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文檔簡介

??谱o(hù)士的概念及職能作用概念

在某護(hù)理??祁I(lǐng)域具有先進(jìn)的??浦R(shí)及高水平技能的專家型護(hù)士,為患者提供專業(yè)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)還擔(dān)當(dāng)起同行的咨詢者、指導(dǎo)者。為患者解決普通護(hù)士無法解決,而醫(yī)生又無暇解決的護(hù)理疑難問題

職能作用指導(dǎo)臨床實(shí)踐臨床護(hù)理骨干教育者、咨詢者護(hù)理管理者多學(xué)科協(xié)調(diào)者??谱o(hù)士作用患者拓展護(hù)士角色與功能提升護(hù)理專業(yè)地位增進(jìn)醫(yī)護(hù)合作提高醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)院縮短住院時(shí)間減少并發(fā)癥降低醫(yī)療費(fèi)用提高生活質(zhì)量對(duì)臨床工作的意義為患者解決護(hù)理疑難問題提供高質(zhì)量的護(hù)理為臨床護(hù)士提供發(fā)展自我的道路促進(jìn)護(hù)理專業(yè)的學(xué)術(shù)權(quán)威性提升護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水準(zhǔn)??谱o(hù)士

國內(nèi)專科護(hù)士發(fā)展現(xiàn)狀國內(nèi)2005、2011年衛(wèi)生部對(duì)??谱o(hù)士培訓(xùn)提出明確要求后,全國各地對(duì)??谱o(hù)士的培訓(xùn)和認(rèn)證實(shí)踐越來越多。但尚未形成全國性規(guī)范,具體實(shí)施和標(biāo)準(zhǔn)制定由各省市自主進(jìn)行。首次認(rèn)證:大多數(shù)地區(qū)要求完成培訓(xùn)課程和??婆R床實(shí)踐,并通過結(jié)業(yè)考核即可獲得相關(guān)證書。延續(xù)認(rèn)證:絕大多數(shù)省市均未提及相關(guān)制度,僅山東省明確提出每4年對(duì)??谱o(hù)士進(jìn)行復(fù)審。香港:在1991年將專科護(hù)士的概念引入我國。大陸地區(qū):于20世紀(jì)才開始??谱o(hù)士培訓(xùn)的嘗試。??谱o(hù)士發(fā)展存在的問題發(fā)展范圍培養(yǎng)基地評(píng)價(jià)認(rèn)證體系現(xiàn)實(shí)問題高質(zhì)量的??谱o(hù)理人才是推動(dòng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力??谱o(hù)士認(rèn)證后使用1.??谱o(hù)士發(fā)展范圍較局限

目前我國對(duì)??谱o(hù)士的研究范圍比較局限,大多集中在對(duì)重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、傷口造瘺、經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(PICC)等領(lǐng)域,而對(duì)其他護(hù)理領(lǐng)域的研究較少,應(yīng)拓展到多學(xué)科護(hù)理領(lǐng)域,不僅可以使患者接受專業(yè)化的護(hù)理服務(wù),還可以提高??谱o(hù)士的專業(yè)化知識(shí)水平。

人群中辨識(shí)度低收入偏低付出不能夠獲得相應(yīng)的回報(bào),降低了工作積極性和??谱o(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定性。與普通護(hù)士分工不明確,不利于??谱o(hù)士職業(yè)成長,造成人才資源的浪費(fèi)。??谱o(hù)士&普通護(hù)士2.專科護(hù)士發(fā)展存在的現(xiàn)實(shí)問題??谱o(hù)士也要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)并在本??谱o(hù)理領(lǐng)域有較深的技能與研究既需要專業(yè)化的理論知識(shí)

3.缺少專業(yè)化的培養(yǎng)基地

但目前我國對(duì)??谱o(hù)士培養(yǎng)基地多是相關(guān)醫(yī)院自行培養(yǎng),缺少??谱o(hù)士專業(yè)化的培訓(xùn)基地。對(duì)??谱o(hù)士培訓(xùn)基地提出了較高的要求目前,??谱o(hù)士發(fā)展中存在重培養(yǎng)、輕使用的現(xiàn)象,其使用與管理缺少相應(yīng)政策支持。各醫(yī)院缺乏規(guī)范化的??谱o(hù)士崗位設(shè)置、職稱晉升機(jī)制和績效考核方案。目前國內(nèi)大多數(shù)??谱o(hù)士只承擔(dān)了臨床工作者的角色,教育、科研、管理以及作為咨詢者的能力被弱化和忽視。4.認(rèn)證后的使用尚不明確要做崗位設(shè)置必須做到:崗位的必要性論證1)新崗位設(shè)定的目的崗位對(duì)應(yīng)工資的標(biāo)準(zhǔn)。(崗位與能力相匹配)2)新崗位的設(shè)定有什么額外價(jià)值獎(jiǎng)金3)新崗位設(shè)定的難度在哪里(1)

設(shè)定崗位往上批難度在哪里?→報(bào)批(2)我的科室怎么用這個(gè)人?→管理4)新崗位該如何管理需不需要有工作經(jīng)驗(yàn)的人?需不需要學(xué)歷的要求?

崗位任職資格根據(jù)各專科性質(zhì)不同要求也不同

能手級(jí):中專以上學(xué)歷,操作技能年

評(píng)級(jí)限達(dá)到

XX年。

專家級(jí):對(duì)學(xué)歷及科研水平要求高些

素質(zhì)(勝任力)模型根據(jù)素質(zhì)模型制定崗位職責(zé)描述(完美標(biāo)準(zhǔn)),越往后要求標(biāo)準(zhǔn)越高。再根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況減分,對(duì)缺少的部分再培訓(xùn)。識(shí)人:定護(hù)士的層面

普通護(hù)士只需要達(dá)到前三項(xiàng)??谱o(hù)士要求全部達(dá)標(biāo)崗位評(píng)估三年定一個(gè)崗位級(jí)別每一個(gè)級(jí)別都有自己的標(biāo)準(zhǔn),由行業(yè)專家來評(píng)審護(hù)士長用自己的行為(崗位管理)來約束護(hù)士行為,打造完美護(hù)士。目的幫助護(hù)士拿到全額績效,而不是扣款。專

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