版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.10以內(nèi)的加減
第3課時(shí)5以內(nèi)的減法熟悉的數(shù)與加減法一義務(wù)教育冀教版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。2+2=44+1=53小華還有幾張卡片?畫(huà)圖看一看,小華還有幾張卡片。探究新知我有5張,給妞妞2張吧!謝謝小華哥哥。5-2=3我用
表示卡片,用
表示送給妞妞的2張。5-2=3我用
表示卡片,把送給妞妞的2張畫(huà)去,還剩3張。5-2=3我這樣表示小華還有3張……5-2=35-2=35-2=3這些方式有什么共同點(diǎn)?都表示從5中減去2。議一議
5-2還可以表示其他減法問(wèn)題嗎?樹(shù)上原來(lái)有5只松鼠,跑了2只,還剩幾只松鼠?亮亮有5個(gè)氣球,飛走了2個(gè),還剩幾個(gè)氣球?藤上有5個(gè)絲瓜,摘走了2個(gè),還剩幾個(gè)絲瓜?……練一練5-1=4-1=43312-
=2111.看連環(huán)畫(huà),邊講故事,邊寫(xiě)算式。有5塊西瓜,八戒吃了1塊,還剩4塊。剩下的4塊西瓜中,八戒又吃了1塊,剩3塊。剩下的3塊西瓜中,八戒又吃了1塊,剩2塊。剩下的2塊西瓜中,八戒又吃了1塊,剩1塊。-
=2.看圖寫(xiě)算式。523-==431-3.先畫(huà),再填。53+25=42+24=51+45=5-32=4-22=5-14=謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
4.想想下面的圖形分別表示多少。=(
)5-
=4
1-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代商務(wù)場(chǎng)合下的著裝與舉止規(guī)范
- 居然之家國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 未來(lái)生態(tài)社區(qū)的規(guī)劃與水環(huán)境關(guān)系探討
- 災(zāi)害預(yù)防教育在學(xué)校的推廣與應(yīng)用
- 匯報(bào)邏輯清晰度職場(chǎng)的制勝法寶
- 6 飛向藍(lán)天的恐龍說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 2023九年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 探究電流4.3 導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用說(shuō)課稿 (新版)教科版
- 2 送元二使安西(說(shuō)課稿)- 2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與常用邏輯用語(yǔ) 1.4.2 充要條件說(shuō)課稿 新人教A版必修第一冊(cè)001
- JTG D62-2004 公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范
- 護(hù)士如何提高病情觀察的能力
- 醫(yī)?;鸨O(jiān)管培訓(xùn)課件
- 產(chǎn)程中的人文關(guān)懷護(hù)理
- 開(kāi)工第一課安全教育記錄表
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書(shū)(教學(xué)參考)完整版
- 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的鋰離子電池剩余使用壽命預(yù)測(cè)方法研究
- 《內(nèi)臟疾病康復(fù)》課件
- 串通招投標(biāo)法律問(wèn)題研究
- 高原鐵路建設(shè)衛(wèi)生保障
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論