幼兒園活動場地使用制度

幼兒園活動場地使用制度以下是一份幼兒園活動場地使用制度的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善?！队變簣@活動場地使用制度》一、目的與需求為了規(guī)范幼兒園活動場地的使用和管理，確?；顒訄龅氐暮侠砝茫Ｕ嫌變旱陌踩徒】?，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)活動的順利開展，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有活動場地，包括教室、活動室、操場、多功能廳、圖書館、美工室等。三、相關(guān)法律法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ392016）四、具體制度內(nèi)容（一）場地預(yù)約與審批1.預(yù)約流程教師或其他工作人員因教育教學(xué)、園所活動等需要使用活動場地的，應(yīng)提前填寫《幼兒園活動場地使用申請表》，注明使用場地、使用時間、活動內(nèi)容、預(yù)計(jì)參與人數(shù)等信息。將申請表提交給所在部門負(fù)責(zé)人審核，部門負(fù)責(zé)人根據(jù)活動的必要性和場地的可用性進(jìn)行初步審批。經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審批通過后，將申請表提交給后勤管理部門進(jìn)行最終審批。后勤管理部門應(yīng)綜合考慮場地的整體安排和維護(hù)需求，確保活動場地的合理分配和使用。2.審批原則優(yōu)先保障教育教學(xué)活動的正常開展，確保幼兒的日常學(xué)習(xí)和游戲需求得到滿足。根據(jù)活動的重要性和緊急程度進(jìn)行合理安排，對于涉及全園性的重大活動，應(yīng)給予優(yōu)先安排。避免場地使用沖突，同一時間內(nèi)同一場地原則上只能安排一項(xiàng)活動。如因特殊情況需要同時使用，應(yīng)經(jīng)后勤管理部門和相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)同意，并確?；顒拥陌踩椭刃颉＃ǘ﹫龅厥褂靡?guī)范1.安全管理使用活動場地前，使用人員應(yīng)檢查場地設(shè)施設(shè)備是否完好，如發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時通知后勤管理部門進(jìn)行維修和處理。根據(jù)活動內(nèi)容和參與人數(shù)，合理安排場地布局，確保通道暢通，避免出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。在活動過程中，使用人員應(yīng)密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時提醒和糾正幼兒的不安全行為，確保幼兒的人身安全?；顒咏Y(jié)束后，使用人員應(yīng)檢查場地內(nèi)是否遺留有危險物品，如玩具、工具等，及時清理和整理，確保場地的安全狀態(tài)。2.衛(wèi)生管理使用人員應(yīng)保持活動場地的清潔衛(wèi)生，活動過程中產(chǎn)生的垃圾應(yīng)及時清理，放入指定的垃圾桶內(nèi)。嚴(yán)禁在活動場地內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔雜物等行為，保持場地環(huán)境的整潔和美觀。后勤管理部門應(yīng)定期對活動場地進(jìn)行清潔和消毒，確保場地符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒提供一個健康、舒適的活動環(huán)境。3.設(shè)施設(shè)備管理使用人員應(yīng)愛護(hù)活動場地內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，不得隨意損壞、拆卸或挪動。如需使用特定的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)提前了解其使用方法和注意事項(xiàng)，并在使用過程中嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。因活動需要臨時增加或調(diào)整設(shè)施設(shè)備的，應(yīng)提前向后勤管理部門申請，并在活動結(jié)束后及時恢復(fù)場地原狀。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備損壞或故障，使用人員應(yīng)及時通知后勤管理部門進(jìn)行維修，不得擅自處理。（三）活動結(jié)束后的清理與歸還1.清理要求活動結(jié)束后，使用人員應(yīng)組織幼兒和參與活動的工作人員及時清理活動場地，將使用過的物品、玩具等整理歸位，擺放整齊。對場地內(nèi)的污漬、垃圾等進(jìn)行清掃和擦拭，確保場地干凈整潔。2.歸還手續(xù)清理完成后，使用人員應(yīng)通知后勤管理部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收。經(jīng)檢查合格后，辦理場地歸還手續(xù)。如因特殊原因無法按時歸還場地的，使用人員應(yīng)提前向后勤管理部門說明情況，并經(jīng)同意后方可延長使用時間。（四）監(jiān)督與檢查1.日常監(jiān)督后勤管理部門應(yīng)加強(qiáng)對活動場地使用情況的日常監(jiān)督和檢查，定期巡查場地的使用狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)使用行為。設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵教職工和家長對活動場地使用過程中的違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.定期檢查每學(xué)期末，后勤管理部門應(yīng)聯(lián)合安全管理部門、教育教學(xué)部門等對活動場地的使用情況進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容包括場地預(yù)約與審批、安全管理、衛(wèi)生管理、設(shè)施設(shè)備管理等方面。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，督促相關(guān)部門和人員進(jìn)行整改。整改完成后，應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。五、內(nèi)部評審、法律審核與部門反饋（一）內(nèi)部評審1.成立內(nèi)部評審小組，成員包括幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、教師代表等。2.評審小組對制度的內(nèi)容進(jìn)行全面審查，重點(diǎn)關(guān)注制度的完整性、合理性、可操作性以及與幼兒園實(shí)際情況的契合度。3.根據(jù)評審意見，對制度進(jìn)行修改和完善，確保制度的質(zhì)量和效果。（二）法律審核1.將制度提交給幼兒園法律顧問或法律專業(yè)人員進(jìn)行審核，確保制度內(nèi)容符合國家法律法規(guī)和政策要求。2.針對法律審核中提出的問題和建議，及時進(jìn)行調(diào)整和修改，確保制度的合法性和合規(guī)性。（三）部門反饋1.將制度征求意見稿發(fā)放給幼兒園各部門，廣泛征求意見和建議。2.各部門應(yīng)認(rèn)真組織討論，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，提出具體的修改意見和建議，并及時反饋給制度制定部門。3.制度制定部門應(yīng)認(rèn)真梳理和分析各部門的反饋意見，對合理的意見和建議予以采納，進(jìn)一步完善制度內(nèi)容。六、實(shí)施計(jì)劃（一）宣傳與培訓(xùn)1.在制度正式發(fā)布前，通過幼兒園內(nèi)部會議、宣傳欄、微信群等渠道，向全體教職工宣傳制度的內(nèi)容和意義，確保教職工了解和掌握制度的相關(guān)要求。2.組織全體教職工參加制度培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括制度的具體條款、操作流程、注意事項(xiàng)等。培訓(xùn)方式可以采用集中培訓(xùn)、分組討論、案例分析等多種形式，提高培訓(xùn)效果。（二）逐步實(shí)施1.制度正式發(fā)布后，按照制度的要求逐步推進(jìn)實(shí)施。在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)對活動場地使用情況的監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.定期對制度的實(shí)施效果進(jìn)行評估和總結(jié)，根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整和完善制度內(nèi)容，確保制度的有效性和適應(yīng)性。七、培訓(xùn)方案（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.使全體教職工了解幼兒園活動場地使用制度的制定背景、目的和意義。2.熟悉制度的具體內(nèi)容和操作流程，掌握活動場地使用的規(guī)范和要求。3.提高教職工的安全意識和責(zé)任意識，確保活動場地的合理使用和幼兒的安全。（二）培訓(xùn)對象幼兒園全體教職工（三）培訓(xùn)內(nèi)容1.制度解讀詳細(xì)講解幼兒園活動場地使用制度的各項(xiàng)條款，包括場地預(yù)約與審批、使用規(guī)范、清理與歸還、監(jiān)督與檢查等方面的內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際案例，分析違反制度可能帶來的后果和風(fēng)險，使教職工深刻認(rèn)識到嚴(yán)格執(zhí)行制度的重要性。2.操作流程演示通過現(xiàn)場演示或視頻播放的方式，向教職工展示活動場地預(yù)約、使用、歸還等環(huán)節(jié)的具體操作流程，使教職工清楚了解每個環(huán)節(jié)的操作方法和注意事項(xiàng)。3.安全與衛(wèi)生知識培訓(xùn)開展安全與衛(wèi)生知識培訓(xùn)，包括活動場地的安全隱患排查、應(yīng)急處理措施、衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容，提高教職工的安全意識和衛(wèi)生管理能力。（四）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)組織全體教職工參加集中培訓(xùn)，由制度制定部門負(fù)責(zé)人或相關(guān)專家進(jìn)行授課，系統(tǒng)講解制度的內(nèi)容和要求。2.分組討論將教職工分成若干小組，圍繞制度的實(shí)施和操作進(jìn)行討論，鼓勵教職工結(jié)合工作實(shí)際提出問題和建議，共同探討解決方案。3.現(xiàn)場實(shí)操在活動場地進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)，讓教職工親自體驗(yàn)場地預(yù)約、使用、清理等環(huán)節(jié)的操作流程，加深對制度的理解和掌握。（五）培訓(xùn)時間與地點(diǎn)1.培訓(xùn)時間：[具體培訓(xùn)時間]2.培訓(xùn)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳、活動場地現(xiàn)場（六）培訓(xùn)考核1.在培訓(xùn)