小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第五單元-搭船的鳥學(xué)歷案

1、搭船的鳥學(xué)歷案【主題與課時(shí)】部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元搭船的鳥二課時(shí)?！菊n標(biāo)要求】用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解詞句的意思。能借助字典、詞典和生活積累，理解詞語的意義。能初步把握文章的主要內(nèi)容。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利地朗讀課文，能通過作者的描寫想象課文描繪的畫面和場景。緊扣關(guān)鍵詞體會(huì)翠鳥的外形美和動(dòng)作快，初步學(xué)習(xí)觀察和描寫外形、動(dòng)作的方法。培養(yǎng)學(xué)生留心身邊事物，親近自然的意識(shí)。 【評(píng)價(jià)任務(wù)】完成“活動(dòng)一”（po1-指

2、向目標(biāo)1、2）完成“活動(dòng)二”（po1-指向目標(biāo)2）完成“活動(dòng)三”（po1-指向目標(biāo)2）完成“活動(dòng)四”（po1-指向目標(biāo)3）【資源與建議】結(jié)合p68“交流平臺(tái)”，留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。結(jié)合p72“習(xí)作”，觀察時(shí)要細(xì)致一些；觀察時(shí)不僅用眼睛看，耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗；觀察時(shí)還要注意事物的變化?！緦W(xué)習(xí)過程】課堂活動(dòng)一：自由讀第二自然段用“_”劃出描寫翠鳥顏色的詞語，再邊讀邊想象翠鳥的樣子。課堂活動(dòng)二：運(yùn)用抓特點(diǎn)，從整體到部分的方法觀察小黃鶯的外形，說一說，把它介紹給大家。課堂活動(dòng)三：自由讀第四自然段，用標(biāo)出描寫翠鳥動(dòng)作的詞語。再讀讀句子想想翠鳥捕魚給你留下了怎樣的印象？課堂活動(dòng)四：眼力測試：看誰觀察到的動(dòng)作多？自選一項(xiàng)，完成填空。提示：運(yùn)用抓特點(diǎn)，從整體到部分的方法觀察描寫小黃鶯的外形。這是一只_的小黃鶯，多么美麗啊！_,_,_。提示：運(yùn)用抓動(dòng)作變化的方法，觀察描寫同學(xué)看書的動(dòng)作。同學(xué)輕輕地拉出椅子，連忙_,立刻_ _,_?！緳z測與作業(yè)】運(yùn)用你學(xué)到的觀察方法選擇你最喜歡的小動(dòng)物細(xì)致觀察，再把你的觀察所得寫下來?！緦W(xué)后反思】學(xué)習(xí)本課，我知道細(xì)致觀察的方法有_。我對(duì)自己本堂課的評(píng)價(jià)是