六中機(jī)構(gòu)主要崗位職責(zé)范文（2篇）

六中機(jī)構(gòu)主要崗位職責(zé)范文1.校長(zhǎng)職責(zé)范本：主導(dǎo)學(xué)校的全面管理與進(jìn)步，設(shè)定學(xué)校的發(fā)展愿景和策略規(guī)劃。組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督各部門(mén)運(yùn)作，確保學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的平穩(wěn)運(yùn)行。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各屆的溝通聯(lián)絡(luò)，維護(hù)學(xué)校的良好形象。監(jiān)控教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，適時(shí)提出改進(jìn)建議。管理學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，保證資金的合理分配與使用。2.教務(wù)處主任職責(zé)范本：掌管學(xué)校的教學(xué)安排和課程設(shè)計(jì)，制定教學(xué)日程。組織、協(xié)調(diào)教師的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估和考試管理，確保教學(xué)質(zhì)量與教育水平。處理教學(xué)沖突，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。與其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)教育資源共享。3.輔導(dǎo)員職責(zé)范本：實(shí)施學(xué)生的日常管理和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。開(kāi)展心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃，協(xié)助學(xué)生解決困難和疑慮。組織課外活動(dòng)和社團(tuán)管理，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。協(xié)同家庭和學(xué)校，進(jìn)行家訪和家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生問(wèn)題。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管理和紀(jì)律教育，維護(hù)安全的校園環(huán)境。4.教師職責(zé)范本：執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。管理班級(jí)日常事務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展。評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。參與學(xué)校教育活動(dòng)和教師培訓(xùn)，提升個(gè)人教學(xué)水平。遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參與學(xué)校管理工作。5.行政人員職責(zé)范本：負(fù)責(zé)學(xué)校行政管理，協(xié)調(diào)各部門(mén)間的合作。管理學(xué)校人事，確保人力資源配置的合理性。組織學(xué)校日常運(yùn)行，維護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備。管理學(xué)校檔案資料，保證信息的準(zhǔn)確性和安全性。支持校長(zhǎng)及各部門(mén)工作，提供必要的行政支持。6.學(xué)科組長(zhǎng)職責(zé)范本：組織學(xué)科教師的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。制定學(xué)科發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新。指導(dǎo)教師備課和教學(xué)設(shè)計(jì)，提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。組織學(xué)科教師的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。參與學(xué)科競(jìng)賽和研究，增強(qiáng)學(xué)科的影響力和水平。以上六所機(jī)構(gòu)的主要職位職責(zé)概述，每個(gè)角色都在學(xué)校運(yùn)營(yíng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。這些職位的工作相互配合，共同致力于學(xué)校的發(fā)展和教育的進(jìn)步。六中機(jī)構(gòu)主要崗位職責(zé)范文（二）六中機(jī)構(gòu)系一重要組織，各崗位皆承載不同之工作任務(wù)與責(zé)任。茲將六中機(jī)構(gòu)主要崗位之職責(zé)逐一闡述如下：一、校長(zhǎng)校長(zhǎng)乃六中機(jī)構(gòu)之最高管理者，其首要職責(zé)在于制定并引領(lǐng)學(xué)校之發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃。校長(zhǎng)亦需監(jiān)督并評(píng)估學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教職員工之績(jī)效表現(xiàn)。校長(zhǎng)還需與政府、家長(zhǎng)及其他教育機(jī)構(gòu)建立并維持合作關(guān)系，以推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校聲譽(yù)。二、教務(wù)主任教務(wù)主任專責(zé)學(xué)校之教學(xué)管理事務(wù)。其職責(zé)涵蓋教學(xué)計(jì)劃之制定、教學(xué)任務(wù)之分配及教學(xué)考核之實(shí)施。教務(wù)主任亦需協(xié)調(diào)學(xué)校之教學(xué)資源與教學(xué)設(shè)施，以確保教育教學(xué)工作之順利進(jìn)行。三、班主任班主任為學(xué)生班級(jí)之管理者與教育者，其職責(zé)聚焦于學(xué)生之成長(zhǎng)與發(fā)展。班主任需密切關(guān)注學(xué)生之成長(zhǎng)狀況，指導(dǎo)學(xué)生之學(xué)習(xí)與生活。班主任還需與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生之全面發(fā)展。四、教師教師為六中機(jī)構(gòu)之基本教育工作者，其首要職責(zé)在于進(jìn)行教學(xué)工作，傳授知識(shí)與技能，并致力于學(xué)生能力之培養(yǎng)。教師還需對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確之學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。五、行政人員行政人員負(fù)責(zé)學(xué)校之后勤管理與行政工作。其職責(zé)包括制定并執(zhí)行學(xué)校之行政規(guī)章制度，安排學(xué)校之日常事務(wù)與資源管理。行政人員還需負(fù)責(zé)學(xué)校之招生工作、財(cái)務(wù)管理及人事管理等相關(guān)事務(wù)。六、學(xué)生工作者學(xué)生工作者為專責(zé)學(xué)生發(fā)展與管理之專業(yè)人員。其職責(zé)涵蓋學(xué)生之思想教育與心理健康教育，以及協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活中遇到之問(wèn)題。學(xué)生工作者還需與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生之全面發(fā)展。六中