高中政治之趣味政治致高中生：用功≠努力你的學(xué)習(xí)方法錯了再努力也白搭素材

致中學(xué)生：用功≠努力你的學(xué)習(xí)方法錯了，再努力也白搭！大家可以看看自己的班里有沒有那樣的學(xué)生，日日早起，夜夜晚睡，恒久釘在課桌上讀書做題。同學(xué)拉她出去逛街買文具，她都說：“沒時間啊，要月考了我還要在家里背書?！钡汲鰜淼某晒麉s恒久在中下水平。你身邊有沒有這樣的人，日日早起夜夜晚睡，常常加班加點，你約他出去，他總說沒時間，好像恒久有做不完的事。但是從老板到同事，提起這人就是搖搖頭擺擺手，一副一言難盡的樣子。他們很忙，做的事卻不美麗。他們學(xué)習(xí)了什么，忙些什么?這好像很驚奇，他們?nèi)绱伺?，為什么成果、做事總是不好呢，問題原委是出在什么地方?011、做事找不到重點，恒久做不出成果記得原來上學(xué)的時候，有一個同桌，別人學(xué)習(xí)的時間他也在學(xué)，別人玩的時間他也在玩，但是成果始終不是很好,他總說自己腦子慢。有一次考完試，我看他在寫什么東西，我過去看了一眼，發(fā)覺他把錯的題，一字不差的抄到了本子上。我問他：“為什么每道題都要抄呢?試卷上不是有么?”他特別仔細(xì)的說：“不行啊，試卷太多簡單亂，一本錯題集復(fù)習(xí)起來便利?！辈⑶乙荒槍W(xué)習(xí)方法優(yōu)良的表情，好像站在勤奮和道德的制高點。我又問：“那就寫核心、重點行不行呢?”他又說：“不行啊，以后翻起來很簡單看不懂哪是哪?”我再說：“這些錯題的緣由你探討過了嗎?”他乏累的說：“我現(xiàn)在哪有時間探討這個，等我抄完再說吧!”2、做事前不問清需求，只會徒增自己的工作量我原來有一個同事，經(jīng)過他電腦旁邊的時候，他總是在寫文檔，寫呀寫好像寫不完的樣子。有一次我問他：“怎么這么多東西要寫?咱們最近有這么多案子嗎?”他回答：“老板不滿足，推了重寫，改幾遍下來，就相當(dāng)于多了好幾個案子的量啊!”我又問：“他為啥不滿足啊?”他很郁悶：“老板說我寫的東西不是他想要的，他也不說清晰。”我很納悶：“你動筆之前可以先花點時間溝通呀?！彼鄣恼f：“哪有時間啊，每次要的那么急，文案又這么多，立刻起先寫都不確定寫的完呢!”02為什么有人，不用很忙卻能得到許多贊譽?抄題的那個同學(xué)說班里同學(xué)：“你看那個劉X，平常也不怎么熬夜，還考了第三名，確定是他爸爸有錢，說不定賄賂了老師給他泄題呢?！奔影嗟哪莻€人說單位同事：“你看那個王X，也不怎么加班，到點就下班，現(xiàn)在都升經(jīng)理了，論資格，應(yīng)當(dāng)是我的。老板太偏心了。03為什么有些取得成果的人，顯得那么輕松？問問劉X，他說：“錯題我先探討為什么錯，概念不清、思路錯誤還是馬虎。概念不清的重新探討概念，思路錯誤的回憶當(dāng)時的思路，正確答案的思路是高效課堂—高頻考點測試卷什么。以后同類的題是否都是一樣的思路。只有特殊有價值的才會抄下來。”問問王X，他說：“寫東西之前，我先問清晰老板的要求、目的和背景。他希望達到什么效果，東西是拿給什么人看的，對內(nèi)還是對外，專業(yè)人士還是業(yè)余人士。寫之前還要先列出大綱，給老板看，確定還有沒有增加削減或者修改。確定不會再改之后在動筆。最終完稿的時候通常跟老板的需求都差不多了。04這就是“努力”和“重復(fù)勞動”的區(qū)分重復(fù)勞動是將時間和精力投在事情的低效率環(huán)節(jié)中，努力是將時間和精力投入在事情最高效的環(huán)節(jié)中。所以為什么說：“最可怕的是別人比你聰慧還比你努力，而不是說比你聰慧的人還比你用更多的時間?！敝貜?fù)勞動最大的特征就是反復(fù)的去做對事情結(jié)果沒有實質(zhì)影響的實情。就拿學(xué)習(xí)來說，最重要的是做對題，要充分理解每一題的思路。至于抄在錯題本上的字跡是不是美觀，排列是不是工整，對于解題實力不會有一點提升，沒有實質(zhì)影響。05如何擺脫重復(fù)勞動的怪圈？重復(fù)勞動的人是可悲的，他們投入了大量時間，犧牲了生活與消遣，卻始終無法得到提升。這樣的努力，除了感動自己外，沒有其他的意義。比如對于考試來說，最重要的是做對題，要做對題，就要充分理解每一題的出題思路和解題思路。至于是不是每一題都原封不動地抄到了錯題本上，錯題本上字跡是否工整美麗，對于提升解題實力，并沒有實質(zhì)影響。又如對于寫文檔來說，最重要的是將信息用正確的方式組織起來，傳達給閱讀文檔的人，達到傳播、說明、勸服等作用。同樣是介紹春夏秋冬四季，對著三歲小孩要說春姐姐來了，她帶來了一籃子綠色撒向了大地；對著中學(xué)生要說明四季成因是由于地球公轉(zhuǎn)地軸傾斜；對著博士生導(dǎo)師要寫《冬季北半球大氣活動中心異樣規(guī)律和遙聯(lián)成因探討》。若未了解寫文檔的背景、目的和閱讀對象就貿(mào)然下筆，自是難如愿的時候居多。要擺脫重復(fù)勞動，首先要堅持做最有價值的事。06什么是最有價值的事？對目標(biāo)最有幫助的事，就是最有價值的事。起先做事前先確定目標(biāo)，先問問做這件事是要達到什么效果？假如想不清晰，就先花時間搞清晰。不要因為時間急就匆忙忙忙地起先。想清晰再開工，恒久比匆忙開工搞著搞著發(fā)覺不對勁再推倒返工要省時間多了。07如何確定哪些事情對實現(xiàn)目標(biāo)有幫助？學(xué)問、閱歷和悟性三者缺一不行。從書本、課堂、別人嘴里學(xué)習(xí)到的是學(xué)問，從過往閱歷中積累的是閱歷，憑感覺直覺的是悟性。父母帶第一個孩子主要靠學(xué)問，帶其次個孩子通?？块啔v。沒帶過孩子也學(xué)習(xí)過育兒學(xué)問的小保姆，帶孩子只能靠悟性了。只有學(xué)問，變成了刻板的書呆子。只有閱歷，知其然不知其所以然，一不當(dāng)心就變成了不敢摘香蕉的猴子。只有悟性，厄……你確定自己有當(dāng)然也可以啦……雖然我也老做夢自己是天才，現(xiàn)實大海總是冷冷拍下……可能有人要問：不能光靠學(xué)問，不做事我就沒有閱歷，可沒有閱歷我就不知道哪些事情對目標(biāo)有幫助，又不能希望悟性，雞生蛋蛋生雞我該怎么辦？持續(xù)思索，反復(fù)探究，勤復(fù)盤勤總結(jié)。沒有人可以始終不犯錯，只是重復(fù)勞動的人不停地跌入同一個坑里，花大量時間辛苦爬出來。真正努力的人每跌倒一次，都要探討自己為什么掉進了坑里，再花時間探討以后怎樣才能不