2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元8池子與河流課時(shí)訓(xùn)練新人教版

Page1《池子與河流》課時(shí)訓(xùn)練一、用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字不正確的讀音。貴婦（fófù）勞碌（lùluò）滔滔（tāotiāo）生涯（yáyiá）遵循（xuénxún）敬重（zūncūn）二、依據(jù)課文內(nèi)容，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。沉重的（）長(zhǎng)串的（）悠閑的（）松軟的（）宏大的（）清潔的（）三、按要求寫(xiě)句子。1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（把句子改成陳述句）_____________________________________________________________________2.才能一旦讓?xiě)猩⒅?，它就一無(wú)所為。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）_____________________________________________________________________四、課外閱讀。住在淺井中的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的鰲夸耀說(shuō)：“我生活在這里真愉快！興奮時(shí)，我躍出井外，攀緣欄杄，盡情地蹦跳。疲乏了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安穩(wěn)休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)能像我這樣愉快。而且我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)，你為何不進(jìn)來(lái)跟我一起共享這些歡樂(lè)呢？”鰲接受了青蛙的邀請(qǐng)，打算下井看看。但是他左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了。于是他只好當(dāng)心地退回來(lái)，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的寬闊；千仞之高，不足以形容海的深度。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生改變，不因?yàn)樗龆嘞鳒p而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在大海的歡樂(lè)吧！”淺井之蛙聽(tīng)了這些話，瞠目結(jié)舌，覺(jué)得自己特別渺小。1.在文中找出符合下列釋義的詞語(yǔ)。（1）向人顯示（自己有本事、功勞等）。（）（2）舒適安逸。（）（3）瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。（）2.環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)能像我這樣愉快。（把句子改成問(wèn)句）_____________________________________________________________________3.怎樣理解青蛙的歡樂(lè)和鰲的歡樂(lè)？（）A.歡樂(lè)不分大小，青蛙注意的是環(huán)境舒適，而鰲強(qiáng)調(diào)眼界的開(kāi)闊。B.青蛙孤陋寡聞，安于現(xiàn)狀，不知道天下還有像鰲所描述的歡樂(lè)，可悲可憐。C.青蛙自吹自擂的歡樂(lè)與鰲的歡樂(lè)相比顯得不值得一提。五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）A.黃河B.長(zhǎng)河C.銀河1.大漠孤煙直，（）落日?qǐng)A。2.飛流直下三千尺，疑是（）落九天3.君不見(jiàn)，（）之水天上來(lái)。

參考答案一、fóluòtiāoyiáxuéncūn二、貨船木筏生活泥土河流水三、1.這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。2.示例：一旦下雨，下午的聚會(huì)就取消。四