山東省泰安市肥城市王瓜店中學(xué)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)模擬試題（含答案）

2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末模擬六年級(jí)生物訓(xùn)練題考試時(shí)間：45分鐘滿分：50分班級(jí)：姓名：考號(hào)：得分：第I卷（選擇題）注意：選擇題一定寫入答題欄，附加題不計(jì)入總分，做完其他題目再做附加題。選擇題共20題，每題1分，共20分。一、選擇題1．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)往往存在誤差，為減少誤差，需進(jìn)行重復(fù)多次的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)取各重復(fù)組的（

）A．平均值 B．最大值 C．最小值 D．任意值2．從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．馬鈴薯食用部分屬于器官 B．龍眼果肉以營(yíng)養(yǎng)組織為主C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D．橘子皮以上皮組織為主3．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（

）A．視野較暗——改用大光圈和凹面鏡B．物像偏左下方——向右上方移動(dòng)玻片C．物像模糊——調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭4．對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，可以借助顯微鏡。如圖是顯微鏡下觀察到的視野圖，如果從圖甲調(diào)節(jié)到圖乙狀態(tài)，應(yīng)該調(diào)節(jié)（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器C．反光鏡 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋5．山羊體細(xì)胞中有60條染色體，一個(gè)山羊體細(xì)胞連續(xù)分裂3次，得到的一個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（）A．15條 B．30條 C．60條 D．120條6．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征是（）A．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．能夠生長(zhǎng)和繁殖C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．需要營(yíng)養(yǎng)7．動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的是（）A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體8．我們吃的蘿卜和柑橘，分別屬于植物的（）A．莖和果實(shí) B．種子和根 C．果實(shí)和莖 D．根和果實(shí)9．植物拓染是一種非遺文化，通過敲擊使植物的汁液滲入織物中，留下植物自然色彩、香味、形狀和脈絡(luò)紋理。拓染過程主要破壞了植物細(xì)胞的（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜、液泡膜等 C．線粒體 D．細(xì)胞核10．自然界中的生命現(xiàn)象多姿多彩，讓人驚嘆不已。下列生命現(xiàn)象和生物特征對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物具有變異的特性B．獅子捕殺羚羊——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C．人運(yùn)動(dòng)過后大量出汗——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝——生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育11．人體中分布最廣泛，且具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)等功能的組織是（）A．結(jié)締組織 B．肌肉組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．神經(jīng)組織12．下圖是小張?jiān)诘捅剁R下觀察某玻片的一個(gè)視野，玻片上原先的圖案應(yīng)該是____；要使物像位于視野中央，他應(yīng)將玻片向____移動(dòng)。A．，左下角B．，右上角C．，左下角D．，右上角13．小麗用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)。她的下列操作中，對(duì)判斷污點(diǎn)所在位置沒有幫助的是（

）A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B．移動(dòng)玻片 C．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡 D．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡14．如圖是小李同學(xué)用放大100倍的顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)看到的圖像，轉(zhuǎn)換鏡頭后只看到2個(gè)細(xì)胞，你認(rèn)為新的鏡頭組合是（）A．5×，5×B．10×，40×C．10×，10×D．40×，40×15．人體結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜，下列對(duì)人體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（

）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→人體C．細(xì)胞→組織→人體→器官→系統(tǒng)D．細(xì)胞→器官→組織→人體16．一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別為5×，10×，15×，兩個(gè)物鏡8×，40×?那么這臺(tái)顯微鏡看到細(xì)胞最多和最少的放大倍數(shù)分別是（）A．40×，225× B．80×，450× C．120×，600× D．40×，600×17．如圖表示顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞①和污物②。若將細(xì)胞①移至視野正中央，下列相關(guān)說法正確的是（

）A．裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)B．視野明亮度將會(huì)變暗C．視野中污物；②一定會(huì)移出視野D．視野中口腔上皮細(xì)胞會(huì)變大18．下圖為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的圖示，其正確的順序是（

）A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．①③④②19．載玻片上的字是“p”。在顯微鏡中觀察到的圖像是（

）A．p B．b C．d D．q20．下列克隆羊多莉的說法，錯(cuò)誤的是：（

）A．提供了乳腺細(xì)胞核的母羊和多莉的性狀特征最為相似B．多莉是在代孕母羊的子宮內(nèi)發(fā)育并產(chǎn)出的C．雖然多莉是代孕母羊產(chǎn)出的，但相貌特征都不相似D．克隆多莉技術(shù)可以加速家禽遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)優(yōu)良畜群繁殖選擇題答題欄題號(hào)12345678910選項(xiàng)題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)第II卷（非選擇題）二、綜合題21．識(shí)圖，回答下列問題。(1)圖中表示物鏡的鏡頭是（填標(biāo)號(hào)）。在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要，而視野比低倍鏡下的要（亮或暗）；若要把視野右上角的物像移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向移動(dòng)。(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用（填“高倍”或“低倍”）物鏡。當(dāng)需要調(diào)節(jié)焦距找到物像轉(zhuǎn)動(dòng)（填標(biāo)號(hào)）時(shí)鏡筒的升降范圍較大。(3)小明在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關(guān)系為“6＜9”，則玻片上寫的應(yīng)該是。22．如圖示為細(xì)胞構(gòu)成生物體的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中B表示過程，細(xì)胞在完成了該過程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的過程形成了不同組織。(2)水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是。23．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴；染色時(shí)所用的染劑是。但觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴，以維持細(xì)胞的正常形態(tài)。(2)若視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均不動(dòng)，說明污點(diǎn)在上。(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]。(4)圖中A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比B細(xì)胞多了[⑥]和[⑨]，因此表示洋蔥表皮細(xì)胞的是圖（選填“A”或“B”）。24．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿中直接提取得到，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：(1)青蒿素是從青蒿的莖、葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的中。(2)青蒿的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成完整的植物體，是通過下列過程實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)分析：①a過程，細(xì)胞需要不斷從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞體積不斷增大，該過程是。②野生型青蒿素體細(xì)胞中有9對(duì)染色體，一個(gè)受精卵細(xì)胞經(jīng)過2次分裂形成的4個(gè)新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目都為、。③圖中④所示的細(xì)胞群，能保持持續(xù)的分裂能力，屬于組織。(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，青蒿的葉屬于（填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”）器官。25．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。圖甲表示人體組織的形成過程，圖乙為植物組織的形成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖甲中①②③表示細(xì)胞的過程，④表示細(xì)胞的過程。(2)人體內(nèi)的血液屬于圖甲中的組織。(3)圖乙中[A]表示組織，可以分化產(chǎn)生BCD各種組織，還能產(chǎn)生具有持續(xù)能力的E組織。(4)植物根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管屬于組織，葉的表皮屬于組織三、附加題組別實(shí)驗(yàn)材料去除率（%）氮磷有機(jī)物對(duì)照組？8．472．8127．92實(shí)驗(yàn)組25L下游水樣+金魚藻94．5773．4265．4625L下游水柱+苦草69．5059．9035．65生生態(tài)治理技術(shù)已成為河流水體生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，多種沉水植物可以去除水體中的氮、磷及有機(jī)物等污染物，還會(huì)影響水體溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同，為了選擇合適的沉水植物，科研人員對(duì)該污染河流的下游水域開展研究。(1)實(shí)驗(yàn)一：探究不同沉水植物對(duì)水體中氮、磷及有機(jī)物的去除率，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。表中對(duì)照組的“？”應(yīng)填。②實(shí)驗(yàn)中，向每個(gè)玻璃箱中加入等量的污染水體、都放置在光照充足的地方，其他條件相同且適宜，這樣做的目的是。③根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，對(duì)水體中氮、磷及有機(jī)物的去除率較大的沉水植物的是。(2)實(shí)驗(yàn)二：探究沉水植物對(duì)水體溶氧量的影響?？蒲腥藛T于某日9：00~17：00監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)一中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的溶氧量變化，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，兩組實(shí)驗(yàn)組水中溶氧量的增加量均比對(duì)照組（填“多”或“少”）。(3)若繼續(xù)探究上述沉水植物對(duì)中游水域的治理效果，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需要更改的一點(diǎn)是。(4)化肥中含有氮、磷等物質(zhì)，施用過多，農(nóng)作物只能吸收一部分，多余的化肥會(huì)隨著雨水流入江河湖泊，造成水體污染。請(qǐng)給農(nóng)民提出一條使用化肥的合理建議：（寫出一點(diǎn)即可）。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案：題號(hào)12345678910答案ADADCCDDBC題號(hào)11121314151617181920答案ACDBADACCD21．(1)②少暗右上角(2)低倍⑤(3)6＞9(1)細(xì)胞分裂相同細(xì)胞分化(2)系統(tǒng)(1)