幻燈-母親節(jié)資料

幻燈-母親節(jié)【篇一：一年級(jí)班會(huì)母親節(jié)教案】《感恩母親》——一年級(jí)母親節(jié)主題班會(huì)一、班會(huì)活動(dòng)背景：本周六就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、父母之勞，感受父母之愛。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、社會(huì)、老師。了解三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《母親》，故事《愛吃魚頭的母親》等資料，制作ppt。四、活動(dòng)流程：1、（播放背景音樂《母親》）師：有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。本周六是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢？帶著這個(gè)問題，讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感恩母親。2、感恩母親（1）圖片展示母愛。（2）音樂故事：《愛吃魚頭的媽媽》喜歡吃魚頭的媽媽家里每次吃魚，媽媽總是吃魚頭，將魚肚子的肉夾下給我和爸爸。當(dāng)我吵著要吃魚頭時(shí)，她總是說：媽媽喜歡吃魚頭。我想，魚頭的肉一定很好吃。有一次，奶奶去我家，媽媽做了一道紅燒魚，吃飯時(shí)，媽媽把本屬與我的那塊魚肚肉夾進(jìn)了奶奶的碗里。奶奶對(duì)媽媽說：你忘了，我喜歡吃魚頭.奶奶瞇著眼，慢慢挑去魚肚上的幾塊大刺，將魚肉放進(jìn)了我的碗里，自己卻吃起了魚頭。怎么奶奶也愛吃魚頭呢？又一次午餐，趁媽媽盛飯之時(shí)，我夾了一個(gè)魚頭吃起來。發(fā)現(xiàn)魚頭的肉沒有魚肚的肉好吃，反而還特別難吃，我才知道原來媽媽她------后來又有一次吃魚，媽媽剛要把魚頭夾走，我就說：“媽媽我喜歡吃魚頭，你怎么不給我吃呢,下次我也要吃魚頭.媽媽聽了一笑，眼中蓄滿了淚花。3、話說母親節(jié)來歷提問：大家都知道母親節(jié)是哪一天？你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家？誰(shuí)知道母親節(jié)的來歷呢？2日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。4、談感恩行動(dòng)生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？（展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù)）說說你打算怎樣回報(bào)母親的愛。5、布置作業(yè)今天給媽媽捶捶背、揉揉肩。6、配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，1、教師點(diǎn)評(píng)：禮物可以是物質(zhì)的，如用積攢的零用錢買上一點(diǎn)母親愛吃的水果或其他；也可以是行為的，如為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活捶捶背、洗洗腳；亦可是語(yǔ)言的，如給母親送上一句美好的祝福等等。五月的第二個(gè)周日就要到了，讓我們提前為母親送上一份美好的祝福：2、看幻燈片，用最真摯的語(yǔ)言去抒發(fā)對(duì)母親的理解之情、感恩之意，去歌頌平凡、無私的母愛。建議：（1）、借助比喻或排比等修辭方法。（2）、借助議論或抒情表達(dá)方式五、學(xué)生創(chuàng)作：節(jié)日祝福六、展示點(diǎn)評(píng)母愛是人間最偉大最無私最真誠(chéng)的愛，世界因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶拥呢S富多彩。當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們便開始沐浴母愛的陽(yáng)光雨露。因?yàn)槟笎鄣年P(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因?yàn)橐欢〞?huì)有母愛為我們支撐起一片艷陽(yáng)天。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恒不變。（七）、結(jié)語(yǔ)唐代詩(shī)人孟郊的一首《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。確實(shí)，母親對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)也說不完，道不盡。在母親節(jié)即將到來之際，讓我們一同為普天下的母親道一聲：節(jié)日快樂！【篇三：母親節(jié)教案】班會(huì)活動(dòng)背景：現(xiàn)代學(xué)生多為獨(dú)生子女，唯我獨(dú)尊，自私任性，傲慢無禮，感情淡漠，不理解父母，不會(huì)為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會(huì)感動(dòng)，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未來令人堪憂！活動(dòng)目標(biāo)：1、喚回學(xué)生的良知，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、社會(huì)、老師。2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗(yàn)父母的神圣偉大。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《像一束陽(yáng)光》，手語(yǔ)歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸?！返?。3、開展“孝道調(diào)查”活動(dòng)、一日護(hù)蛋活動(dòng)的等。4、老師準(zhǔn)備課件、視頻音頻資料、鋪設(shè)背景音樂，創(chuàng)設(shè)感動(dòng)氛圍?；顒?dòng)議程：一、主持人致開場(chǎng)辭：（播放背景音樂《母親》）有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。昨天是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，想必同學(xué)們都用自己的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩吧?，F(xiàn)在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感母愛,憶母情,謝母恩。二、話說母親節(jié)來歷1、大家都知道母親節(jié)是哪一天？2、你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？3、母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家？誰(shuí)知道母親節(jié)的來歷呢？（母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。）4、美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日；泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。5、可是誰(shuí)知道“中華母親節(jié)”是哪一天嗎？《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講得就是孟母“斷織喻學(xué)”的故事。孟子之所以能成為我國(guó)古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農(nóng)歷四月初二便被定為“中華母親節(jié)”。6.母親節(jié)，你為母親準(zhǔn)備了什么禮物？（隨機(jī)采訪母親）三、配樂詩(shī)朗誦：《像一束陽(yáng)光》朗誦者：四、音樂故事：《天亮了》1、聽完了這首詩(shī)，使我想起一首詩(shī)《游子吟》，你知道作者是誰(shuí)嗎？（齊背）……是啊，母親對(duì)子女的愛滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——細(xì)膩而偉大，在我們面臨困境時(shí)，母親總會(huì)伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗(yàn)。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經(jīng)打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢？讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。五、談感受：感恩父母大家談聽了這個(gè)故事，你有什么感受？其實(shí)生活中像這樣的的感人故事還有很多，請(qǐng)大家結(jié)合生活實(shí)際談一談自己身邊的母愛。母親對(duì)我們這么好，我們又是回報(bào)父母的呢？六、請(qǐng)看下面一組幻燈片，相信會(huì)帶給你很多啟迪：哪一個(gè)是我孟子曰：“人之異于禽獸者，是因?yàn)橛行⒌??！备嵫蛏杏泄蛉橹鳎瑸貘f且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人？？看完了這個(gè)短片，你有什么感受？同學(xué)們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為？七、孝道問卷調(diào)查與一日護(hù)蛋天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母？是否從細(xì)微處關(guān)心過自己的父母呢？上周五，我們做了孝道問卷調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)出了調(diào)查結(jié)果，現(xiàn)在我們一起看看：1、調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我們班大部分同學(xué)比較了解自己的父母，但與父母對(duì)我們的了解和關(guān)愛相比，差之遠(yuǎn)矣。比如——很多同學(xué)對(duì)父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時(shí)她又怎樣煞費(fèi)苦心為你精心準(zhǔn)備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個(gè)生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血？為了讓同學(xué)們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱淖o(hù)蛋體驗(yàn)：2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢？（和母親一起過，借生日這個(gè)機(jī)會(huì)回報(bào)父母）八、欣賞手語(yǔ)歌曲：感恩的心老師已經(jīng)能真切的感受到同學(xué)們漸漸升騰起來的孝心。下面請(qǐng)大家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學(xué)為大家?guī)淼氖终Z(yǔ)歌曲：《感恩的心》伴奏：讓我們?cè)谛蕾p中感懷母愛九、情景劇表演：媽媽的幸福母親節(jié)來臨之前，有一位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩父母的調(diào)查，情況會(huì)是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞情景劇表演：媽媽的幸福欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？十、談感恩行動(dòng)生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？此時(shí)此刻，你想對(duì)你的父母說些什么？說出你的愛請(qǐng)同學(xué)們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感恩。今天還有很多母親因?yàn)榉N種原因未能參加今天的主題活動(dòng)，讓我們一起大聲的對(duì)今天到場(chǎng)的、沒到場(chǎng)的媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！感謝您的養(yǎng)育之恩！l但是在過去的歲月里因?yàn)槲覀儧]有學(xué)習(xí)圣賢教誨，不懂得感恩孝親，我們不知做了多少對(duì)不起父母的事情讓父母操了多少心流過多少淚，今天我們明白了，我們懂得了懺悔、反省，因此，孩子們，請(qǐng)跟我大聲的說出我們的心聲：親愛的媽媽對(duì)不起人生天地間，百善孝為先。弟子規(guī)告訴我們：首孝悌，次慬信。使我們深深的懂得為人子女一定要孝順，所以請(qǐng)你們?cè)谶@個(gè)莊重的場(chǎng)合，舉起你的右拳，跟我說：媽媽，我愛您！我向您發(fā)愿：我會(huì)努力在思想上讓