初一3班第二學期期中家長會

初一(3)家長會歡迎您！

為了我們共同的目標讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！初一三班家長會

歡迎您來到最優(yōu)秀的初一九班我們共創(chuàng)輝煌！凡事發(fā)生必有恩于我有利于我。（感恩老師、理解老師、欣賞老師）一等人創(chuàng)造環(huán)境，二等人適應環(huán)境，三等人抱怨環(huán)境,(身體的病基本都是來自于自己的情緒，教會孩子不抱怨，學會說真好。)習慣不是成就你，就是毀掉你。每一份私下的努力，都會得到倍增的回報。人對了，世界就對了；而心對了，人就對了！

通情達理的含義是指：情通了，理就能到達；情不通，理就不能到達；情通了，歪

理也能到達。善于通情的人才是富有魅力的人，只會講理的人是惹人討厭的人。幾乎所有孩子的問題都是父母情緒示范不當造成的。

人生再大的成功都不能抵消教育孩子的失敗。

各位家長朋友：孩子是您生命的延續(xù)，是我們工作的寄托，是他們自己命運的主宰者。為了讓每個孩子都受到最好的教育，得到最好的發(fā)展，我們召開今天的家長會。還是那句話，“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！召開這次家長會的目的:

一、班級情況總結(jié)，分享孩子成長的喜悅二、期中考試情況總結(jié)三、交流探討教育孩子方法今天家長會的內(nèi)容:

學期工作重點

培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的合作、競爭意識班級教學理念關(guān)注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步

一、班級情況總結(jié)分享孩子成長的喜悅1、開學分組2、感恩教育(歌曲，弟子規(guī))（）3、家長學校4、期中考試發(fā)動（小組、競爭對手）5、期中后的小組活動二、期中考試情況總結(jié)各科平均分：政治：79.6分語文：112.2分數(shù)學：100分英語：106分地理：65.8分生物：65.1分信息：26.9分總分：624.3分進步：李穎11張凱麗1宮玥6趙小慧3朱江璐10那馨月2徐靜5蓋政霖5孫翊瑋9劉雙林4黃一帥1尉家豪9封沛妤2王選苗8李嘉偉11代惠文5高鐸1隋文4宋美靜7李晨1蓋夢楠3于貴仁3梁竟儒1趙曉鵬4丁文嬌6梁恒9宮澤超2韓琦5張茜6王瀟杰5張躍譯1姜亞奇1王慧3宋乙平1喬知洋3滑坡：朱立宏1馮鐸1喬昕宇5王文心6張淑鈞1梁辰苑3孫婧1李鳳儀14劉彩彩6徐俊慧17劉書滔2楊金學1紀紅紅1程勇杰10姜文靜4張睿3楊曉剛9王超1蓋辰飛20朱新元5劉嘯林1劉子暢3趙子航5張奇1孫上茸12李其航6張晟芝11付峰1焦裕宸4劉一漾2進步、落后學生通報總之：進步的都是聽話的，上進的，努力的，也是家長重視的。落后的都是自己感覺不錯的，懶惰的，也肯定有家長的責任。

透過成績看問題1、學習態(tài)度是否端正2、學習方法是否恰當3、學習時間是否有保障4、學習效率是否高效

效率產(chǎn)生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習、忘帶書現(xiàn)象、記作業(yè)記不全。

放學之后，沒有及時回家，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。

周末、假期時間過于放松。

作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。杜絕學生抄作業(yè)現(xiàn)象。（有答案）關(guān)注孩子成長中的什么？1、思想的成長（孩子大了，心眼多了，要把他們當成大孩子）2、性格的變化3、學習的能力習慣決定一切

請各位家長回憶以下幾個事情：1、寒假單詞識記情況，孩子讀書情況。（讀好書，小說的選擇。不健康的書不存在）2、孩子成績進步還是下降您占了多少分量。（平時怎么對待簽字、老師發(fā)的短信）（小科不好的例子）3、答題卡錯誤情況學生的成功=40%學生自身努力+30%教師的力量+30%家長的推動力方法的探討怎么檢查作業(yè)（書寫、數(shù)量、應付、講過的改錯）怎么幫助孩子提高史地生成績。（地理的學習，引導、督促孩子看圖）（復習后的提問、一周反饋一次）注意孩子學習的情緒幫助孩子解決心理的負擔，及時和孩子交流心里話。（有些學生的思想在我們看來不可思議）

希望家長配合的事項

1、教育孩子要有責任心。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部包括現(xiàn)在的小組中每個人都有自己的職位，鼓勵他們應盡職盡責。教育孩子學習是自己的事情

2.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向，保證孩子來回路上的安全。安全是第一大事，學校無小事，事事關(guān)安全。（家長進校門）早晨：7:20到校中午放學：11:45下午：2：00（五一后午休的管理，很多學生就是在這個時間學壞了，小飯桌的人太雜）下午放學：6:00

3、盡量保證每天與孩子的及時溝通家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果

。（談心，思想）了解在校學習以及與同學相處的情況客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程生活上嚴格要求,把握其身體狀況17歲女孩糖尿?。ㄈ绻袉栴}告訴班主任）

4、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣、作息習慣。

每天晚上的學習時間應達到2小時以上。星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學習平均4—6小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。（知識樹）。期中后制定的計劃，上網(wǎng)、看電視。

5、按照學校的規(guī)章制度要求學生，注意儀容儀表，一律不準帶手機、MP3等來學校。（管制刀具）控制子女的零用錢，要求子女花錢有帳目有計劃，（去商店）。不穿戴名牌服飾，不帶首飾，不染指甲。只要家長看著不順眼的衣服孩子就不能穿。穿戴惹眼會招是非，現(xiàn)在有很多社會上的混子都盯著初一的學生，讓學生不早到，不遲到。（7:00就來)。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同樣的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。