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自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第2頁,共2頁山東交通學院《體育學概論》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共35個小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在足球比賽中,如果一名球員被紅牌罰下,他所在的球隊可以補充球員嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定2、在武術的劍術項目中,以下關于劍法的描述,正確的是:劍術有多種劍法,如刺、劈、撩等。那么,刺劍時,劍身應該?()A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度3、對于剛剛開始進行健身鍛煉的人來說,以下哪種訓練計劃更容易適應?()A.每周三次,每次高強度訓練B.每周五次,每次低強度訓練C.每周兩次,每次中等強度訓練D.每天訓練,強度適中4、在籃球運動中,以下關于犯規(guī)的判罰,正確的是:犯規(guī)是指球員在比賽中違反規(guī)則的行為,會受到相應的判罰。那么,當防守隊員打手犯規(guī)時,進攻隊員將獲得?()A.罰球機會B.發(fā)球權C.重新發(fā)球機會D.球權5、排球比賽中,當一方隊員發(fā)球時,球必須從過網區(qū)進入對方場地。下列關于發(fā)球過網的規(guī)則描述,正確的是:()A.球只要部分越過球網上沿就算過網成功B.球整體越過球網上沿并且落在對方有效區(qū)域內才算過網成功C.發(fā)球擦網后落在對方場地內,重新發(fā)球D.發(fā)球擦網后出界,算發(fā)球失誤6、在健身房進行器械鍛煉時,如果重量選擇過大,可能會導致以下哪種情況?()A.快速增加肌肉力量B.提高鍛煉效果C.造成肌肉拉傷D.增強關節(jié)靈活性7、在乒乓球比賽中,當雙方比分達到10平后,以下關于后續(xù)比賽的規(guī)則描述,正確的是:()A.誰先領先2分誰就獲勝B.誰先得到15分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)1個球,直到一方領先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)2個球,直到一方領先2分獲勝8、在網球比賽中,如果球員對裁判的判罰不滿并進行抗議,會受到什么處罰?()A.警告B.罰分C.取消比賽資格D.視抗議的程度而定9、對于游泳運動中的蝶泳,以下關于手臂入水的描述,正確的是:蝶泳手臂入水時需要有一定的動作規(guī)范。那么,手臂入水時應該?()A.雙手同時入水B.單手依次入水C.隨意入水D.以上都不對10、長期進行高強度的體育鍛煉,但睡眠不足,可能會對身體造成以下哪種影響?()A.提高免疫力B.增強肌肉力量C.導致疲勞和損傷D.改善心血管功能11、在排球比賽中,如果進攻方擊球出界,但是防守方隊員在球出界前觸球,應該如何判罰?()A.進攻方得分B.防守方得分C.重新發(fā)球D.雙方都不得分12、在網球比賽中,球在第一次落地后彈起,未過網但碰到了球網,此時應:()A.重新發(fā)球B.此球有效,繼續(xù)比賽C.判接球方得分D.判發(fā)球方得分13、在田徑比賽的110米欄項目中,運動員撞倒欄架是否會被取消比賽資格?()A.會B.不會,但會影響成績C.只要扶起欄架就不會D.由裁判決定14、在羽毛球比賽中,如果一方對裁判員的判罰有異議,可以提出申訴嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定15、在羽毛球比賽中,如果發(fā)球方在發(fā)球時球擦網后落在有效區(qū)域內,這一發(fā)球是否有效?()A.有效,比賽繼續(xù)進行B.無效,重新發(fā)球C.只有在單打比賽中有效,雙打比賽無效D.只有在雙打比賽中有效,單打比賽無效16、在武術的槍術項目中,以下關于槍的握法,正確的是:槍術的握法有多種,不同的握法有不同的作用。那么,中平槍的握法是?()A.持槍身中部B.持槍身前端C.持槍身后端D.以上都不對17、對于想要提高身體的柔韌性和平衡感的人來說,以下哪種運動較為合適:()A.跳廣場舞B.跳街舞C.跳芭蕾舞D.跳鬼步舞18、在羽毛球比賽中,運動員在擊球時球拍未擊中球,但球拍過網碰到了球,此球應如何判定?()A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽19、在戶外運動中,預防中暑是非常重要的。以下關于預防中暑的措施,錯誤的是:()A.選擇在炎熱的中午進行長時間的戶外運動B.穿著透氣、輕便的衣物C.及時補充水分和電解質D.適當休息,避免過度疲勞20、對于想要通過健身增加肌肉量的人來說,在飲食方面,以下哪種做法是較為合理的?()A.大量攝入高脂肪食物以提供能量B.主要依賴蛋白粉等營養(yǎng)補充劑C.均衡攝入蛋白質、碳水化合物和健康脂肪D.減少水分攝入以避免體重增加21、在羽毛球比賽中,當雙方比分達到20平時,接下來的比賽規(guī)則是怎樣的?()A.誰先得2分誰獲勝B.誰先得3分誰獲勝C.誰先得1分誰獲勝D.一直比賽,直到分差達到5分22、在進行瑜伽練習時,如果感到身體某個部位疼痛,以下哪種做法是正確的?()A.堅持完成動作,克服疼痛B.稍微減輕動作的難度,繼續(xù)練習C.立即停止練習,檢查疼痛原因D.忽略疼痛,繼續(xù)按照原強度練習23、在武術的棍術項目中,以下關于棍法的運用,正確的是:棍術有多種棍法,如劈、掃、挑等。那么,掃棍時,棍身應該?()A.水平運動B.垂直運動C.傾斜運動D.隨意運動24、在籃球運動中,以下關于籃板球的爭奪,描述準確的是:籃板球的爭奪對于比賽的勝負有著重要影響。那么,在爭搶籃板球時,應該?()A.提前判斷球的落點B.依靠身高優(yōu)勢C.盲目起跳D.以上都不對25、長期進行游泳鍛煉的人,為了保護頭發(fā)和皮膚,應該在游泳前后做好以下哪些措施?()A.涂抹護發(fā)素和潤膚霜B.減少游泳次數C.快速沖洗身體D.避免在陽光下游泳26、在進行力量訓練時,為了避免肌肉拉傷,以下哪種熱身活動是最為必要的?()A.快速短跑B.靜態(tài)拉伸C.動態(tài)拉伸D.高強度的跳躍練習27、在籃球比賽中,以下哪種行為會被吹罰技術犯規(guī):技術犯規(guī)是違反體育道德或比賽規(guī)則的行為。那么,球員對裁判大聲辱罵,會?()A.被吹罰技術犯規(guī)B.被驅逐出場C.只給予警告D.不做處罰28、足球比賽中,守門員在禁區(qū)內用手接了本方隊員用腳故意回傳的球,裁判員應該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.不做判罰,比賽繼續(xù)29、對于想要提高柔韌性的運動員來說,以下哪種訓練時間安排比較合理?()A.訓練前進行B.訓練后進行C.訓練中穿插進行D.隨時進行30、在田徑中長跑項目中,合理的分配體力是取得好成績的關鍵。以下關于中長跑體力分配的建議,錯誤的是:()A.起跑時要全力沖刺,爭取領先位置B.中途保持勻速跑,節(jié)省體力C.最后沖刺階段全力加速D.根據自己的體能狀況,合理調整速度31、在籃球比賽中,如果一名球員在防守時用手阻擋對方的進攻路線,這種行為被稱為?()A.阻擋犯規(guī)B.打手犯規(guī)C.推人犯規(guī)D.拉人犯規(guī)32、在足球比賽中,角球是一種重新開始比賽的方式。以下關于角球的規(guī)則描述,正確的是:()A.角球可以直接射門得分B.踢角球時,球必須放在角球弧內C.對方隊員必須距離角球區(qū)至少9.15米D.以上都是33、在羽毛球比賽中,發(fā)球方在發(fā)球時,球擦網后落在規(guī)定的發(fā)球區(qū)內,此時應如何判罰?()A.發(fā)球有效,重新發(fā)球B.發(fā)球無效,對方得分C.發(fā)球無效,重新發(fā)球D.發(fā)球有效,比賽繼續(xù)34、在足球比賽中,如果裁判員判罰了點球,主罰隊員在助跑過程中突然停頓,然后再射門,進球是否有效?()A.有效B.無效,重新罰球C.由裁判根據情況決定D.無效,對方發(fā)球門球35、在游泳比賽中,自由泳項目的運動員可以采用任何姿勢進行比賽,但通常會選擇標準的自由泳姿勢。以下關于自由泳姿勢的特點描述,錯誤的是:()A.手臂劃水動作呈S型,效率較高B.呼吸時需要側身轉頭,避免抬頭過高影響身體位置C.腿部打水動作幅度大,頻率快D.整個身體在水中保持水平,減少阻力二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、在網球比賽中,球員在比賽中可以隨意離開場地。()2、籃球比賽中,隊員在界外發(fā)球時,踩線發(fā)球屬于發(fā)球違例。()3、排球比賽中,隊員在防守時可以用腳將球踢過網。()4、在排球比賽中,每局比賽一方得到25分并領先對方2分即可獲勝。()5、在田徑的接力比賽中,傳接棒時掉棒但隊員撿起后繼續(xù)比賽,成績仍然有效,這種情況符合規(guī)則嗎?()6、在乒乓球的正手攻球動作中,手腕的動作幅度越大,擊球的力量就越大。()7、在足球比賽中,角球可以直接射門得分。()8、田徑比賽的跳高項目中,運動員只要能越過橫桿,不管用什么姿勢都算成功。()9、在田徑的800米比賽中,運動員可以在自己的跑道內超越對手,這種做法合規(guī)嗎?()10、在網球比賽中,如果球員在比賽中故意損壞球拍或者其他裝備,裁判員可以對其進行警告或者罰分。這種處罰是否合理?()三、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)探討在射箭比賽中,如何根據風向和距離調整瞄準點,提高命中精度?2、(本題5分)游泳運動中的出發(fā)技術對比賽成績有一定影響,介紹常見的出發(fā)技術及其要點。3、(本題5分)騎行過程中,如何應對不同路況和天氣條件?四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)分析大學體育課程中排球項目的教學重點

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