人教 六年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第4課時(shí) 圖形與位置》課件

圖形與位置人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件專題二圖形與幾何課前熱身如何用數(shù)對(duì)確定某個(gè)地方的位置？如何用方向與距離確定某個(gè)地方的位置？復(fù)習(xí)總覽（1）用數(shù)對(duì)確定物體的位置（2）用方向、距離確定物體的位置課后作業(yè)知識(shí)梳理深化知識(shí)拓展延伸1復(fù)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)流程知識(shí)梳理用數(shù)對(duì)確定物體的位置圖形與位置用方向、距離確定物體的位置辨認(rèn)方向路線圖深化知識(shí)一、用數(shù)對(duì)確定物體的位置把數(shù)對(duì)表示的點(diǎn)在下圖中描出來(lái)。A(1，6)

B(2，1)

C(7，2)

D(6，7)

E(6，6)深化知識(shí)用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，一般先表示第幾(

)，再表示第幾(

)。要用小括號(hào)把列數(shù)和排數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)和排數(shù)之間用逗號(hào)把兩個(gè)數(shù)隔開，即(列數(shù)，排數(shù))。豎行叫作(

)，橫行叫作(

)，確定第幾列一般從(

)往(

)數(shù)，確定第幾排一般從(

)往(

)數(shù)。列排列排左右前后深化知識(shí)二、用方向、距離確定物體的位置1．辨認(rèn)方向。(1)在地圖或平面圖中，通常是上(

)、下(

)、左(

)、右(

)的方向。(2)基本的方向是東、西、南、北、東南、西南、(

)和(

)。北南西東東北西北(或北偏東)

(或北偏西)

深化知識(shí)(3)東北方向是(

)偏(

)45°，西北方向是(

)偏(

)45°，東南方向是(

)偏(

)45°，西南方向是(

)偏(

)45°。東北西北東南(或南偏東)

西南(或南偏西)

深化知識(shí)2．路線圖。(1)觀察并描述路線圖：看清路線圖的方向，根據(jù)比例尺和圖上距離求出相應(yīng)的實(shí)際距離，描述簡(jiǎn)單的路線圖時(shí)，要明確行走(

)和行走(

)，再用“先向哪個(gè)方向走多遠(yuǎn)到哪里，再向哪個(gè)方向走多遠(yuǎn)到哪里，最后……”來(lái)描述。方向距離深化知識(shí)(2)畫路線圖：先確定(

)，再根據(jù)實(shí)際距離及比例尺算出(

)，從起點(diǎn)開始，根據(jù)方向和圖上距離確定下一個(gè)地點(diǎn)的位置，再以下一個(gè)地點(diǎn)為起點(diǎn)接著畫下去。方向圖上距離拓展延伸1．描出下面各點(diǎn)并依次連接成封閉圖形，再按要求回答問(wèn)題。

A(4,9)

B(4,6)

C(6,6)D(10,9)(1)這個(gè)封閉圖形是(

)。直角梯形01234567891010987654321ABCD拓展延伸(2)畫出這個(gè)封閉圖形向下平移4個(gè)格后的圖形A′B′C′D′。(3)這個(gè)封閉圖形向下平移4個(gè)格后的圖形的頂點(diǎn)分別是：A′(，)、B′(，)、C′(，)、D′(，)。45426210501234567891010987654321ABCDA′B′C′D′拓展延伸2.看圖填空并畫圖。(1)體育館在鐘樓(

)偏(

)(

)方向，距離是(

)m。(2)新華書店在鐘樓(

)偏(

)(

)方向，距離是(

)m。(3)人民廣場(chǎng)在鐘樓的西偏北45°方向，距離是1200m，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出來(lái)。北西25°900南西10°300人民廣場(chǎng)·45°拓展延伸3.媛媛家在學(xué)校東偏北40°方向500m處，那么學(xué)校在媛媛家(

)40°方向500m處。A．