人教 五年級 數(shù)學 下冊《第5課時 分數(shù)加減法的應用》課件_第1頁
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第5課時

分數(shù)加、減法的應用人教版數(shù)學五年級下冊課件6分數(shù)的加法和減法談話導入同學們，你們喜歡喝果汁嗎?樂樂很喜歡喝果汁，他在喝果汁時遇到了數(shù)學問題，今天我們就來研究喝果汁中的學問。一杯純果汁，小樂喝了半杯后，覺得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？探索新知探究點

分數(shù)加減法的應用閱讀與理解第一次：一杯純果汁，喝了______杯。第二次：兌滿水，又喝了______杯。1212問題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？分析與解答示意圖分析喝了半杯兌滿水又喝了一半探索新知表格分析第一次第二次喝掉的果汁剩下的果汁喝掉的水一杯果汁的一半半杯果汁的一半一杯果汁的一半半杯果汁的一半半杯水的一半0探索新知線段圖分析第一次剩下的果汁剩下的果汁喝掉的果汁兌入的水喝掉的果汁喝掉的水第二次第一次探索新知探索新知第一次喝了

杯純果汁。12兌滿水，水是

杯，純果汁還是杯。1212又喝了杯，這杯里，一半是純果汁，

一半是水。1212探索新知杯的一半是_____杯。12第二次喝的純果汁是_____杯，水是_____杯。一共喝的純果汁：________________水：_________14141414杯1214+34=(杯)回顧與反思1.解決這道題的關鍵是什么？每次喝的半杯中都是剩下純果汁的一半，第一次喝的是整杯純果汁的一半，第二次喝的是剩下半杯純果汁的一半。探索新知2.關鍵步驟利用了什么知識？分數(shù)的意義、分數(shù)加減法、畫圖法等知識。3.我們利用畫圖法得出的結論到底對不對呢？可以怎樣檢驗？可以從剩下的半杯兌過水的果汁考慮：剩下的杯中有一半的純果汁和一半的水，所以剩下的純果汁是杯，所以喝了杯純果汁是正確的。121434探索新知小試牛刀1.填一填。(1)一杯果汁,第一次喝去半杯后,用水加滿;第二次喝去半杯后,又用水加滿;第三次全部喝完。一共喝了(

)杯果汁和(

)杯水。11(2)陳叔叔沖了一杯咖啡,第一次喝了半杯,第二次喝了剩下的一半,最后剩下這杯咖啡的(

)。(填分數(shù))2.一杯奶茶,華華喝了半杯后,覺得太甜,就兌滿了水。又喝了半杯,就做作業(yè)去了。她一共喝了多少杯奶茶?多少杯水?看圖分析:一共喝的奶茶:_________________喝的水:_______________________當堂練習解題時要注意純牛奶的總量不變，加的都是水。1.運用分數(shù)的意義、分數(shù)加減法、畫圖法等

知識解決實際問題。

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