2024屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練21

課時跟蹤練21

（60分鐘53分；

題組一專項(xiàng)對點(diǎn)練

1.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］主事茹太素上書萬余言，帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此誹謗非法?！眴栧ィ瑢υ?

“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪？”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，

因呼源字日：“微景源，兒誤罪言者.”帝廷譽(yù)之。

［選項(xiàng)］宋濂敢于直言，受到皇帝贊許。他認(rèn)為茹太素上奏章是出于一片忠心，皇帝不應(yīng)該

治他的罪，以免堵塞進(jìn)言之路。

［分析］______________________________________________________________________

答案：“皇帝不應(yīng)該治他的罪，以免堵塞進(jìn)言之路”錯誤，原文是“惡可深罪”，意思是“怎

么能給他定大罪呢”，而不是“皇帝不應(yīng)該治他的罪”。

【參考譯文】

主事茹太素上書萬余言，太祖大怒，詢問廷臣的看法，有的指著茹太素的奏章說：“這

是誹謗、違法?！碧鎲査卧?，宋源I可答：“茹太素是盡忠于陛下的，陛下現(xiàn)在剛剛敞開言

路，怎么能給他定大罪呢？”不久，太祖翻閱茹太素的奏章，覺得有不少可取之處。太祖把

廷臣全部召來責(zé)問，并且直呼宋濂的字說道：“如果沒有景源，我差點(diǎn)錯誤地加罪上書言事

的人了?！碧娈?dāng)場稱贊他。

2.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］更始二年征，再遷尚書仆射，行大將軍事。永雖為將帥，而車服敝素，為道路所識。

［選項(xiàng)］鮑永生活儉樸。他雖為位高權(quán)重的將帥，然而乘坐的車輛裝飾卻很破舊，因?yàn)檫@一

特點(diǎn)，他很容易為路上的行人所辨識。

［分析］______________________________________________________________________

答案：“然而乘坐的車輛裝飾卻很破舊，因?yàn)檫@一特點(diǎn)，他很容易為路上的行人所辨識”錯

誤。根據(jù)原文“永雖為將帥，而車服敝素，為道路所識”可知，為路上的行人所辨識，除了

“車輛裝飾卻很破舊”外，還有鮑永所穿的衣服也是陳舊而儉樸。

【參考譯文】

更始帝（劉玄）二年，1鮑永）被朝廷征召，連續(xù)兩次升遷擔(dān)任尚書仆射，并履行大將軍職

務(wù)。鮑永雖身為將帥，然而他乘的車輛所穿的衣服都陳舊而儉樸，憑這一特點(diǎn)，而為路上的

行人所辨識。

3.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］興定元年春，上以沃衍累有戰(zhàn)功，賜今姓。元光元年正月，遙授中京留守。六月，進(jìn)

拜元帥右監(jiān)軍，仍世襲納占胡里愛必剌謀克。二年春，士兵游騎數(shù)百掠延安而南，沃衍率兵

追之，戰(zhàn)于野豬嶺，獲四人而還。俄而，兵大至，駐德安寨，復(fù)擊走之。正大二年，進(jìn)拜元

帥左監(jiān)軍，遙領(lǐng)中京留守。

［選項(xiàng)］楊沃衍獲皇帝賜姓，更加受到皇帝重用。楊沃衍先擔(dān)任后兼任中京留守。擔(dān)任中京

留守期間，曾追擊南下?lián)屄拥臄?shù)百元軍，并打跑了安德寨的元軍。

［分析］______________________________________________________________________

答案：”擔(dān)任……中京留守”錯誤，原文是“遙授”和“遙領(lǐng)”，授予官銜但并不到任。

【參考譯文】

興定元年春天，皇上因?yàn)闂钗盅軐伊?zhàn)功，賜予他現(xiàn)在這個姓（兀林答）。元光元年止月，

遙授他為中京留守。六月：晉的為元帥右監(jiān)軍，仍然世襲納古胡里愛必剌謀克。元光二年春

天，元軍幾百游動的騎兵劫掠延安并向南而來，楊沃衍四軍追擊，在野豬嶺作戰(zhàn)，俘獲四人

而還。不久，元軍大舉入侵，駐扎在德安寨，楊沃衍再次出擊打跑了元軍。正大二年，晉爵

為元帥左監(jiān)軍，遙領(lǐng)中京留守。

4.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］加龍圖閣學(xué)士、知開封府，承包拯威嚴(yán)之后，簡易循理，不求赫赫名，京師亦治。嘉

祐五年，拜樞密副使。六年，參知政事。其在政府，與韓琦同心輔政。凡兵民、官吏、財利

之要，中書所當(dāng)知者，集為總目，遇事小復(fù)求之有司。

［選項(xiàng)］歐陽修為官理政有方，勤于政事。他承襲包拯威嚴(yán)與寬簡并施的執(zhí)政理念，令開封

大治，在中書省他匯集有關(guān)軍隊(duì)、百姓、宜吏等關(guān)鍵資料，列出總的條目。

［分析］______________________________________________________________________

答案：“他承襲包拯威嚴(yán)與寬簡并施的執(zhí)政理念”錯誤。由原文“加龍圖閣學(xué)士、知開封府，

承包拯威嚴(yán)之后，簡易循理，不求赫赫名，京師亦治”可知，（后來）加領(lǐng)龍圖閣學(xué)士、任開

封府知府，接續(xù)包拯的嚴(yán)厲治政之后，歐陽修采取簡易實(shí)際、順應(yīng)常理的做法，不求樹赫的

聲威，京城也得到良好的治理。由此可知，“寬簡并施”不是包拯的執(zhí)政理念，是歐陽修接

續(xù)包拯的嚴(yán)厲治政之后，采取簡易實(shí)際、順應(yīng)常理的做法。

【參考譯文】

（后來）加領(lǐng)龍圖閣學(xué)士、任開封府知府，接續(xù)包拯的嚴(yán)厲治政之后，歐陽修采取簡易實(shí)

際、順應(yīng)常理的做法，不求赫赫的聲威，京城也得到良好的治理。嘉祐五年，歐陽修被任命

為樞密副使。六年，任參知政事。歐陽修在中書省，與韓琦一起同心輔理朝政。凡是有關(guān)軍

隊(duì)、百姓、官吏以及國家財政利益這類關(guān)鍵資料?，中書所應(yīng)當(dāng)了解的，他都匯集起來，列出

總的條目，遇到事情就不需要再去詢問有關(guān)的官員。

5.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］初見希烈，欲宣詔旨，希烈養(yǎng)子千余人露刃爭前迫真卿，將食其肉，諸將從繞謾罵，

舉刃以擬之，真卿不動。希烈乃拘真卿，令甲士十人守，掘方丈坎于庭，曰“坑顏”，真卿

怡然不介意。真卿度必死，乃作遺表、墓志、祭文，指寢室西壁下云：“吾殯所也「希烈既

陷汴州，僭偽號，使人問儀于真卿，曰：“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲禮耳「興

元元年八月三日，乃使閹奴與景臻等殺真卿，年七十七.

［選項(xiàng)］顏真卿不畏強(qiáng)暴，忠貞剛烈。李希烈反叛時，顏真卿奉旨親赴敵營，曉以大義；面

對反賊威逼，顏真卿忠貞不屈而被坑殺。

［分析］______________________________________________________________________

答案：“顏真卿忠貞不屈而被坑殺”于文無據(jù)。原文是“希烈乃拘真卿，令甲士十人守，

掘方丈坎于庭，曰’坑顏'，真卿怡然不介意”，文中雖有“坑顏”之說，但只是李希烈的威

脅。文中只說“乃使閹奴與景臻等殺真卿”，具體怎么殺害沒有詳細(xì)交代。

【參考譯文】

顏真卿剛見到李希烈，正想宣讀朝廷旨意，李希烈的養(yǎng)子一千多人露出刀刃搶著上前逼

迫顏真卿，想要吃他的肉.許多將領(lǐng)層層圍住，隨口辱罵，舉起刀刃來往他的身上比畫，顏

真卿小為所動。李希烈于是拘押顏真卿，命令十個甲上看守，在庭院中挖掘一丈見方的坎穴，

說是“坑顏”，顏真卿怡然自安，亳不介意。顏真卿估計(jì)一定要死，于是制作了遺表、墓志、

祭文，指向?qū)嬍椅鬟叺膲Ρ谙抡f：“這是我下葬的地方啊。”李希烈已經(jīng)攻陷汴州，僭越稱皇

帝，派人向顏真卿詢問儀式，（顏真卿）1可答說：“我已經(jīng)老了，曾掌管國家禮儀，只記得諸

侯朝見皇帝的禮儀罷了！”興元元年八月三FI，于是派閹奴和景臻等人一起殺死顏真卿.（顏

真卿）享年七十七歲。

6.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］楊畏知，寶雞人。崇禎中，歷官云南副使。乙酉秋，武定土官吾必奎反，連陷祿豐、

廣通諸縣及楚雄府。畏知督兵復(fù)楚雄，駐其地。必奎伏誅，而阿迷士官沙定洲繼亂，據(jù)云南，

黔國公沐天波走楚雄。巡撫吳兆元不能制，許為奏請鎮(zhèn)云南。定洲遂西追天波，畏知說大波

走永昌，而己乘間清野繕堞、征援兵。定洲聞，不敢至永昌，還攻楚雄，不能下。畏知伺賊

懈，輒出擊，殺傷多。

［選項(xiàng)］楊畏知平定叛亂，胸有謀略。吾必奎反叛時，他督率軍隊(duì)平叛，等賊寇懈怠才出擊，

殺死很多賊寇，最后恢復(fù)楚雄，使其伏法。

［分析］

答案：“吾必奎反叛時，他督率軍隊(duì)平燒，等賊寇懈怠才出擊”有誤，將兩件事混淆?！钡?/p>

賊寇懈怠才出擊”是沙定洲攻打楚雄時楊畏知的做法。

【參考譯文】

楊畏知，是寶雞人。崇禎年間，歷任云南副使。乙酉年秋天，武定士官吾必奎反叛，連

續(xù)攻陷祿豐、廣通等縣以及楚雄府。楊畏知督率軍隊(duì)恢復(fù)楚雄，在那里駐軍。吾必奎伏法被

誅，繼而阿迷士官沙定洲叛亂，占據(jù)云南，黔國公沐天波奔往楚雄。巡撫吳兆元不能制伏,

答應(yīng)為他奏請鎮(zhèn)守云南。沙定洲于是向西追擊沐天波，楊畏知勸說沐天波奔向永昌，自己趁

機(jī)轉(zhuǎn)移人口、牲畜、財物、糧食，清除房屋樹木，修繕城堞，征調(diào)援助的軍隊(duì)。沙定洲聽說

后，不敢到永昌，回軍攻打楚雄，不能攻下。楊畏知等待賊寇懈怠，便出城攻擊，殺死殺傷

很多賊寇。

7.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］陳堯佐，字希元，其先河朔人。堯佐進(jìn)士及第，歷魏縣、中牟尉，為《海喻》一篇，

人奇其志。為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。錢塘江篝石為堤，堤再歲輒壞。堯佐請下薪實(shí)土乃堅(jiān)久，丁謂

不以為是，徙京西轉(zhuǎn)運(yùn)使，后卒如堯佐議。徙河?xùn)|路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。

又減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長堤，人呼

為“陳公堤”。徙并州，每汾水暴漲，州民輒憂擾，堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本，作柳溪，民

賴其利。累遷右諫議大夫，為翰林學(xué)士，遂拜樞密副使。

L選項(xiàng)」陳光佐治水有方，功勞卓著。為治錢塘江水患，他建議用“下新實(shí)土”法，以保堤

岸堅(jiān)固持久；在滑州，創(chuàng)“木龍殺水”法，堵黃河決口，又筑防護(hù)長堤，并沿汾水筑堤植柳，

消除水災(zāi)。

［分析］______________________________________________________________________

答案:空間錯位。“并沿汾水筑堤植柳，消除水災(zāi)”的地點(diǎn)不是在“滑州”，而是在“并州”。

【參考譯文】

陳堯佐，字希元，他的先輩是河朔人。陳堯佐進(jìn)士及第，歷任魏縣、中牟縣尉，撰寫《海

喻》一篇，人們驚奇他的忐向。擔(dān)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使。錢塘江用竹籠裝石筑堤，堤第二年就損

壞了。陳堯佐請求放進(jìn)柴薪裝滿泥土才堅(jiān)固耐久，丁謂不以為然，陳堯佐移任京西轉(zhuǎn)運(yùn)使,

后來錢塘江的筑堤工程最終按陳堯佐的建議實(shí)行。陳堯佐移任河?xùn)|路轉(zhuǎn)運(yùn)使，因?yàn)楹訓(xùn)|土地

貧瘠，百姓貧困，依靠石炭為生，陳堯佐奏請朝廷免除他們的賦稅。又減少澤州大廣冶鐵稅

幾十萬。天禧年間，黃河決口，起用陳堯佐任滑州知州，制造木龍來減輕水浪沖擊，又修筑

長堤，人們稱作“陳公堤”。移任并州，每次汾水暴漲，并州百姓往往憂慮不安，陳光佐為

他們修筑堤防，栽植柳樹幾萬株，修造柳溪，百姓靠此受益。多次升官至右諫議大夫，為翰

林學(xué)士，于是授官樞密副使。

8.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］太宗嘗與蘇易簡論唐世文人，嘆時無李白。易簡曰：“今進(jìn)士錢易，為歌詩殆不下

白?！碧隗@喜曰：“誠然，吾當(dāng)自布衣召置翰林?！敝当I起劍南，遂寢。真宗在東宮，圖

山水扇，會易作歌，賞愛之。易再舉進(jìn)士，就開封府試第二。自謂當(dāng)?shù)谝唬瑸橛兴舅?，?/p>

上書言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷。真宗惡其無行，降第三。明年，第二人中第，補(bǔ)

濠州團(tuán)練推官。

［選項(xiàng)］錢易剛正不阿，敢于陳述己見。他認(rèn)為在第二次科舉中自己沒有獲得第一名，是有

關(guān)人員壓制所致，故上書直言進(jìn)諫，真宗對此非常反感。

［分析］______________________________________________________________________

答案:誤解形象。''故上疏直言進(jìn)諫”對人物性格的概括與原文不符,原文為“為有司所屈，

乃上書言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷”，也就是說，錢易認(rèn)為自己沒有獲得第一名，是

被主考官壓制所致，所以上書了一篇《朽索之馭六馬賦》議論考試，含有譏諷味道，并非“直

言進(jìn)諫二

【參考譯文】

宋太宗曾同蘇易簡一起討論唐代文人，太宗遺憾當(dāng)世沒有產(chǎn)生像李白這樣的才子。蘇易

簡說：“當(dāng)今進(jìn)士錢易，創(chuàng)作的歌、詩大概小在李白之下?！碧隗@喜地說：“如果真是這

樣，我就把他從平民直接亮升為翰林。”正碰上劍南盜賊興起，這事就被擱下了。宋真宗當(dāng)

太子時，畫山水扇，恰巧碰上錢易作歌，覽后對他非常欣賞。錢易再次考進(jìn)士，終于考上了，

錄為開封府第二名。他自認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是第一，只因被主考官壓制了才落得第二，于是上書了一

篇《朽索之馭六馬賦》議論考試，含有譏諷味道。真宗很討厭他的這種品行，降他為第三名。

一年后，以第二名中第，任為濠州團(tuán)練推官。

9.閱讀下面的原文與選項(xiàng)，認(rèn)真比對，分析選項(xiàng)出現(xiàn)的問題。（3分）

［原文］光宗受禪，特詔（黃）治言事，奏用人之論。后屢乞歸田，方未得請也，人勸之治第，

洽曰：“吾書生，蒙拔擢至此，未有以報國，而先營私乎？使吾一旦罪去，猶有先人敝廬可

庇風(fēng)雨，夫復(fù)何憂?！睉c元二年致仕。六年七月薨，贈金紫光祿大夫。

［選項(xiàng)］黃洽廉潔自律，堅(jiān)持道德操守。告老還鄉(xiāng)后有人勸他營造府第，他認(rèn)為不必如此,

離職之后先人的破舊房子就足以遮風(fēng)擋雨。

［分析］______________________________________________________________________

答案：時序顛倒?！案胬线€鄉(xiāng)后有人勸他營造府第”理解有誤，原文是說他多次請求告老還

鄉(xiāng)，還沒得到準(zhǔn)許時，有人勸他營造府第。

【參考譯文】

光宗即位，專門下詔讓黃洽進(jìn)言國事，他上奏了用人的主張。后來他屢次請求告老還鄉(xiāng)，

還沒有獲得準(zhǔn)許時，別人勸他營造府第，黃洽說：“我是個書生，蒙恩被提拔到這個位置，

沒有什么用來報效國家的，卻先謀求自己的私利嗎？即使我一旦因獲罪而離職，還有先人的

破舊房子可以遮風(fēng)擋雨，我還有什么可擔(dān)憂的?！睉c元二年退休。六年七月逝世，追贈金紫

光祿大夫。

10.比對選項(xiàng)與原文，并在選項(xiàng)后的括號內(nèi)做出判斷。（正確的打“J”，錯誤的打“X”）（3

分）

［原文］契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將（許將）。將入對

曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體。”

遂命將詣樞密院閱文書。及至北境，居人踏屋棟聚觀，“看南朝狀元?！奔耙奚?，將先

破的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。禧又曰：“界渠未定，顧和好體重，

吾且往大國分畫矣?！睂⒃唬骸按耸?，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。歸報,

神宗善之。

［選項(xiàng)］許將初至北境，盡滅契丹威風(fēng)。他入仕不久，取代歲聘使前往契丹境內(nèi)，契丹想要

宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅(jiān)決予以反擊，使對方未占得便宜而返回。（）

解析：從無中生有的角度設(shè)誤。選項(xiàng)中的“使對方未占得便宜而返回”錯誤，原文中沒有提

到這一信息。

答案：X

【參考譯文】

契丹發(fā)兵二十萬逼近代州，派遣使者要求（割讓）代州的土地，本該今年出使契丹的使者

不敢去，就命許將去。許將入朝對答說：“我充任侍從的職位，朝廷的重要決議不能不知道。

萬一契丹人談到代州的事情，沒有話來駁斥他們，就會有失國家大體于是命許將到樞密

院查閱文書。等到了契丹境內(nèi)，當(dāng)?shù)鼐用耱T在房梁上一起觀看，說：“看看宋朝的狀元?！钡?/p>

到（和契丹人）練習(xí)射箭時，許將先射中。契丹派蕭禧作陪客，蕭禧果然拿代州之事來提問，

許將隨問隨答。蕭禧又說：“界線沒有定卜.來，只是兩國以和好為重，我將到貴國去進(jìn)行劃

分。”許將說：“這件事，指示邊地官員辦理不就行了，要派使者做什么呢？”蕭禧羞慚不

能回答。（許將）回來稟告，神宗稱贊他。

11.比對選項(xiàng)與原文，并在選項(xiàng)后的括號內(nèi)做出判斷。（正確的打“J”，錯誤的打“X”）（3

分）

［原文］褚無量，字弘度，杭州鹽官人。幼授經(jīng)于沈子正、曹福，刻意墳典。尤精《禮》、

司馬《史記》。擢明經(jīng)第，累除國子博士，遷司業(yè)兼修文館學(xué)士。

［選項(xiàng)］褚無量有很好的學(xué)問。他幼年跟隨沈子正、曹福學(xué)習(xí)，專心攻讀，尤其精通《禮記》

和司馬遷的《史記》，并憑借《禮記》和《史記》被提拔為官。（）

解析：從強(qiáng)加因果關(guān)系的角度設(shè)誤。原文只是說褚無量精通《禮記》和《史記》，并沒有說

他憑借《禮記》和《史記》被提拔為官。

答案：X

【參考譯文】

褚無量，字弘度，是杭州鹽官縣人。少年時跟隨沈子正、曹福學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，川心研讀古代

典籍。尤其精通《禮記》和司馬遷的《史記》。高中明經(jīng)科，多次升遷后任國子博士，升任

司業(yè)兼任修文館學(xué)士。

題組二綜合檢測練

閱讀下面的文言文，完成12?16題。（20分）

文本一：郭后既廢，太子強(qiáng)意不自安。郅T軍說太子曰：“久處疑位，上違孝道，下近危

殆，不如辭位以奉養(yǎng)母氏.”太子從之，數(shù)因左右及諸三陳其懇誠，愿名酒國。上不忍，遲

回者數(shù)歲。六月，戊申，詔曰：“《春秋》之義，立子以員。東海王陽，皇后之子，宜承大

統(tǒng)?；侍訌?qiáng)，崇執(zhí)謙退，愿備藩國，父子之情，重久違之。其以強(qiáng)為東海王，立陽為皇太

子，改名莊」

袁宏論曰：夫建太子所以重宗統(tǒng)一民心也非有大惡于天下不可移也世祖中興漢業(yè)宜遵正

道以為后法今太子之德未虧于外,內(nèi)寵既多，嫡子遷位，可謂失矣。然東海歸藩，謙恭之心

彌亮；明帝承統(tǒng)，友于之情愈篤；雖長幼易位，興廢不同，父子兄弟，至性無間。夫以三代

之道處之，亦何以過乎！

帝以太子舅陰識守執(zhí)金吾，陰興為衛(wèi)尉，皆輔導(dǎo)太子。識性忠厚，入雖極言正議，及與

賓客語，未嘗及國事。帝敬重之，常指識以敕戒貴戚，激厲左右焉。興雖禮賢好施，而門無

游俠，與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達(dá)之；友人張汜、杜強(qiáng)，與

興厚善，以為華而少實(shí)，俱私之以財，終不為言：是以世稱其忠。

上以沛國桓榮為議郎，使授太子經(jīng)。車駕幸太學(xué)，會諸學(xué)才論難于前，榮辨明經(jīng)義，瘦

以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及，特加賞賜。乂詔諸生雅歌擊磬,盡日乃罷。帝使

左中郎將汝南鐘興授皇太子及宗室諸侯《春秋》，賜興爵關(guān)內(nèi)侯。興辭以無功，帝曰：“生

教訓(xùn)太子及諸王侯，非大功耶？”興曰：“臣師少府丁恭。”于是復(fù)封恭，而興遂固辭不受。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

文本二：后令（郅）悻授皇太子《韓詩》，仔涉殿中。及郭皇后廢，悖乃言于帝曰：“臣

聞夫婦之好，父不能得之于子，況臣能得之于君乎？是巨所不敢言。雖然，愿陛下念其可否

之計(jì)，無令天下有議社稷而己。"帝曰：“侔善恕己量主，知我必不有所左右而輕天下也?！?/p>

后既廢，悻乃說太子曰：“太子宜引愆退身，奉養(yǎng)母氏，以明圣教，不背所生。”太子從之,

帝竟聽許。

（節(jié)選自《后漢書?郅悻傳》，有刪改）

12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.夫建太子/所以重宗統(tǒng)/一民心也/非有大惡/于天下不可移也/世祖中興漢業(yè)/宜遵正道以

為后法/

B.夫建太子/所以重宗統(tǒng)/一民心也/非有大惡于天下/不可移也/世祖中興漢業(yè)/宜遵正道以

為后法/

C.夫建太子所以重宗統(tǒng)/一民心也/非有大惡/于天下不可移也/世祖中興漢業(yè)/宜遵正道以為

后法/

D.夫建太子所以重宗統(tǒng)/一民心也/非有大惡于天下/不可移也/世祖中興漢業(yè)/宜遵正道以為

后法/

解析：“建”的意思是“設(shè)立”，“太子”作它的賓語，“建太子”意思完整，“重宗

統(tǒng)”“一民心”是“建太子”的目的，“建太子”后應(yīng)斷開，由此排除C、D兩項(xiàng)?！坝谔?/p>

下”應(yīng)為“非有大惡”的狀語，“非有大惡于天下”的意思是“如果不是對天下有重大罪

惡”，意思完整，其間不應(yīng)斷開，由此排除A項(xiàng)。

答案：B

13.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.藩國，中國古代封建王朝在地方分封的諸侯國，像籬笆一樣在周圍保衛(wèi)中央，藩國的統(tǒng)

治者被稱為“藩王”。

B.《春秋》，儒家經(jīng)典之一，相傳由孔子修訂而成，是記錄魯國歷史事件的編年體史書。寫

于宋代的《資治通鑒》的體例與之小同。

C.博士，古代的一種官職。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通

一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。

I）.侍講，既可以指給皇帝或太子講學(xué)，又可以指為帝王、皇子講學(xué)的侍從之官，此處是第

一個釋義。

解析：”《資治通鑒》的體例與之不同”錯誤，《資治通鑒》也采用編年體例。

答案：B

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A,郭后被廢之后，郅輝先勸皇上要慎重行事，后以不違孝道等為由勸太子主動辭去太子之

位。

B.袁宏認(rèn)為光武帝更換太子是明智之舉，且高度肯定了父子三人表現(xiàn)出來的父子兄弟之情。

C.光武帝重視太子的教育，任命桓榮教授太子儒家經(jīng)典，還曾親臨太學(xué)，聆聽眾博士辯論

詰難。

I）.鐘興奉旨教授皇太子及宗室諸王侯《春秋》，被賜關(guān)內(nèi)侯，但他以己無功為由堅(jiān)決推辭不

受封。

解析：“袁宏認(rèn)為光武帝更換太子是明智之舉”錯誤，根據(jù)原文“今太子之德未虧于外……

可謂失矣”可知，袁宏認(rèn)為光武帝更換太子是一個過失。

答案：B

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）每以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及，特加賞賜。

譯文：______________________________________________________________________

（2）雖然，愿陛下念其可否之計(jì)，無令天下有議社稷而已。

譯文：______________________________________________________________________

解析：重點(diǎn)考查：⑴關(guān)鍵詞“每”（常常）、“厭”（心服），“莫之及”賓語前置句及句子

大意。（2）關(guān)鍵詞“雖然”（雖然如此）、“念”（考慮）、“無令”（不要讓）及句子大意。

答案；（1）常常用禮讓的態(tài)度使人心服，不用鋒利的言辭制服他人，其他儒士沒有人能趕上

他，皇上對他特別給予賞賜。

（2）雖然如此，我還是希望陛下考慮這件事是否可行，不要讓天下人對國家有所議論罷了。

16.從文本一第三段看，漢光武帝任用人才的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？體現(xiàn)在哪些地方？（3分）

答：________________________________________________________________________

解析：題干已經(jīng)明確指出答題區(qū)間為文本一第三段。這一段講光武帝任用陰識、陰興軾導(dǎo)太

子。陰識”性忠厚，入雖極言正議，及與賓客語，未嘗及國事”，所以光武帝“敬重之”；

陰興”與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達(dá)之；友人張汜……終不為

言”，因此“世稱其忠”.前者低調(diào)忠厚，后者忠誠無私，從光武帝對這兩人的重用上可以

看出光武帝用人的重要標(biāo)準(zhǔn)是“忠”。

答案：用人的重要標(biāo)準(zhǔn)是忠，忠于朝廷，忠于職守。

體現(xiàn)：陰識低調(diào)忠厚，不與賓客談?wù)搰?；陰興忠誠無私，舉賢不以交情好而為定。這兩人

都受到光武帝重用，輔導(dǎo)太子。

【參考譯文】

文本一：郭皇后被廢之后，皇太子劉強(qiáng)內(nèi)心不安。郅輝勸