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詩歌專題訓(xùn)練…郊居詩
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題
過前安宜張明府①郊居
劉長卿
寂寥東郭外,白首一先生。
解印孤軍在,移家五柳②戒。
夕陽臨水釣,春雨向田耕。
終日空林下,何人識此恃。
[注]①明府,縣令別稱。②五柳,陶淵明《五柳先生傳》:“宅邊有五柳樹,因以為號焉?!?/p>
后來,五柳成了隱者的代稱。
1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)緊承題目“郊后”,點(diǎn)明地點(diǎn)、人物和環(huán)境,"寂寥'’則表明了環(huán)境的清幽。
B.頷聯(lián)先寫張明府居住郊外的原因,再用典故表明遷移住地為的是要如陶淵明一樣。
C.頸聯(lián)描繪了夕陽下臨水垂釣、春雨中田地耕種的場景,畫面感強(qiáng),清新而有詩意。
D.尾聯(lián)寫先生終日在空林之下,寂寞感傷,而世人多塵容俗狀,誰又能識先生之情?
2.本詩抒發(fā)了詩人哪些情感?請簡要分析。
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
郊居秋日有懷一二知己
溫庭筠
稻田鳧廨滿晴沙,釣渚歸來一徑斜。
門帶果林招邑吏,井分蔬圃屬鄰家。
皋原寂歷①至禾穗,桑竹參差缺豆花。
自笑謾②懷經(jīng)濟(jì)策,不將心事許煙霞③。
【注】①寂歷:寂靜②漫:通“漫”,胡亂,不切實(shí)際。③許煙霞:指歸隱山林。
3.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)選取“稻田”“鳧雁”“斜徑”等意象,點(diǎn)明環(huán)境,照應(yīng)題目中的“郊居''二字。
B.頷聯(lián)寫作者垂釣歸來,看到那花果樹林和蔬菜園圃等田園風(fēng)景,恬淡和美,不禁神
往。
C.尾聯(lián)交代詩人對自己空有治國治民之術(shù)的自我嘲笑,傳達(dá)了自己歸隱田園的理想追
求。
D.全詩運(yùn)用了描寫、記敘、抒情等多種表達(dá)方式,語言清新明快,情感真摯,意蘊(yùn)悠
長。
4.試比較本詩頸聯(lián)與陶淵明的《歸園田居(其一》》中“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前''兩句有何
相同之處?請結(jié)合詩句簡要分析。
閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
和師厚①郊居示里中諸君
黃庭堅(jiān)
籬邊黃菊關(guān)心事,窗外青山不世情。
江橘千頭②供歲計(jì),秋蛙一部③洗朝醒④。
歸鴻往燕競時(shí)節(jié),宿革新墳多友生。
身后功名空自重,眼前樽酒未宜輕。
【注釋】①師厚:即謝景初,字師厚。②江橘千頭:《襄陽記》載,三國”吳丹陽太守李衡種
橘千樹,臨終敕其子曰:"吾州里有千頭木奴,不責(zé)汝衣食,歲上一匹絹,亦可足用耳。③
秋蛙一部:《南齊書,孔稚珪傳》載,南齊孔稚圭,門庭之內(nèi),草萊不剪,中有蛙鳴,自謂“我
以此當(dāng)兩部鼓吹,④酹(cheng):大醉。醉飽。
5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)寫只有籬邊的黃菊才是詩人心里惦念的事,“不世情”是說沒有世態(tài)炎涼。
B.頷聯(lián)多用典故,其中運(yùn)用“秋蛙一部”的典故是用以表現(xiàn)詩人悠閑自樂之情。
C.頸聯(lián)寫因時(shí)節(jié)變化,鴻雁與燕子南來北往;長起宿草的新墳埋著不少當(dāng)年的好友。
D.這首詩中“黃菊”對“青山”,“江橘”對“秋蛙”,對比鮮明,景中見事,事中見情。
6.這首詩尾聯(lián)表達(dá)了作者種什么樣的人生態(tài)度?對此說說你的看法。
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
郊居秋日酬奚贊府①見寄
楊巨源
繁菊照深居,芳香春不如。
聞尋周處士②,知伴庾尚書咒
日晚汀洲曠,天晴草木跌。
閑言揮蜃柄④,清步掩蝸廬。
【注】①贊府:古代對縣丞的別稱。②周處士:指梁陳間的隱士周弘讓。③庾尚書:即南朝
梁代文學(xué)家、詩人庾肩吾,官至進(jìn)度支尚書,曾作《贈周處士》《尋周處士弘讓》等詩。④
摩柄:此指座尾,即以腰的尾毛做成的拂塵,可用來驅(qū)趕蚊蠅。為名流雅器,占人清談時(shí)必
執(zhí)廛尾,不談時(shí),亦常執(zhí)在手。
7.下列對這首詩的理解和賞析?,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩人從“繁菊”著筆,暗示出“秋日”季節(jié),勾勒出“郊居”的環(huán)境。
B.首聯(lián)中,一個(gè)“照”字,生動形象地描繪出繁菊盛開,光彩奪目的特點(diǎn)。
C.頷聯(lián)運(yùn)用庾肩吾尋訪周處士的典故,表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實(shí)郊居生活的厭倦。
D.尾聯(lián),通過“揮廛小清步”等動作描寫,刻畫了一位清談雅士的形象。
8.請對詩歌的頸聯(lián)作簡要常析。
閱讀下面這首宋詞,完成小題。
春晚郊居
〔宋〕呂本中
柳外樓高綠半遮,傷心春色在天涯。
低迷簾幕察察而,淡蕩①園林處處花3
檐彩已飛新社燕,水痕初沒云年沙。
地偏長者無車轍,掃地從教②草徑斜。
注:①淡蕩:和舒貌,多形容春天。②從教:任憑。
9.下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)借景抒情,“傷心”一詞極言春色之濃,也是作者心境的反映,奠定了全詩悲哀感
傷的基調(diào)。
B.詩作緊扣詩題,前六句寫“春晚”,末二句寫“郊居”,語言清新平易,句律整飭。
C.由首聯(lián)的“半遮”轉(zhuǎn)入,頷聯(lián)“家家雨”“處處花”運(yùn)用疊詞加物象的手法,描繪出活躍跳
動的明媚春光,以景化情、
D.頸聯(lián)使用“檐影”“社燕”等意象,又用“已飛”將主客顛倒,符合詩歌語言常用"倒裝的
特點(diǎn),寫出了新燕已經(jīng)飛過屋檐,留下一道道影痕的情景。
10.這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩進(jìn)行賞析。
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
從崔中丞過盧少尹郊居①
柳宗元
寓居湘岸四無鄰,世網(wǎng)難嬰每自珍。
苛②藥閑庭延國老,開樽虛室,直賢人。
泉回淺石依高柳,徑轉(zhuǎn)垂藤閃綠筠。
聞道偏為五禽戲③,出門鷗鳥更相親。
注釋:①此詩是作者元和九年被貶永州時(shí)作。②蔚:種植。③五禽戲:后漢名醫(yī)華佗創(chuàng)造的
?種強(qiáng)身運(yùn)動,因動作模仿五種禽獸的姿態(tài)而得名。
11.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首句點(diǎn)明郊居之地是?在湘江岸功,四周無鄰,消染出一種清靜悠閑的氛圍。
B.第二句贊賞盧少尹不愿為塵俗瑣事所累,既潔身自好又自我珍重的良好品質(zhì)。
C.古代稱甘草為國老,濁酒為賢人,此處既與藥、樽照應(yīng),乂暗示崔中丞的身份。
D.尾聯(lián)意味深長,最后一句借“鷗鳥”與人“相親”,反襯出詩人的孤獨(dú)感傷。
12.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了作者何種情感?請結(jié)合全詩簡要分析。
閱讀卜.面這首唐詩,完成卜面小題。
題進(jìn)士王駕郊居①
鄭谷
前山微有雨,永巷凈無塵。
牛臥籬陰晚,鳩鳴村意春。
時(shí)浮應(yīng)寡合,道在不嫌貧。
后徑臨陂水,菰蒲足切鄰。
[注]①鄭谷和王駕同為唐朝末期著名詩人,鄭谷于公元887年進(jìn)士及第。公元890年,王駕
考中進(jìn)士,官禮部員外郎,后棄官歸隱。
13.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩中景物處處緊扣題目“郊居”來展開,“前山”“后徑”呼應(yīng),層次分明。
B.“鳩鳴村意春”以聲襯靜,斑鳩的鳴叫之聲時(shí)時(shí)人耳,突顯郊居環(huán)境的幽靜。
C.頸聯(lián)中、、應(yīng)不”對比,含蓄地表達(dá)了對土駕安貧樂道、不同流合污的贊美。
D.本詩無論從意象、語言還是情感都可以體現(xiàn)出作者受到陶淵明詩歌的影響。
14.木詩以環(huán)境烘托的手法來塑造王駕的具體形象,請結(jié)合詩歌簡要分析。
參考答案:
1.D2.①對張明府高尚情操的贊賞。張明府辭官之后居住的環(huán)境分外寂寥,但他仍感
受到悠然自得的快樂,表達(dá)了詩人對他的贊美。②對官場生活的厭惡。張明府雖為縣令,但
辭免官職,將情懷寄寓在孤琴之中,可謂是官可不做,琴則不可離。詩人借張明府的行為表
達(dá)了自己對官場的不滿與厭惡。③對平和、安寧田園生活的熱愛。夕陽之下,臨水垂釣;春
雨之中,向田看耕,愜意快樂,自己的心靈得到了放飛,表達(dá)出野人對自然田園生活的喜愛
之情。
【分析】1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。
D."寂寞感傷”分析錯誤,這里應(yīng)是先生終日在空林之下,自以為樂,而無寂寞感傷之情緒。
故選Do
2.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
首聯(lián)“寂寥東郭外,白首一先生”緊承題目“郊居”,點(diǎn)明地點(diǎn)、人物和環(huán)境,“寂寥東郭外”這
是張明府辭官之后居住的的環(huán)境,“寂寥”則表明了環(huán)境的清幽。辭官后以清幽居處為樂,以
此表明對張明府高尚情操的贊賞。
頷聯(lián)''解印孤琴在,移家五柳成“此句用典,前句寫以撫琴為樂,后句陶淵明自號“五柳先生”,
借以表明張明府的歸隱生活,借張明府辭官后的生活態(tài)度,表達(dá)了自己對官場的不滿與厭惡。
頸聯(lián)“夕陽臨水釣,春雨向出耕''描繪了夕陽下臨水垂釣、春雨中出地耕種的場景,畫面感強(qiáng),
清新而有詩意。表達(dá)了詩人對平和、安寧田園生活的熱愛。
3.C4.(1)均運(yùn)用了對偶修辭;陶詩“榆柳”對“桃李”,溫詩“垂禾穗''對“映豆花”,較
為工整。(2)均用白描的手法,陶詩以榆柳、桃李在堂前屋后的鄉(xiāng)村景物,溫詩以禾穗、桑
竹、豆花等鄉(xiāng)間植物,均勾勒出一幅恬淡和美、生機(jī)勃勃的田園畫卷。
【解析】3.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。
C.“尾聯(lián)交代詩人對自己空有治國治民之術(shù)的自我嘲笑,傳達(dá)了自己歸隱田園的理想追求”
錯,此詩前六句勾勒出的明明是一幅恬淡和美的田園畫卷,令人心馳神往。然而,尾聯(lián)的筆
鋒卻遽然一轉(zhuǎn),表明這種對散的生活并非自己所追求的.
故選C.
4.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。
兩句詩均用對偶,本詩頸取“皋原寂歷''對“桑竹參差”,“垂禾穗''對“映豆花”,“榆柳蔭后檐,
桃李羅堂前”中“榆柳”對“桃李”,“蔭后檐”對“羅堂前”。
描寫田園風(fēng)光均用了白描的手法,“呆原寂歷垂禾穗,桑竹參差映豆花”原野寂寥,禾穗飽滿
垂下腦袋,桑竹參差不齊.豆花明亮,恬淡和美充滿生機(jī)?!坝芰a后檐,桃李羅堂前“,榆
樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后,桃花李花競艷于堂前,素淡與絢麗交掩成趣。
5.D6.第一問:這首詩尾聯(lián)感慨世事人生,表達(dá)了作者一種唯求適意的人生態(tài)度。第
二問:我們要坦然面對得與失,又要施展自己的才華,有所作為。
【解析】5.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。
D.“這首詩……,江橘,對,秋蛙,,對比鮮明”說法錯誤,‘篋菊、青山”色彩鮮明,顏色一黃一
青,形成對比,而“江橘小秋蚌”沒有運(yùn)用對比。
故選D.
6.本題考查學(xué)生評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
題干第一問要求分析“尾聯(lián)表達(dá)了作者一種什么樣的人生態(tài)度”,尾聯(lián)“身后功名空自重,眼
前樽酒未宜輕”寫的是不能只看重身后的功名,眼前的瀟灑自在也不應(yīng)該看輕,寫出了作者
感慨世事人生,看輕功名,希望歸隱把酒言歡自得其樂,表達(dá)了作者一種唯求適意的人生態(tài)
度°
第二問“對此說說你的看法”,即對■作者的人生態(tài)度進(jìn)行評價(jià)。考生可以肯定作者看輕女名的
人生態(tài)度,但也可以表達(dá)更加積極的人生態(tài)度,即對待功名,得與失固然不能太看重,也不
能因?yàn)槭ザ愿蕢櫬?,不去作為,我們要對?jīng)受住挫折和打擊,坦然面對人生的得與失,
一旦有機(jī)會要積極施展自己的才華與抱負(fù),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
7.C8.①煉字精當(dāng)?!皶纭弊置枥L出秋日傍晚水中小洲上空闊的圖景,具有無限的空間
延展性;“疏''字寫盡草木簫疏的景況,符合季節(jié)特征。
②詩中有畫。這兩句詩選取“口晚”和“天晴”兩個(gè)特定時(shí)間,描繪出兩幅郊外晚秋清新淡雅的
山水畫,給人以直觀的美感,也流露出詩人閑適愜意的心情。
【解析】7.本題考查學(xué)生理解作者的思想感情的能力。
C.“表現(xiàn)「詩人對現(xiàn)實(shí)郊居生活的厭倦”錯,詩中用庾肩吾尋訪周處士的典故是為了表達(dá)自己
甘于郊居生活,不想再重返世俗。
故選c。
8.本題考查學(xué)生評價(jià)詩詞主旨內(nèi)容的能力。
“FI晚汀洲曠,天晴草木疏''意思是,天氣晴朗,草木稀疏,傍晚時(shí)分,遠(yuǎn)望水中小洲之上一
片空曠開闊。
“曠”和“疏”兩詞,用語精當(dāng),詩人不說空曠的沙洲,而說沙洲上空曠的景致,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去耐人
尋味,“曠”字仿佛讓人置身于無限延展的空間之內(nèi),用語新奇?!笆琛弊质菢O言秋季草木凋零
之景,給人蕭瑟之感,這樣寫更符合季節(jié)特點(diǎn)。
木聯(lián)詩中有畫?!疤烨纭笔翘鞖庀薅ǎ叭胀怼笔菚r(shí)間限定,在晴朗的天氣下,詩人于傍晚時(shí)分
舉目遠(yuǎn)眺,入眼便是晚秋時(shí)節(jié)的無限空曠和稀疏的景致。讓人頓生畫面感,仿佛置身于這清
新淡雅的山水畫之中,給人最直接的觀感之美。隱隱之中也流露出詩人恬淡閑適的心恃。
9.A10.①首聯(lián)采用借景抒情,將“柳外皿高樓”“傷春"天涯"等意象巧妙連綴,描繪出
春晚景色半明半昧之態(tài),抒發(fā)了作者對春景的眷戀之情。
②頷聯(lián)中通過寫家家“低垂簾幕”,簾外春雨淅淅瀝瀝,和舒的園林中百花齊放等春意盎然的
景象,給人以自然之美,作者將輕松愉快的心情感情寄托在字里行間。
③頸聯(lián)中“檐影已飛新社燕”借新燕留影化春光勃興之景,“初沒去年沙''流露出春天吐露納
新、辭舊迎新的特點(diǎn),表達(dá)了作者喜悅輕松的情緒和對春景的熱愛之情。
④尾聯(lián)中“地偏長者無車輸''化用陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境,心遠(yuǎn)地自偏”的詩句,巧妙
地表達(dá)出作者返璞歸真的志向和對悠閑陷逸生活的向往與追求「從教一詞又能體現(xiàn)出詩人
不羈與灑脫性格特點(diǎn)。
【解析】9.本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。
A」奠定了詩歌悲哀感傷的基調(diào)”錯誤。該詩所闡發(fā)的更多是對春晚景致的清新自然之態(tài),并
借晚春之景表露自己郊居時(shí)閑適隱逸的心境,整首詩流露出輕快圓美的風(fēng)格,并未表達(dá)所謂
“悲哀感傷”的情感。
故選Ao
10.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。
首聯(lián)“柳外樓高綠半遮,傷心春色在天涯”第一句重點(diǎn)寫景,景物有“柳”“高樓”,“綠半遮”寫
出高樓在柳樹的掩映下若隱若現(xiàn),生動的寫出春晚景色半明半昧之態(tài),首聯(lián)寓情于景,借景
抒情,抒發(fā)了作者對春景的眷戀之情。
頷聯(lián)'、低迷簾幕家家雨,淡蕩園林處處化”詳細(xì)描寫了春天的景色,家家''低垂?笛幕”,南外春
雨淅淅瀝瀝,和舒的園林中百花齊放等春意盎然的景象,讓人身在其中感覺怡然自得,作者
融情于景,借景抒情,表達(dá)輕松愉悅之情。
頸聯(lián)“檐影已飛新社燕,水痕初沒去年沙”通過寫“新燕”“水痕”,寫出新燕在屋檐下翻飛,春
水多了起來,淹沒了岸邊的沙灘,以此生機(jī)蓬勃的景象,表現(xiàn)了春天吐露納新、辭舊迎新的
特點(diǎn),表達(dá)了作者喜悅輕松的情緒和對春景的熱愛之情.
尾聯(lián)“地偏長者無車撤,掃地從教草徑斜”通過化用陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境,心遠(yuǎn)地
自偏”的詩句,表現(xiàn)了作者內(nèi)心超凡脫俗的特點(diǎn),含蓄表達(dá)出作者遠(yuǎn)離世俗,返璞歸真的志
向和對悠閑隱逸生活的向往與追求。作者任憑青草生長,由此也表現(xiàn)了詩人隨性不羈與灑脫
性格特點(diǎn)。
II.C12.頸聯(lián)描繪了一幅環(huán)境清幽的閑居畫面。清泉淺淺,回漩在石上,傍依著高高
的柳樹,而小路婉轉(zhuǎn)在垂下的藤條間隔的綠竹中。抒發(fā)了蚱者對盧少尹郊居生活的羨慕之情,
同時(shí)也表認(rèn)了作者對閑適、詩意、自由?;畹南蛲?
【解析】11.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。
C項(xiàng),“反襯出詩人的孤獨(dú)感傷”錯誤,尾聯(lián)表明了盧少尹清閑自在的生活,“鷗鳥”與人“相
親“,生態(tài)和諧,自然有趣,表明詩人的羨慕與向往。
故選C。
12.本題考查鑒賞詩句內(nèi)容及作者情感的能力.
“泉回淺石依高柳,徑轉(zhuǎn)垂藤閑綠筠”,意思是清泉縈回在淺淺的石灘上,高高的柳樹也種植
在周圍;小路彎曲在青藤之間,時(shí)時(shí)有綠竹相襯。寫一路上的景色,泉、徑、石、藤、高柳、
綠筠,諸種景致都顯示出一種田園雅趣,所以頸聯(lián)描繪了一幅環(huán)境清幽的閑居畫面。身處其
中的詩人一行自然也覺得心清神爽,飄然塵外,生出一種對盧少尹郊居生活的羨慕之情。這
兩句也有提起下文的作用:在如此環(huán)境中歸隱出園、忘卻塵世,也應(yīng)該是必然的選擇吧。再
結(jié)合標(biāo)題”從崔中丞過盧少尹郊居”及注釋內(nèi)
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