2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02（徐州卷）-語(yǔ)文（考試版）A4

2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02（徐州卷）語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：140分）注意事項(xiàng)：1．本卷共8頁(yè)，滿分140分，考試時(shí)間為150分鐘。2．答題前請(qǐng)將姓名、文化考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在本卷和答題卡的指定位置。3．答案全部涂、寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（22分）1．將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。（10分）我們的祖國(guó)地大物博，有豐富的文化遺產(chǎn)。不僅有雕塑精美的麥積山石窟，還有“①，”（杜甫《望岳》）這樣神奇秀麗、巍峨高大的泰山；不僅有“②，”（白居易《錢塘湖春行》）的杭州西湖，還有“芳草長(zhǎng)堤，③”（歐陽(yáng)修《采桑子》）的潁州西湖；不僅有“④，”（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的潼關(guān)，還有“⑤曲徑通幽處，”（常建《題破山寺后禪院》）的破山寺；不僅有能看到“⑥，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）的黃鶴樓，還有“⑦，氣象萬(wàn)千”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的岳陽(yáng)樓……閱讀下面的文段，完成下面小題。（9分）抬頭仰望，繁星流動(dòng)，越匯越多，如一條逶迤磅礴的大河，在高遠(yuǎn)的夜空奔流（閃耀/閃爍），氣勢(shì)恢宏。星星仿佛有頭領(lǐng)，去往的方向一致，向著同一個(gè)方向逸動(dòng)、游移。那星河，①，②，③。有的星星走得快，有的走得慢；有的明亮一些，有的更明亮一些。間或有漩渦狀星出現(xiàn)，與江河湖海中的漩渦相似。眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，釋放最強(qiáng)亮光，璀璨奪目，成為最亮的億萬(wàn)顆星中的明星。眾星拱衛(wèi)著她，萬(wàn)眾囑目著她，她傲嬌得如同皇冠上的明珠。但三兩秒的樣子，又迅即恢復(fù)了原樣。在這（曇花一現(xiàn)/轉(zhuǎn)瞬即逝）的過(guò)程，一顆星走完了最輝煌的高光青春。原來(lái)，那流動(dòng)的星星之河，就是銀河了，那不按規(guī)則出牌、突兀逃逸的星星，就是流星吧。銀河中的星辰原來(lái)如此紛繁浩瀚。它們近在咫尺，又在萬(wàn)里。那種勢(shì)不可當(dāng)?shù)膩児庞帜贻p的力量，令我久久地震驚和惶惑。2．下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．亙古（gèng）

氣勢(shì)恢宏 B．逶迤（yí）

萬(wàn)眾囑目C．拱衛(wèi)

近在咫（zhǐ）尺 D．震驚

勢(shì)不可當(dāng)（dǎng）3．依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．閃耀

曇花一現(xiàn) B．閃爍

曇花一現(xiàn)C．閃耀

轉(zhuǎn)瞬即逝 D．閃爍

轉(zhuǎn)瞬即逝4．在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．①并不是筆直的

②是有弧度的

③是有快慢的B．①是有弧度的

②并不是筆直的

③是有快慢的C．①并不是筆直的

②是有快慢的

③是有弧度的D．①是有快慢的

②并不是筆直的

③是有弧度的5．文段中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．眨眼間，有星星炸裂一般迅速亮一下，璀璨奪目，釋放最強(qiáng)亮光，成為最亮的億萬(wàn)顆星中的明星。B．眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，釋放最強(qiáng)亮光，璀璨奪目，成為億萬(wàn)顆星中最亮的明星。C．眨眼間，有星星炸裂一般迅速亮一下，釋放最強(qiáng)亮光，璀璨奪目，成為億萬(wàn)顆星中最亮的明星。D．眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，璀璨奪目，釋放最強(qiáng)亮光，成為最亮的億萬(wàn)顆星中的明星。6．閱讀下面的材料，請(qǐng)你也留一段話，寫(xiě)寫(xiě)自己的感慨。要求：符合情境，語(yǔ)言通順，30字以上。（3分）“最美女航天員”王亞平從神舟十三號(hào)發(fā)射后就備受關(guān)注。28歲開(kāi)著飛機(jī)救汶川，33歲首次飛天，38歲考上了北大博士，41歲二次飛天，王亞平成為無(wú)數(shù)人心中的偶像。2022年4月16日9時(shí)56分，載人飛船返回艙成功著陸后，“摘星星”的媽媽安全順利出艙，消息一出，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊留言。二、閱讀（55分）（一）閱讀下面一組古詩(shī)文，完成7-11題。（17分）桃花源記（節(jié)選）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。《飲酒》（序）余閑居寡歡，兼秋夜已長(zhǎng)。偶有名酒無(wú)夕不飲顧影獨(dú)盡忽焉復(fù)醉。既醉之后，輒題。數(shù)句自?shī)?，紙墨遂多。辭無(wú)詮次①，聊②命故人書(shū)之，以為歡笑爾。飲酒（其七）秋菊有佳色，裛③露掇其英。泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情。一觴雖獨(dú)盡，杯盡壺自傾。日入群動(dòng)④息，歸鳥(niǎo)趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。【注解】①詮次：次序。②聊：姑且。③裛（yì）：通“浥”，沾濕。④群動(dòng)：各類活動(dòng)的生物。7．下列標(biāo)出了幾個(gè)重點(diǎn)詞，請(qǐng)你一一解釋。（4分）（1）具答之()

（2）率妻子邑人來(lái)此絕境()（3）既醉之后()

（4）輒題數(shù)句自?shī)?)8．用“/”為文中畫(huà)直線出斷句，斷三處。（3分）偶有名酒無(wú)夕不飲顧影獨(dú)盡忽焉復(fù)醉。9．請(qǐng)你翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（2）聊命故人書(shū)之，以為歡笑爾。10．《飲酒（其七）》中“日入群動(dòng)息，歸鳥(niǎo)趨林鳴”兩句，寫(xiě)得很好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的妙處。（3分）11．《飲酒（其七）》中的“遺址”和《桃花源記》中的“絕境”有相通之處，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。（先解詞，再解說(shuō)）（3分）（二）閱讀下面的材料，完成12-15題。（10分）班級(jí)開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)語(yǔ)言能力影響的綜合性學(xué)習(xí)，文佳收集了相關(guān)資料。材料一：①2024年春節(jié)期間，社交平臺(tái)上諸如“有哪些表達(dá)祝福的詞匯”“拜年時(shí)怎么說(shuō)顯得有新意”的帖子引發(fā)很多關(guān)注。走親訪友不知該說(shuō)什么、拜年信息要復(fù)制粘貼……不少年輕人覺(jué)得自己“詞窮”了。②重慶大學(xué)郭小安教授認(rèn)為“詞窮”就是“語(yǔ)梗”,即語(yǔ)言文字表達(dá)好像被梗塞住了，表達(dá)能力萎縮。生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，年輕人的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生了巨大變化。他們語(yǔ)言文字表達(dá)力的下降，反映出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“文字失語(yǔ)”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2023年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人，青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億，未成年人觸網(wǎng)低齡化趨勢(shì)明顯，10歲以前首次“觸網(wǎng)”的未成年人占比達(dá)52%。③“詞窮”并非意味著日常詞匯量的減少，相反，原有的詞匯量并沒(méi)有發(fā)生太多變化，加上創(chuàng)造出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，詞匯量還在不斷增長(zhǎng)。但是，年輕一代對(duì)原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)方式，圖像、段子、表情包、流行語(yǔ)等是他們重要的語(yǔ)言工具，而在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí).他們就會(huì)變得局促不安，“詞窮”現(xiàn)象頻現(xiàn)。(改編自《沒(méi)有思考何談表達(dá)？警惕短視頻語(yǔ)言破壞邏輯思維》)材料二：中國(guó)青年報(bào)社針對(duì)“詞窮”現(xiàn)象，采訪了一些年青人，他們的回答摘選如下：A.“有時(shí)話就在嘴邊，但不知道怎么說(shuō)，發(fā)言時(shí)一度“大腦空白”,有想法卻難以完整地表達(dá)出來(lái)，“腦子里有許多零碎的詞匯，但磕絆絆的，顯得底氣不足”。B.有一次匯報(bào)，我雖然認(rèn)真作了準(zhǔn)備，但連不成完整的句子，‘卡殼’了好幾次。這讓我意識(shí)到，寫(xiě)和說(shuō)完全是兩回事，想要流利表達(dá)并不容易。C.我遇到過(guò)提筆忘字的情況，原本會(huì)寫(xiě)的字突然想不起怎么寫(xiě)了，只能求助網(wǎng)絡(luò)。工作上，偶爾要提交文稿，會(huì)讓我感到比較吃力，經(jīng)常需要花很多工夫才能完成。D.“近年來(lái)，我逐漸意識(shí)到自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越匱乏。一般都是微博、抖音、小紅書(shū)上流行什么我就習(xí)慣說(shuō)什么,或者干脆用表情包來(lái)代替文字。因?yàn)楸砬榘鷦?dòng)、快速，而且大家都這么用，也能跟朋友產(chǎn)生共鳴?？墒怯袝r(shí)候，當(dāng)我需要進(jìn)行正式發(fā)言時(shí)，就想不出來(lái)如何用相對(duì)正式的詞語(yǔ)表達(dá)自己?！?改編自《這些年輕人為何“詞窮”》)材料三：以下是中國(guó)青年報(bào)社對(duì)“詞窮”現(xiàn)象產(chǎn)生原因所做的統(tǒng)計(jì)。“詞窮”現(xiàn)象原因統(tǒng)計(jì)表原因比例閱讀量少、表達(dá)能力弱化54.0%過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和表情包，缺乏創(chuàng)造力53.0%碎片化瀏覽信息，難以形成系統(tǒng)思維52.1%線下面對(duì)面溝通交流變少47.6%“短平快”的表達(dá)方式盛行34.4%快節(jié)奏生活讓人難以沉下心思考33.1%與人交流的欲望下降，不想表達(dá)17.6%(整理自《中國(guó)青年報(bào)》)材料四：專家一：北京市社會(huì)科學(xué)院郭萬(wàn)超說(shuō)，“任何功能都存在‘用進(jìn)廢退’的情況，語(yǔ)言也不例外。如果不經(jīng)常使用，語(yǔ)言能力就會(huì)下降?，F(xiàn)在人們更多地依賴簡(jiǎn)化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至在寫(xiě)文章時(shí)都不再用筆寫(xiě)字，閱讀碎片化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏深度和系統(tǒng)性閱讀會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言運(yùn)用能力和理解能力出現(xiàn)下降”。(改編自<<中國(guó)半數(shù)年輕人苦于“詞窮”>>)專家二：暨南大學(xué)鄭煥釗認(rèn)為，一些年輕人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤獨(dú)和“社恐”,這讓他們更傾向選擇虛擬社交。在線上，網(wǎng)絡(luò)“?！奔捌渌W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符號(hào)成為年輕人共同的社交語(yǔ)言，這是他們獲得文化身份認(rèn)同和表情達(dá)意的方式之一。但這種方式對(duì)規(guī)范性、邏輯性和書(shū)面化的表達(dá)方式造成了沖擊，進(jìn)一步影響了語(yǔ)言表達(dá)背后的思維方式，也在一定程度上影響了年輕人精神世界的深度與廣度。“從根源上說(shuō)，語(yǔ)言貧乏是由精神貧乏導(dǎo)致的?！薄罢Z(yǔ)言是人類的精神家園。它不仗是一個(gè)民族文化基因的重要組成部分，也是一個(gè)民族文化凝聚力的基礎(chǔ)?！薄坝f(shuō)卻詞窮”的文字失語(yǔ)問(wèn)題會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊，導(dǎo)致個(gè)體思維方式的簡(jiǎn)單化和粗糙化，也會(huì)對(duì)集體性的民族文化產(chǎn)生負(fù)面影響，而且網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符號(hào)圈層化帶來(lái)的代際文化區(qū)隔，會(huì)在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力。(整理自《中國(guó)青年報(bào)》)12．為介紹“詞窮”現(xiàn)象，文佳對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“詞窮”就是“語(yǔ)?！?是語(yǔ)言文字表達(dá)似乎被梗塞住的一種現(xiàn)象。B．當(dāng)下“詞窮”現(xiàn)象反映出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“文字失語(yǔ)”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。C．隨著創(chuàng)造出的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的增加，“詞窮”現(xiàn)象將會(huì)逐漸得到改善。D．年青一代在非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中會(huì)變得局促不安，導(dǎo)致詞窮現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。13．為解釋“詞窮”現(xiàn)象產(chǎn)生的原團(tuán)，文佳對(duì)材料做了分析。其中與材料不相符的一項(xiàng)是（

）（2分）A．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人受到互聯(lián)網(wǎng)潛移默化的影響，語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣發(fā)生了巨大變化。B．話在嘴邊卻不知道怎么說(shuō)，腦子里有許多零碎詞匯，但磕絆絆的，顯得底氣不足。C．表達(dá)者閱讀量少；過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和表情包，缺乏創(chuàng)造力；碎片化瀏覽信息等。D．年輕人在網(wǎng)絡(luò)中形成的表情達(dá)意的方式影響了思維方式，進(jìn)而影響了其精神世界。14．為合理、有效避免“詞窮”現(xiàn)象，文佳對(duì)材料做了歸納。其中正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．我國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模大，未成年人觸網(wǎng)趨于低齡化，我們要正確引導(dǎo)青心年上網(wǎng)。B．減少詞匯量，提升詞匯的熟悉度和掌握度，杜絕使用形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)方式。C．不論工作還是生活，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備，用非常正式的詞語(yǔ)流利表達(dá)自己的想法。D．放緩生活節(jié)奏，多思考；提高與人交流的欲望，用面對(duì)面溝通交流代替網(wǎng)上交流。15．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“詞窮”現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)結(jié)合材料，分點(diǎn)概括這種現(xiàn)象的危害。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成16-20題。（18分）中彩之夜【美】約·格立克斯①第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是紐約城里唯一沒(méi)有汽車的人家。我們每天上街買東西，總是坐一輛簡(jiǎn)陋的兩輪柳條車，拉車的是一匹老謝特蘭馬。我母親把它叫做巴爾克斯。②我父親是個(gè)職員，整天在證券交易所那囚籠般的辦公室里工作。假如我父親不把一半工資用于醫(yī)藥費(fèi)以及接濟(jì)給比我們還窮的親戚，那么我們的日子倒還過(guò)得去。事實(shí)上，我們是很窮的。我們的房子已經(jīng)完全抵押出去。一到冬天，食品商城就把我們家作為欠債戶記在賬冊(cè)上了。③我母親常安慰家里人說(shuō):“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富。在生活中懷著一線希望，也就等于有了一大筆精神財(cái)富?！雹芪彝诳嗟胤瘩g說(shuō)：“反正你買不起一輛汽車?！蹦赣H在生活上處處力求簡(jiǎn)樸，在母親悉心料理下，家里的生活還是有趣的。母親知道如何用幾碼透明印花棉布和一點(diǎn)油漆派正當(dāng)用場(chǎng)的訣竅?？墒牵覀兗业摹败噹?kù)”中仍舊拴著巴爾克斯那匹馬。⑤一件意外的事情把我那實(shí)實(shí)在在的羞澀之情一掃而光，激動(dòng)人心的時(shí)刻突然來(lái)到了。⑥幾星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車將在市集節(jié)日之夜以抽彩的方式饋贈(zèng)得獎(jiǎng)?wù)?。⑦那天晚上，我呆在人群外面的黑影里，觀看開(kāi)獎(jiǎng)前放的焰火，等候著這一高潮的到來(lái)。人們鴉雀無(wú)聲地等待市長(zhǎng)揭開(kāi)裝有獲獎(jiǎng)彩票的玻璃瓶。⑧不管我有時(shí)多么想入非非，也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)幸運(yùn)女神會(huì)厚待我們這個(gè)城里唯一沒(méi)有汽車的人家。但是，擴(kuò)音器里確實(shí)在大聲叫著我父親的名字！市長(zhǎng)把汽車鑰匙交給我父親，父親緩緩地把汽車開(kāi)了出來(lái)。⑨我氣喘吁吁地跑到汽車前，撫摩一下它那光滑的車蓬，開(kāi)了門(mén)，坐進(jìn)去。里面裝飾豪華，散發(fā)出新汽車的奇異氣味。我端詳了一下閃閃發(fā)光的儀器板，得意洋洋地坐在靠背椅上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，從汽車的后窗看到父親強(qiáng)壯的身影。他正在人行道上散步。我跳出車，砰的關(guān)上車門(mén)，朝他奔去。⑩父親卻向我咆哮著：“滾開(kāi)，別呆在這兒！讓我清靜清靜！”?他的態(tài)度使我大為吃驚。?我在起居室里見(jiàn)到母親，她看我悲傷的樣子說(shuō)：“不要煩惱，你父親正思考一個(gè)道德問(wèn)題。我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢?。?“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)。?“過(guò)來(lái)，孩子?！蹦赣H輕聲說(shuō)。?桌上臺(tái)燈下放著兩張彩票存根，上面號(hào)碼是348和349。中彩號(hào)碼是348。“你看到兩張彩票有什么不同嗎？”母親問(wèn)。?我仔細(xì)看了一下說(shuō)：“我只看到中彩的號(hào)碼是348?！?“你再仔細(xì)看看?！蔽铱戳撕脦妆椋K于看到彩票角上有個(gè)用鉛筆寫(xiě)的淡淡的K字。母親又問(wèn)：“你看到K字嗎？”?“可以看到一點(diǎn)點(diǎn)?！?“這K字代表凱特立克?！?“吉米·凱特立克嗎？是爸的老板？”?“對(duì)?！?母親告訴我，當(dāng)初父親對(duì)吉米說(shuō)，他買彩券的時(shí)候可給吉米代買一張，吉米咕噥說(shuō)：“為什么不可以呢？”老板說(shuō)完，就去干自己的事了。過(guò)后可能再也沒(méi)想到過(guò)這事。父親就用自己的錢以自己的名義買了兩張彩票，348那張是給凱特立克買的。現(xiàn)在可以看得出來(lái)那K字是用大拇指輕輕擦過(guò)，正好可以看得見(jiàn)淡淡的鉛筆印。?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一目了然的事情。吉米·凱特立克是個(gè)億萬(wàn)富翁，擁有十幾部汽車，仆人成群，還有兩個(gè)雇用的司機(jī)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，增加一輛汽車簡(jiǎn)直等于我們巴爾克斯的馬具里多個(gè)馬嚼子。我激動(dòng)地說(shuō)：“汽車應(yīng)該歸我爸爸?！?母親平靜地說(shuō)：“你爸爸知道該怎么做是正當(dāng)?shù)摹！?父親走到飯廳的電話機(jī)旁，撥了號(hào)碼。他是打給凱特立克的。等了好長(zhǎng)時(shí)間，最后，凱特立克的仆人接了電話，說(shuō)老板在睡覺(jué)。他討厭電話鈴聲把他從夢(mèng)中驚醒，顯得十分不高興。我父親把整個(gè)事情對(duì)他說(shuō)了一遍。第二天中午，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來(lái)到我們這兒，把別克牌汽車開(kāi)走了。他們送給我父親一盒雪茄。?直到我成年以后，我們才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親的那句格言“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義?；仡櫼酝鶜q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候，是我們最富有的時(shí)刻。（選自《美文雜志欣賞》有刪改）16．讀小說(shuō)要理清情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的故事發(fā)展，梳理相關(guān)情節(jié)和心理變化。（4分）（不要求格式統(tǒng)一）情節(jié)主要事件“我”的心理開(kāi)端①不滿意生活現(xiàn)狀發(fā)展父親中獎(jiǎng)，面對(duì)巨大考驗(yàn)②高潮與結(jié)局③不理解不贊同余音成年以后，擁有了一輛汽車④17．讀小說(shuō)要體會(huì)敘事視角。故事發(fā)生時(shí)，“我”也只不過(guò)是個(gè)孩子，請(qǐng)分析為什么文章要以“我”的視角講故事？（4分）18．讀小說(shuō)要讀懂人物形象。小說(shuō)理論家龍鋼華認(rèn)為“微篇小說(shuō)在塑造人物時(shí)，只選取有利于其作品立意的人物性格最為鮮明突出的一方面去集中體現(xiàn)?！闭?qǐng)結(jié)合全文分析文中母親的形象。（4分）19．讀小說(shuō)要關(guān)注情節(jié)處理。有人認(rèn)為本文之所以引人入勝，主要是因?yàn)樽髡咴谔幚砬楣?jié)時(shí)把中獎(jiǎng)人設(shè)計(jì)為父親的老板億萬(wàn)富翁凱特立克，如果把這一人物改成和我們一樣的窮人，效果上就會(huì)大打折扣。你贊成這種說(shuō)法嗎？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）20．讀小說(shuō)要領(lǐng)會(huì)主旨。為什么說(shuō)“父親打電話的時(shí)候，是我們最富有的時(shí)刻”？（3分）（四）名著閱讀。（10分）閱讀兩段文字,完成各題。選段一①在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來(lái)有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。②他們征求保爾的意見(jiàn)，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。③當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開(kāi)頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過(guò)后，她看見(jiàn)丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。④“你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說(shuō)我已經(jīng)百分之百