山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《新聞紛爭(zhēng)處置方略》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《新聞紛爭(zhēng)處置方略》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院《新聞紛爭(zhēng)處置方略》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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《新聞紛爭(zhēng)處置方略》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,社交媒體平臺(tái)對(duì)新聞傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下哪種情況更能體現(xiàn)社交媒體在新聞傳播中的優(yōu)勢(shì)?()A.快速傳播信息,突破傳統(tǒng)媒體的時(shí)空限制B.信息審核嚴(yán)格,確保新聞的準(zhǔn)確性和權(quán)威性C.內(nèi)容形式單一,專注于文字報(bào)道D.受眾互動(dòng)性弱,難以形成輿論場(chǎng)2、在新聞報(bào)道的角度選擇上,以下哪種方式更能展現(xiàn)事件的多面性和復(fù)雜性?()A.單一角度報(bào)道,突出重點(diǎn)B.從多個(gè)利益相關(guān)方的角度進(jìn)行報(bào)道C.完全聽從官方口徑,不做獨(dú)立思考D.選擇最吸引眼球的角度,不顧事實(shí)真相3、在廣告創(chuàng)意中,運(yùn)用象征手法可以使廣告更具內(nèi)涵和深度。以下哪個(gè)廣告更巧妙地運(yùn)用了象征手法?()A.用飛翔的白鴿象征和平B.用鉆石象征永恒的愛情C.用綠葉象征生命的活力D.以上都是4、在廣播新聞報(bào)道中,聲音的質(zhì)量和清晰度對(duì)傳播效果有影響。以下哪種情況下聲音質(zhì)量更容易出現(xiàn)問題?()A.室外采訪環(huán)境B.演播室錄制C.電話采訪D.以上都有可能5、在輿論引導(dǎo)方面,政府和媒體都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)重大突發(fā)事件時(shí),以下哪種方式更有助于政府和媒體引導(dǎo)正確的輿論方向?()A.及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確、全面的信息B.對(duì)不同聲音進(jìn)行嚴(yán)格管控C.邀請(qǐng)專家進(jìn)行權(quán)威解讀D.只報(bào)道正面消息,忽略負(fù)面情況6、在傳媒行業(yè)中,合作與交流非常重要。以下哪種合作方式最有利于傳媒行業(yè)的發(fā)展:()A.媒體之間的競(jìng)爭(zhēng),通過競(jìng)爭(zhēng)提高自身的實(shí)力B.媒體與企業(yè)的合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏C.媒體與社會(huì)組織的合作,共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.以上合作方式都很重要,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇7、在廣告代言人的選擇上,對(duì)于一款兒童食品,以下哪種類型的代言人更合適?()A.流量明星B.體育健將C.知名兒童節(jié)目主持人D.老年藝術(shù)家8、影視劇中的臺(tái)詞對(duì)作品的質(zhì)量有著重要的影響。好的臺(tái)詞應(yīng)該具備以下哪些特點(diǎn):()A.簡(jiǎn)潔明了,易于理解B.富有感染力,能夠打動(dòng)觀眾的內(nèi)心C.符合角色的性格和身份,具有個(gè)性D.以上全是9、在體育賽事傳播中,以下哪種傳播渠道能夠提供最及時(shí)、全面的賽事信息?()A.電視直播B.網(wǎng)絡(luò)直播C.社交媒體D.報(bào)紙報(bào)道10、在媒體行業(yè),數(shù)據(jù)新聞越來(lái)越受到重視。以下關(guān)于數(shù)據(jù)新聞的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.僅僅是將數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn),無(wú)需分析B.依賴大量復(fù)雜的數(shù)據(jù),普通讀者難以理解C.以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),通過分析挖掘有價(jià)值的新聞故事D.對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求不高,關(guān)鍵在于視覺效果11、在媒體融合的實(shí)踐中,以下哪種融合模式更能發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢(shì)?()A.傳統(tǒng)媒體主導(dǎo),新媒體輔助B.新媒體主導(dǎo),傳統(tǒng)媒體逐漸淘汰C.兩者平行發(fā)展,互不干涉D.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),深度融合12、在傳媒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,以下哪種策略更能幫助媒體獲得長(zhǎng)期發(fā)展?()A.降低內(nèi)容質(zhì)量,降低成本B.不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,多元化發(fā)展C.抄襲競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的內(nèi)容和模式D.忽視技術(shù)創(chuàng)新,保持傳統(tǒng)運(yùn)作方式13、影視劇中的演員表演對(duì)作品的質(zhì)量有著重要的影響。好的演員表演應(yīng)該具備以下哪些特點(diǎn):()A.真實(shí)自然,不做作B.能夠深入理解角色,將角色的情感和性格展現(xiàn)出來(lái)C.與其他演員配合默契,共同營(yíng)造出良好的表演氛圍D.以上全是14、對(duì)于媒體融合發(fā)展來(lái)說(shuō),以下哪個(gè)方面的融合更能提升媒體的傳播力和影響力?()A.技術(shù)融合B.內(nèi)容融合C.渠道融合D.以上都是15、在新聞報(bào)道的客觀性原則中,以下哪種情況更容易導(dǎo)致報(bào)道失去客觀性?()A.記者個(gè)人觀點(diǎn)的介入B.采訪多個(gè)信源C.引用權(quán)威數(shù)據(jù)D.以上都不是二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)在社交媒體平臺(tái)上,用戶生成內(nèi)容(UGC)的影響力日益增強(qiáng)。請(qǐng)?zhí)接慤GC的特點(diǎn)和價(jià)值,以及如何引導(dǎo)和管理UGC,使其發(fā)揮積極作用。2、(本題5分)結(jié)合實(shí)例,分析媒體在促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的信息服務(wù)和引導(dǎo)作用。3、(本題5分)媒體在報(bào)道自然災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí),應(yīng)遵循一定的原則和方法。請(qǐng)?zhí)接懺谶@類報(bào)道中如何傳遞準(zhǔn)確信息、安撫公眾情緒,并發(fā)揮積極的社會(huì)作用。4、(本題5分)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)紙媒面臨生存困境,探討紙媒如何通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)全面論述在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)中,傳媒如何提高公眾認(rèn)知和促進(jìn)服務(wù)優(yōu)化。2、(本題5分)深入論述影視產(chǎn)業(yè)中的國(guó)際合作與文化交流,探討如何通過合拍、引進(jìn)、輸出等方式,促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)影視文化的交流與融合。3、(本題5分)分析媒體在推動(dòng)社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展中的角色和作用,論述如何通過媒體弘揚(yáng)志愿精神、傳播志愿文化和促進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。4、(本題5分)全面論述短視頻平臺(tái)的迅速崛起對(duì)傳統(tǒng)影視行業(yè)的沖擊和影響,以及傳統(tǒng)影視行業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展。5、(本題5分)文化類節(jié)目在電視和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上逐漸受到關(guān)注。請(qǐng)深入論述文化類節(jié)目的特點(diǎn)、價(jià)值和創(chuàng)新發(fā)展路徑,以及如何通過文化類節(jié)目傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析某新聞網(wǎng)站的互動(dòng)功能和用戶參與度。探討如何通過互動(dòng)提高新聞網(wǎng)站的吸引力和影響力。2、(本題10分)一家廣告公司為某汽車品牌設(shè)計(jì)了一則戶外廣告,廣告創(chuàng)意獨(dú)特,吸引了路人的目光。分析該廣告的創(chuàng)意來(lái)源、表現(xiàn)形式以及對(duì)汽車品牌形象的塑造作用。3、(本題10分)某在線教育平臺(tái)通過一系列的宣傳推廣活動(dòng),吸引了大量用戶,但在用戶留存和滿意度方面存在問題。研究該

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