初中課外文言文練習六篇附答案及翻譯

初中課外文言文練習六篇附答案及翻譯楚人學舟楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤?！咀⑨尅竣俪汗艊?。②折：調(diào)頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。.解釋下列句中加下劃線的詞語。（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顧膽落（ ）.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（1）遂以為盡操舟之術。（2）椎鼓徑進…… .本文告訴人們的道理是： 魯人徙越魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越。?或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。-以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”（選自《韓非子?說林上》）【注釋】①屨：麻鞋。②縞：白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。④跣：赤腳。.解釋句中加黑字的含義。（1）或謂之曰（ ）（2）以子之長（ ）.翻譯劃線句。屨為履之也，而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。.這篇短文告訴我們一個什么道理一 農(nóng)夫毆宦嘗有農(nóng)夫以驢負柴至城賣，遇宦者（太監(jiān)）稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”（指“門戶”稅），仍邀（強要）以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)。"農(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！遂毆宦者。1.解釋文中加下劃線的詞語：（1）才與絹數(shù)尺（ ）TOC\o"1-5"\h\z（2）農(nóng)夫涕泣（ ）（3）不取直而歸（ ）（4）遂毆宦官（ ）.下列句子中加點的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的一項是：（ ）A、以刀劈狼首B、余故道為學之難以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船載以入.把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語：我有父母妻子，待此然后食。.文中賣柴農(nóng)夫的遭遇，揭露了怎樣的社會現(xiàn)實？敝帚自珍文人相輕，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之間耳，而固小之，與弟超②書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休③?！狈蛉松朴谧砸姠?，而文非一體⑤，鮮能備善，是以各以所長，相輕所短。里話⑥曰：“家有弊帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家?。注釋：①傅毅、班固均為東漢文學家，史學家。②［超］班超。班固之弟，東漢名將。③［自休］（冗長松散）自己也止不住。@［自見］即見自，表現(xiàn)自己的長處。⑤［體］體裁⑥［里語］俗語，民間諺語。TOC\o"1-5"\h\z.解釋下列句中的加下劃線的字：（1）自古而然（ ）（2）而固小之（ ）（3）鮮能備善（ ）（4）斯不自見之患也（ ）.選出與“是以各以所長，相輕所短”中加點的“以”字用法相同的一項：（ ）A、武仲以能屬文B、威天下不以兵革之利C、蓋亦以精力自致者D、策之不以其道樊重樹木樊重欲作器物，先種梓漆，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸來求假焉。引種植之不可已出。諺曰：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木?！贝酥^也。注解：樊重：人名。梓漆：梓樹和漆樹。TOC\o"1-5"\h\z.解釋句中的加下劃線詞：（1）向之笑者（ ）（2）感來求假焉（ ）（ ）（3）然積以歲月（ ）.下列句中的“之”與“時人嗤之”的“之”用法相同的一項是：（ ）A、悵恨久之B、何陋之有C、親戚畔之口、汝心之固，固不可徹.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木。.“此之謂也”說的是什么道理？對你有何啟示？道理：啟示：齊人有好獵者齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室。出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。.解釋下列各句中的帶下劃線的詞。TOC\o"1-5"\h\z（1）入則羞對其家室（ ）（2）其所以不得之故（ ）（3）君宜致力于耕作（ ）（4）于是退而疾耕（ ）.和“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的一項是：（ ）A、于是退而疾耕B、環(huán)而攻之而不勝C、可遠觀而不可褻玩焉D、殺所不足而爭所有余4.讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)?課外文言文翻譯及參考答案一、楚人學舟譯文：楚地有個學習駕船的人，他（在）開始（的時候）折返、旋轉、快、慢，完全聽從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試（身手），所做的沒有不得心應手的，便以為學全了駕船的技術。馬上謝別了船師，擊鼓（古人大概是靠擊鼓來發(fā)布號令的吧）快進，立即就遇上大的危險，就四處張望嚇破了膽，槳墜（江）舵失去操控。然而這今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）嗎？參考答案：11.（1）慢；（2）看。12.（1）于是就認為已經(jīng)完全掌握了駕船方法（技術）。（2）用椎敲著鼓，徑直向前駛去。13.學習、工作不能淺嘗輒止（或學習、工作不能自滿，或學習、工作應該不斷進?。┒Ⅳ斎酸阍阶g文：魯國有個人（他）自己善于用麻、葛編織鞋子，（他的）老婆善于織縞（生絹），（他）想移民到越國去。有人對他說：“您（去越國）必然會窮的?！保牵攪苏f：“為什么？”（回答）說：“屨是用來穿的，但是越人赤腳走路；縞是用來做帽子的，但是越人披發(fā)。以您的所長，去到不使用（你的產(chǎn)品）的國家，想讓（自己）不窮，這可能嗎？”參考答案：14、（1）有人（2）憑15、你們編了麻鞋是給人穿的，可是越國人是光腳走路的。你們織了白絹是給人做帽子戴的，可是越國人是被散頭發(fā)不戴帽子的。16、要根據(jù)需要來確定行動，否則只能碰釘子。三、農(nóng)夫毆宦翻譯：曾經(jīng)有一個農(nóng)夫，用驢馱著木柴來賣，宦官自稱宮市，拿走他的木柴，給了他幾尺絹，又就地索取進奉門戶錢，還要求用驢將木柴送到內(nèi)廷去。農(nóng)夫哭了，把得到的絹又給了宦官，宦官不肯接受，說：“必須得到你的這匹驢才行?！鞭r(nóng)夫說：“我家有父母、妻子、兒女，要靠它嫌錢糊口?，F(xiàn)在我把木柴給了你，不向你要價錢就往回走了，而你還是不肯放我，我也只有和你拼了！”于是農(nóng)夫毆打了宦官。（街使的屬吏捉住他上報，德宗頒詔將宦官廢免，賜給農(nóng)夫十匹絹。然而，宮市并不因此而改變，諫官與御史們屢次規(guī)諫，德宗都不肯聽從。）參考答案：1.⑴給（2）眼淚⑶通“值”價值（4）就2.A3.我有父母親、妻子兒女，等著賣柴得錢后，才能有飯吃。4.揭露了“宮市”對勞動人民的剝削、迫害。四、敝帚自珍翻譯：文人互相輕視，自古以來就是如此。傅毅和班固兩人文才相當，不分高下，然而班固輕視傅毅，他在寫給弟弟班超的信中說：“傅武仲因為能寫文章當了蘭臺令史的官職，(但是卻)下筆千言，不知所止。大凡人總是善于看到自己的優(yōu)點，然而文章不是只有一種體裁，很少有人各種體裁都擅長的，因此各人總是以自己所擅長的輕視別人所不擅長的，鄉(xiāng)里俗話說：”家中有一把破掃帚，也會看它價值千金?！边@是看不清自己的毛病啊。參考答案：1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)害處2.B五、樊重樹木譯文:樊重曾經(jīng)想制作器物，他就先種植梓材和漆樹。當時的人們都對他的做法嗤之以鼻。但是在幾年之后，梓樹和漆樹都派上了用場。過去那些恥笑他的人，現(xiàn)在返過來都向他借這些東西。這說明種植樹木是不可以停止的??！俗諺說：“一年的計劃，不如種谷子;十年的計劃，不如種樹木.”說的就是這件事呀?。ㄗ鍪聭獜拈L遠考慮）參考答案：1.（1）從前（2）都、借（3）但是2.C3.作一年的打算，不如種谷；作十年的打算，不如種樹。4.道理：無論做什么事情都要早作準備，有長遠打算。啟示：學習也是如此六、齊人有好獵者翻譯：齊國有個人，喜歡打獵，但空費時日，持續(xù)很久，什么野獸也沒打到。一到家里，就感到對不起妻室兒女；走出家門，就感到對不起朋友鄉(xiāng)鄰。仔細想來，那打不到野獸的原因，就是喂的獵狗太不中用。想買一只好狗，家里又十分貧困，買不起。于是，他立即拼命種田。拼命種田，家里就富裕起來；家里富裕起來，也就有錢挑選好狗；獵狗的本領高強，于是每次都能捕獲到野獸：從此，他那打