藝術(shù)院校教師師德考核體系制度_第1頁(yè)
藝術(shù)院校教師師德考核體系制度_第2頁(yè)
藝術(shù)院校教師師德考核體系制度_第3頁(yè)
藝術(shù)院校教師師德考核體系制度_第4頁(yè)
藝術(shù)院校教師師德考核體系制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

藝術(shù)院校教師師德考核體系制度第一章總則為加強(qiáng)藝術(shù)院校教師的師德建設(shè),提升教師的職業(yè)道德水平,確保教育質(zhì)量和培養(yǎng)出高素質(zhì)的藝術(shù)人才,根據(jù)《教師法》《高等教育法》及相關(guān)政策,制定本考核體系制度。師德是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容,是教師素質(zhì)的重要體現(xiàn)。建立健全師德考核體系,有助于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,營(yíng)造良好的校園文化和教育氛圍。第二章考核目標(biāo)考核體系的主要目標(biāo)包括:明確師德的基本規(guī)范,評(píng)估教師的道德表現(xiàn),激勵(lì)教師不斷提升自身的道德修養(yǎng),建立教師師德檔案,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,推動(dòng)藝術(shù)院校整體教育質(zhì)量的提高。通過(guò)科學(xué)、客觀、公正的考核,促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)。第三章適用范圍本制度適用于藝術(shù)院校全體教師,包括專職教師、兼職教師及外聘教師??己藘?nèi)容涵蓋教師的職業(yè)操守、教學(xué)態(tài)度、師生關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等方面。第四章考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)方面:1.職業(yè)操守教師應(yīng)遵循教育法律法規(guī),恪守職業(yè)道德,誠(chéng)實(shí)守信,公正待人??己藭r(shí)需評(píng)估教師在教學(xué)和科研中的誠(chéng)信表現(xiàn)、對(duì)學(xué)生的公平對(duì)待等。2.教學(xué)態(tài)度教師應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),積極參與教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高教學(xué)質(zhì)量。考核應(yīng)關(guān)注教師的課堂表現(xiàn)、教學(xué)效果以及對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。3.師生關(guān)系教師應(yīng)尊重學(xué)生,理解和關(guān)心學(xué)生的需求,建立和諧的師生關(guān)系??己藨?yīng)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式評(píng)估教師與學(xué)生之間的互動(dòng)情況。4.社會(huì)責(zé)任教師應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng),關(guān)心社會(huì)發(fā)展,傳播正能量。考核應(yīng)關(guān)注教師參與社會(huì)服務(wù)、志愿活動(dòng)等方面的表現(xiàn)。第五章考核流程考核流程包括以下幾個(gè)步驟:1.自評(píng)教師根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)估,填寫(xiě)自評(píng)表并提交相關(guān)材料。自評(píng)內(nèi)容包括個(gè)人職業(yè)操守、教學(xué)態(tài)度、師生關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等方面的總結(jié)。2.同事評(píng)議教師的同事應(yīng)根據(jù)觀察和了解對(duì)其進(jìn)行評(píng)議,填寫(xiě)同行評(píng)議表。評(píng)議內(nèi)容包括教師的教學(xué)表現(xiàn)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)、師德表現(xiàn)等。3.學(xué)生反饋通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式收集學(xué)生對(duì)教師的反饋意見(jiàn),評(píng)估教師在課堂教學(xué)、師生關(guān)系等方面的表現(xiàn)。問(wèn)卷應(yīng)由學(xué)校教務(wù)處組織,確保匿名性和真實(shí)性。4.領(lǐng)導(dǎo)審核院系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自評(píng)、同行評(píng)議和學(xué)生反饋,綜合考量教師的師德表現(xiàn),填寫(xiě)考核結(jié)果表。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行審核,確保公正性。5.結(jié)果反饋考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師,并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的表彰或改進(jìn)措施。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,對(duì)存在問(wèn)題的教師則提供必要的支持與培訓(xùn)。第六章監(jiān)督機(jī)制為確保考核工作的公正性和透明度,建立監(jiān)督機(jī)制:1.考核小組成立由院系領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成的考核小組,負(fù)責(zé)考核的組織、實(shí)施和監(jiān)督。小組成員應(yīng)具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和公正的態(tài)度。2.記錄與檔案對(duì)每位教師的考核結(jié)果進(jìn)行記錄,建立師德檔案。檔案應(yīng)包括自評(píng)、同行評(píng)議、學(xué)生反饋和考核結(jié)果,定期進(jìn)行更新和維護(hù)。3.定期評(píng)審定期對(duì)考核體系進(jìn)行評(píng)審和總結(jié),收集各方意見(jiàn),提出改進(jìn)建議。評(píng)審結(jié)果應(yīng)向全體教師公開(kāi),促進(jìn)考核制度的不斷完善。第七章附則本制度由藝術(shù)院校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,自頒布之日起實(shí)施。根據(jù)實(shí)際情況和社會(huì)發(fā)展變化,可對(duì)本制度進(jìn)行修訂和完善。各院系應(yīng)根據(jù)本制度制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,確??己斯ぷ鞯捻樌M(jìn)行。第八章其他相關(guān)條款1.考核周期師德考核周期為每學(xué)年一次,具體時(shí)間由教務(wù)處提前通知各院系??己私Y(jié)果應(yīng)在學(xué)年結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)完成,并進(jìn)行公示。2.獎(jiǎng)懲措施對(duì)考核結(jié)果優(yōu)秀的教師,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)考核結(jié)果不合格的教師,須進(jìn)行整改,必要時(shí)可采取相關(guān)disciplinaryactions,包括但不限于警告、培訓(xùn)等。3.保密條款在考核過(guò)程中,所有參與評(píng)議的人員需對(duì)考核內(nèi)容和結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論