第二單元 我們的學(xué)校 整體教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第二單元我們的學(xué)校整體教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《第二單元我們的學(xué)?！?/p>

授課年級(jí)：三年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校的基本功能和設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感。通過(guò)講述、討論、參觀等形式，使學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中感受到學(xué)校生活的豐富多彩，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解學(xué)校的基本組成、功能及規(guī)章制度，掌握學(xué)校生活的基本禮儀。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)和思考，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“我們的學(xué)?！?，主要包括學(xué)校的基本組成、功能、規(guī)章制度以及學(xué)校生活中的行為規(guī)范等內(nèi)容。通過(guò)講述學(xué)校的歷史、設(shè)施、活動(dòng)等，讓學(xué)生全面了解學(xué)校，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)校的情感。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握學(xué)校的基本組成、功能、規(guī)章制度，以及學(xué)校生活中的基本禮儀和行為規(guī)范。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

-學(xué)校的基本組成：讓學(xué)生了解學(xué)校的各個(gè)部門(mén)、班級(jí)組織以及教師和學(xué)生等。

-學(xué)校的功能：介紹學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等功能，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。

-學(xué)校的規(guī)章制度：講解學(xué)校的紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)規(guī)范等，讓學(xué)生明白遵守規(guī)章制度的重要性。

-學(xué)校生活中的行為規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造和諧校園環(huán)境。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、互動(dòng)白板、電腦、投影儀、打印機(jī)、教學(xué)課件

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：數(shù)字教材、在線(xiàn)教育素材庫(kù)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、游戲互動(dòng)、實(shí)地參觀五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示學(xué)校的照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和印象。通過(guò)提問(wèn)方式，如“你們覺(jué)得學(xué)校是什么樣的地方？”、“在學(xué)校里你最喜歡做什么？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過(guò)多媒體展示學(xué)校的基本組成，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，并解釋每個(gè)部分的功能。

-通過(guò)互動(dòng)白板，教師呈現(xiàn)學(xué)校規(guī)章制度和基本禮儀，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，理解這些規(guī)定的重要性。

-學(xué)生分小組，每組選擇學(xué)校的一個(gè)部分，設(shè)計(jì)一份海報(bào)，展示該部分的功能和重要性，同時(shí)遵守學(xué)校的規(guī)定和禮儀。

-教師在小組活動(dòng)中巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和反饋，確保每個(gè)小組都能完成任務(wù)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：各小組將海報(bào)展示給全班同學(xué)，并簡(jiǎn)要介紹他們的設(shè)計(jì)理念和所展示的內(nèi)容。其他同學(xué)在聆聽(tīng)后，可以提出問(wèn)題或分享自己的看法。教師引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在學(xué)校的日常生活中遵守規(guī)則，尊重他人。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的功能和規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校生活的重要性。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常行為中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。最后，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“我最喜歡的學(xué)校角落”的短文，以加深對(duì)學(xué)校各個(gè)功能區(qū)的理解和情感。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的合作并不順暢，這可能是因?yàn)樾〗M成員間的溝通不夠充分。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些溝通協(xié)作的指導(dǎo)，幫助孩子們更好地分工合作。另外，學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，但有些內(nèi)容與學(xué)校生活的關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)。我計(jì)劃在下一節(jié)課中加入一些案例分析，讓學(xué)生更具體地理解學(xué)校規(guī)定和禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這樣，他們不僅能記住規(guī)則，還能理解規(guī)則背后的意義。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)校的基本知識(shí)和行為規(guī)范，為了幫助大家更好地理解和鞏固這些內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)你畫(huà)一幅你心中的理想學(xué)校，標(biāo)出學(xué)校的各個(gè)部分，并用文字簡(jiǎn)要描述每個(gè)部分的功能。

2.寫(xiě)一篇短文，題目為“我在學(xué)校的美好時(shí)光”，內(nèi)容可以包括你在學(xué)校的日常活動(dòng)、你和同學(xué)們的互動(dòng)，以及在學(xué)校遵守的規(guī)則和禮儀。

3.采訪(fǎng)一位學(xué)校的教職工或你的父母，了解他們對(duì)學(xué)校的規(guī)定和禮儀的看法，以及他們希望你如何在校園中表現(xiàn)出良好的行為。

請(qǐng)大家在下周一之前完成作業(yè)，記得認(rèn)真思考，用心完成哦！

作業(yè)反饋：

在批改大家的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真完成，畫(huà)出的學(xué)校豐富多彩，短文內(nèi)容生動(dòng)有趣，采訪(fǎng)作業(yè)也很有深度。以下是對(duì)大家作業(yè)的一些反饋：

1.在畫(huà)作中，同學(xué)們很好地標(biāo)出了學(xué)校的各個(gè)部分，但有些同學(xué)對(duì)于部分功能的描述還不夠詳細(xì)，建議你們可以再次回顧課本，加深理解。

2.短文作業(yè)中，有些同學(xué)能夠很好地表達(dá)自己在學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光，但也有一些同學(xué)的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，希望你們能夠更多地發(fā)揮想象力，描述更多的細(xì)節(jié)。

3.采訪(fǎng)作業(yè)顯示出了大家的溝通能力，但部分同學(xué)在整理采訪(fǎng)時(shí)，沒(méi)有能夠突出重點(diǎn)，建議你們?cè)谙乱淮尾稍L(fǎng)前，先列出想要了解的問(wèn)題和要點(diǎn)。

對(duì)于每位同學(xué)的作業(yè)，我都給出了具體的評(píng)語(yǔ)和建議。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，對(duì)于提出的問(wèn)題要進(jìn)行思考，并在下一次作業(yè)中有所改進(jìn)。我相信，通過(guò)這樣的練習(xí)，你們不僅能夠更好地理解學(xué)校生活，還能夠提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧。加油，孩子們！八、九結(jié)語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了我們的學(xué)校，了解了學(xué)校生活的方方面面?？吹酱蠹曳e極參與，認(rèn)真思考，我非常高興。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、學(xué)會(huì)做人的地方。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做到知行合一。記住，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，都是我們作為一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做到的。讓我們一起努力，讓我們的學(xué)校生活更加精彩，更加充實(shí)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，讓我們一起期待并做好準(zhǔn)備吧！加油，孩子們！九教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：根據(jù)統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，制作包括PPT課件、互動(dòng)式教學(xué)課件等，涵蓋每個(gè)單元的核心知識(shí)點(diǎn)，方便教師上課時(shí)使用。

2.案例庫(kù)：收集與學(xué)校生活相關(guān)的真實(shí)案例，包括學(xué)生行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、道德修養(yǎng)等方面的實(shí)例，用于課堂討論和分析。

3.視頻資源：整合學(xué)校生活相關(guān)視頻，如校園文化介紹、學(xué)生日常行為規(guī)范演示、學(xué)?；顒?dòng)集錦等，以視頻形式輔助教學(xué)。

4.文章閱讀：整理與教材內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，包括道德故事、法治知識(shí)普及文章等，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，提高法治意識(shí)。

在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.課程管理系統(tǒng)：利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)或第三方教育平臺(tái)，建立課程管理系統(tǒng)，上傳教學(xué)資源，便于學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

2.互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)置在線(xiàn)論壇或討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上發(fā)表自己的看法，進(jìn)行課堂延伸討論，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

3.在線(xiàn)作業(yè)與測(cè)評(píng)：通過(guò)平臺(tái)布置在線(xiàn)作業(yè)，學(xué)生可以在線(xiàn)提交作業(yè)，教師可以在線(xiàn)批改和反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

4.直播課堂：利用直播技術(shù)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，尤其是在疫情期間，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，同時(shí)也可以用于家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

技術(shù)支持：

1.硬件保障：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備、電腦、投影儀等硬件設(shè)施的正常運(yùn)行，定期進(jìn)行檢查和維