生待回答的問題C.設置學習目標D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：BC52.在高