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九上道法第四課《建設(shè)法治中國》【知識梳理】1.為什么要建設(shè)法治中國?①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗円婪ㄏ碛袕V泛的權(quán)利和自由。已經(jīng)成為現(xiàn)代各國的共識。②法治是現(xiàn)代政治文明的核心,是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障,是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)的必然選擇。③依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的。全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。推進(jìn)法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè),是建設(shè)法治中國的時代要求。2.法治的要求:實(shí)行;實(shí)行。3.黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八屆四中全會繪就了中國法治新藍(lán)圖。4.怎樣建設(shè)法治中國?①堅(jiān)持,促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。②努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù),使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個司法案件都體現(xiàn),使每一位公民都成為法治的。③堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路必須堅(jiān)持有機(jī)統(tǒng)一。5.我國政府的作用、權(quán)力來源、宗旨、工作要求及運(yùn)行原則。作用:人們的社會生活需要政府管理;人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。權(quán)力來源:政府的權(quán)力來源于。宗旨:為人民服務(wù)。工作要求:要對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督,為人民謀利益。運(yùn)行原則:按照運(yùn)作,政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行,努力建設(shè)法治政府。6.依法行政的地位、要求、核心。地位:是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。要求:政府及其工作人員依據(jù)憲法和法律正確行使權(quán)力。核心:。7.怎樣建設(shè)法治政府?①政府及其工作人員必須依據(jù)正確行使權(quán)力。要全面推進(jìn),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán),表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化;要防范行政權(quán)力的濫用,提高政府公信力。②公民要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,促進(jìn)政府依法行政。8.怎樣做到厲行法治?①堅(jiān)持厲行法治,要推進(jìn)。②要率先做尊法守法的榜樣,帶動全體公民共同守法。③國家(社會)要加強(qiáng),弘揚(yáng)法治精神,營造良好的法治文化環(huán)境,樹立“守法光榮,違法可恥”的法治文化導(dǎo)向。國家和社會治理需要共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。④必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。9.正確認(rèn)識法治與德治的關(guān)系①法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。②國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的,又重視發(fā)揮道德的。③以法治體現(xiàn)道德理念,強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神,強(qiáng)化道德對法治文化的支撐作用。【好題精練】單項(xiàng)選擇1.習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持在法治軌道上推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述,是習(xí)近平法治思想的重要組成部分。這體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障是()A.全面依法治國B.全面以德治國C.全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.全面從嚴(yán)治黨2.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》在原有四大保護(hù)的基礎(chǔ)上,新增網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù),為未成年人的健康成長再加兩道防線。這表明()①法律是由國家制定或認(rèn)可的②未成年人有凌駕于法律之上的權(quán)利③法律由政府強(qiáng)制力保證實(shí)施④堅(jiān)持與時俱進(jìn),落實(shí)良法善治A.①②B.①④C.②③D.③④3.“雖然有良法,要是人民不能全部遵循,仍然不能實(shí)現(xiàn)法治?!边@句話體現(xiàn)了厲行法治要推進(jìn)()A.科學(xué)立法B.嚴(yán)格執(zhí)法C.公正司法D.全民守法“天下之事,不難于立法,而難于法之必行。”“法之必行”要求行政機(jī)關(guān)做到()科學(xué)立法B.嚴(yán)格執(zhí)法C.公正司法D.依法經(jīng)營廣西、廣東、福建等9省份共同簽署“跨省通辦”合作框架協(xié)議,研究推出第一批150項(xiàng)跨省通辦高頻事項(xiàng),涉及醫(yī)保、社保等多個領(lǐng)域。政府這一舉措旨在()更好地為人民服務(wù)B.確保權(quán)力合法運(yùn)行C.保障政府依法行政D.規(guī)范公民個人行為6.為了推進(jìn)法治政府建設(shè)向縱深發(fā)展,某市在全國率先建立“市委重大決策三方會審機(jī)制”,即由市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、市司法機(jī)關(guān)、市審計(jì)局對重大決策開展合法合規(guī)性審查。三方會審以嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩紅線、守住法律法規(guī)底線、經(jīng)得起監(jiān)督檢驗(yàn)為目標(biāo),將重要決策、重點(diǎn)項(xiàng)目等12類決策納入審查范圍。建立“三方會審機(jī)制”的意義在于()①推動市政府科學(xué)立法、公正司法②規(guī)范行政決策程序,健全民主決策機(jī)制③防范行政權(quán)力的濫用,提高政府的公信力④架起政府與社會溝通的橋梁,實(shí)現(xiàn)政務(wù)暢通A.①③B.①④C.②③D.②④7.近年來,我國政府扎實(shí)推進(jìn)全民參保計(jì)劃,逐年上調(diào)養(yǎng)老金,全面建立實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助制度……為人民群眾筑起堅(jiān)實(shí)的“保障網(wǎng)”,建成了世界上規(guī)模最大的社會保障體系。這體現(xiàn)我國政府()①堅(jiān)持依法行政,推進(jìn)政務(wù)公開②努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府③積極履行職責(zé),維護(hù)公平正義④確保了全體社會成員的一切權(quán)益A.①②B.②③C.②④D.③④8.《中華人民共和國民法典》第10條規(guī)定,處理民事糾紛,應(yīng)當(dāng)依照法律;法律沒有規(guī)定的,可以適用習(xí)慣,但是不得違背公序良俗。這說明()①法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合②法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰③以道德承載法治理念,以法治滋養(yǎng)道德精神④既重視法律的規(guī)范作用,又重視道德的教化作用A.①②B.①③C.②④D.③④9.《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》的公布、實(shí)施,使“節(jié)約糧食”成為實(shí)實(shí)在在的法律要求,反食品浪費(fèi)從此有法可依。對此理解正確的是()①法治承載道德理念,對道德建設(shè)有促進(jìn)作用②有利于傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德③法律對人們的行為具有引領(lǐng)和規(guī)范作用④有利于防止食品浪費(fèi),保障國家糧食安全A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③二、非選擇題1.判斷正誤并說明理由:小福認(rèn)為,制定各種法律制度就等于法治。判斷:理由:2.黨的十八大以來,全面依法治國實(shí)踐取得歷史性成就;圍繞重要領(lǐng)城有序開展法律的立改廢釋工作;行政執(zhí)法水平普遍提高;以司法體制改革破解司法腐敗等突出問題;深入開展全民普法工作,“全民守法、遇事找法”逐步成為社會共識。材料體現(xiàn)了法治中國建設(shè)哪些方面的歷史性成就?3.圍繞提高政府治理能力和治理水平,小明一家說起了自己的愿景。爺爺:我們小區(qū)是老舊小區(qū),沒有電梯,我腿腳不好,基本下不了樓。希望政府加快老舊小區(qū)改造,我每天能下樓曬曬太陽,下下棋。爸爸:近期,公司生產(chǎn)遭遇困難,運(yùn)輸原材料的貨車經(jīng)常堵在高速路上下不來。希望政府在確保防疫安全的基礎(chǔ)上,盡快簡化冗余通關(guān)程序,暢通物流。媽媽:我發(fā)現(xiàn)小區(qū)外,政府劃定的便民擺攤區(qū)管理不到位,部分商家把貨車開上人行道,導(dǎo)致人行道損壞,雨天出行不便。希望政府能多聽群眾意見,把好事辦好。運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)劗?dāng)?shù)卣畱?yīng)該如何回應(yīng)小明一家的愿景。4.第十三屆全國人大常委會第三十一次會議審議通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。今后,家長如何更好地“依法帶娃”,“為何教”“教什么”“怎么教”等困惑,將逐步得到解決。(1)上述材料向我們傳遞了什么信息?(2)有人認(rèn)為,家庭教育是每個家庭的“家事”,沒有必要上升到國家法治層面的“國事”。請你對此作簡要
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