學榜樣樹新風力踐行活動方案（二篇）

學榜樣樹新風力踐行活動方案為推動校園良好風氣的形成與發(fā)展，特制定以下活動策略：一、榜樣引領的專題講座1.邀請杰出人物進行主題演講，以激發(fā)學生的學習榜樣意識。2.根據學生需求，定期安排專業(yè)人士進行行業(yè)分享，以提升學生的學習熱情和動力。3.加強校內教育資源，引導學生樹立積極向上的學習態(tài)度。二、模范引領的實踐活動1.舉辦多元化的榜樣評選活動，以促進學生向優(yōu)秀榜樣學習，創(chuàng)造積極的校園環(huán)境。2.定期組織學生參與志愿服務，培養(yǎng)他們的奉獻精神和責任感。三、新風力主題班會1.設計主題班會，引導學生自覺實踐新風力，創(chuàng)建和諧的校園氛圍。2.利用主題班會，鼓勵學生自我激勵和互相激勵，成為良好的榜樣，推動校園新風力的實踐。四、新風力實踐項目策劃1.創(chuàng)設寓教于樂的校園活動，促使學生積極參與，提升他們的全面素質。2.通過實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神，塑造積極的校園文化。五、新風力實踐成果展示1.定期舉辦成果展示活動，展示學生的學習成就和新風力實踐的成果。2.鼓勵學生主動分享成長經歷和收獲，以激勵更多學生積極參與新風力的實踐中。六、新風力實踐效果評估1.建立新風力實踐效果評估體系，定期評估和總結新風力的實踐情況。2.根據評估結果，適時調整活動策略，以提高新風力實踐活動的成效和影響力。通過這些活動的執(zhí)行，將有效推動校園新風力的實踐，構建和諧、積極的校園文化，提升學生的綜合素質和個人修養(yǎng)，為學校的發(fā)展注入持續(xù)的動力。學榜樣樹新風力踐行活動方案（二）____年度榜樣學習與新風尚實踐活動方案一、活動主題：學習榜樣，塑造新風尚，實踐力量二、活動背景與目的：青年學生應具備正確的世界觀和人生觀，這與馬克思的觀念相契合，即教育是個人與社會之間最密切、最重要的紐帶。因此，本活動旨在通過榜樣示范，引導學生樹立健康的觀念，傳播積極能量，為社會進步貢獻力量。三、活動目標：1.塑造學生的道德品質，強化他們的價值觀和道德觀。2.激發(fā)學生的社會責任感，鼓勵他們投身公益活動，為社會做出貢獻。3.引導學生形成正確的學習態(tài)度和方法，激勵他們追求卓越。4.培養(yǎng)學生的社交技巧和團隊合作精神，提升他們的組織能力和領導力。四、活動內容與策略：1.邀請杰出校友分享經驗：邀請在社會上取得成就的校友回校，分享他們的經驗和成功之道，以激發(fā)學生設定正確的人生目標。分享內容涵蓋學術、職業(yè)挑戰(zhàn)、解決問題的策略等。2.舉辦“學習榜樣，塑造新風尚”主題演講比賽：鼓勵學生報名參加，以學習優(yōu)秀榜樣為主題發(fā)表演講，引導學生深入思考學習榜樣的重要性，并將這些經驗應用到日常學習生活中。3.組織參觀社會實踐活動：安排學生參觀慈善機構、敬老院等，讓他們親身體驗社會的多元面貌，增強社會責任感，激發(fā)公益意識。4.實施互助學習小組：建立互助學習小組，促進學生間的互助合作，通過定期的學習討論和輔導，提升學業(yè)水平，培養(yǎng)團隊合作和領導能力。5.舉行學習榜樣征文競賽：鼓勵學生通過寫作表達對學習榜樣的理解和感悟，征文主題涵蓋榜樣定義、榜樣選擇、學習榜樣方法等方面，以深化學生對學習榜樣的理解。6.開展志愿服務活動：組織學生參與志愿服務，如環(huán)?；顒?、義務勞動等，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識，讓他們體驗到為他人付出的喜悅和意義。五、活動實施步驟：1.活動時間：活動作為校園文化周的一部分，持續(xù)3天。2.活動宣傳：利用海報、橫幅、校園廣播等多渠道進行廣泛宣傳，確保全校師生了解活動詳情。通過班級、社團等途徑推廣，提高學生參與度。3.活動組織：成立專門的籌備小組，由輔導員、教師志愿者和學生代表組成，負責活動的策劃和執(zhí)行。籌備組成員需分工協(xié)作，確?；顒禹樌M行，輔導員需對學生的參與情況進行跟蹤和評估。4.活動評選：設立評委團，對演講比賽、征文比賽等項目進行評審，并對獲獎者給予表彰和獎勵。5.活動總結：活動結束后，進行總結評估，根據活動成果和反饋意見，不斷優(yōu)化活動方案和執(zhí)行策略。六、預期成效：1.學生形成正確的人生觀和價值觀，增強社會責任感和公民意識。2.提升學生的學習成效，激發(fā)學習積極性。3.提高學生的組織能力和領導力，培養(yǎng)團隊合作精神。4.進一步改善校風學風，提升校園文化氛圍。七、活動注意事項：1.活動設計應考慮學校實際，確?；顒拥目尚行院陀行?/p>