2024年培訓需求調查方案-01

下載后可任意編輯山東世紀陽光紙業(yè)集團有限公司2024年度培訓需求調查方案一、目的通過對公司員工的培訓需求調查，為2024年公司、部門培訓計劃的制定提供依據(jù)。二、目標最終交付物完成日期《2024年度培訓計劃》12月17日《員工培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》12月12日《部門培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》12月8日中間交付物完成日期《員工培訓需求調查問卷》12月5日《中層管理人員培訓需求調查表》12月5日《高層管理人員培訓需求調查表》12月5日三、責任人每個車間、部室指定一名責任人，要求是中層副職以上人員，具體負責本部門的培訓需求調查工作。四、方案描述此次培訓需求調查問卷共由三部分組成，分別為：1、《員工培訓需求調查問卷》（附件一）2、《中層管理人員培訓需求調查表》（附件二）3、《高層管理人員培訓需求調查表》（附件三）《員工培訓需求調查問卷》主要是用來調查公司員工（中層副職（含）以下）對培訓工作的認可程度和2024年度培訓需求?！吨?、高層管理人員培訓需求調查表》主要用來調查公司中層、高層（中層正職以上）管理人員對公司、部門培訓工作的安排和2024年度培訓需求。各部門責任人督促本部門人員按時、仔細填寫問卷，并撰寫本部門培訓需求調查報告。人力資源部根據(jù)收集的《員工培訓需求調查問卷》和《中、高層管理人員培訓需求調查表》及《部門培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》，最終形成《員工培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》。具體流程：下發(fā)培訓調查問卷→各部門回收調查問卷→各責任人根據(jù)問卷匯總《部門培訓需求調查問卷匯總表》→各責任人根據(jù)匯總結果編寫本部門培訓需求調查報告→各責任人把相關材料經(jīng)部門負責人審核后交至人力資源部→人力資源部審核各部門培訓需求調查報告等材料并撰寫公司培訓需求調查報告→人力資源部制定2024年度培訓計劃抽樣比例：管理人員（包括班組長）全部填寫問卷，操作工（不包含臨時工）抽樣40%作為樣本。五、行動計劃（一）問卷調查1、12月1日前下發(fā)調查問卷。2、12月5日前各部門回收問卷完畢。（二）統(tǒng)計分析1、各部門收集完問卷后，由各責任人把本部門調查情況匯總至《部門培訓需求調查匯總表》，并據(jù)此編寫《部門培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》，經(jīng)部門負責人審核后于12月8日前交至人力資源部。2、12月12日前人力資源部根據(jù)匯總調查結果進行統(tǒng)計分析，最終形成《2024年度員工培訓需求調查統(tǒng)計分析報告》，并反饋至各部門。（三）后續(xù)工作1、12月17日完成《山東世紀陽光紙業(yè)集團有限公司2024年度培訓計劃》。2、12月20前各部門根據(jù)各部門培訓需求結果分析報告，以及《山東世紀陽光紙業(yè)集團有限公司2024年度培訓計劃》制定本部門的部屬培育計劃。六、申明此次培訓需求調查結果只用于培訓需求分析，您所有的信息、意見、建議都將得到充分尊重和嚴格保密，請放心填寫。另對不按要求填寫、不配合培訓需求調查工作的部門或個人進行嚴肅處理。附件一員工培訓需求調查問卷姓名：部門：崗位：第一部分培訓現(xiàn)狀調查（均為單選） 1、您認為哪種培訓方式最有效？（） A、內部講師培訓B、外聘內訓C、外出培訓D、E-learningE、案例討論F、自學G、拓展訓練H、技能比武I、其它（請說明） 2、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適？（）A、培訓是為了更好的工作，是工作的一部分，所以應該安排在上班時間B、培訓是公司對員工的福利，應該安排在休息日或者晚上，不要占用工作時間C、其它時間（請說明）3、您選擇培訓最主要的原因是？（）A、對工作能力提高有幫助B、對課程或老師感興趣C、對個人進展有作用D、打發(fā)時間E、公司要求，不得不參加F、其它（請說明） 4、您在參加培訓時，最主要的顧慮是什么？（） A、擔心影響工作完成B、擔心影響休息時間C、擔心內容不適合D、對培訓老師的選擇有擔心E、對某些培訓方式不感興趣（請說明） 5、您認為一次培訓多少課時比較好？（）A、2小時以內B、2-4小時C、4-8小時D、8-16小時（1-2天）E、16小時以上（2天以上） 6、您認為應多長時間進行一次培訓？（）A、每天都進行B、一周一次C、兩周一次D、一月一次E、不進行培訓F、其它（請說明）第二部分個人工作狀態(tài)調查（可多選） 1、您工作中主要的客觀障礙是什么？（）A、管理制度欠缺或不合理B、工作目標不清楚C、團隊配合不夠D、內部溝通不暢E、相關培訓不足F、人員關系復雜G、整體氣氛不好H、薪資較低I、其他(請寫出) 2、您認為自己在工作中哪些方面存在不足？（） A、管理技能B、技術水平C、交往溝通D、職業(yè)規(guī)劃E、理念思路F、工作方法G、其他（請寫出）第三部分公司管理狀況調查（可多選） 1、您認為公司主要在哪些方面存在問題？（）A、領導素養(yǎng)B、管理制度C、運行機制D、經(jīng)營戰(zhàn)略E、企業(yè)文化F、團隊精神G、內部溝通H、人員關系I、其他（請寫出）2、您認為您所在的部門內部有哪些主要問題？（）A、員工技能B、專業(yè)知識C、內部管理制度D、企業(yè)文化D、團隊精神F、內部溝通G、人員關系H、員工素養(yǎng)I、其他（請寫出）第四部分：具體培訓需求信息（可多選） 1.您認為哪種類型的培訓課程對您勝任當前的工作最重要?（）A、領導力提升類B、組織管理類C、通用管理技能類D、銷售管理類E、法律類F、統(tǒng)計與審計類G、IT與信息化類H、項目管理類I、人力資源管理類J、財務管理類K、行政文秘類L、個人職業(yè)進展類M、專業(yè)技能類N、其它（請說明） 2、下列課程中，你想?yún)⒓拥恼n程有哪些？（） A、團隊建設B、員工關系管理C、時間管理D、優(yōu)秀班組長TWIE、職業(yè)規(guī)劃F、職場禮儀G、TTT（內部培訓師培訓）H、工廠全面改善TPMI、全面質量管理TQMJ、設備操作標準化K、造紙技術L、非財務人員財務管理M、非人力資源的人力資源管理N、其它（請說明） 3、在專業(yè)知識、理論、工作實踐上，結合個人職業(yè)生涯進展規(guī)劃，請列出您現(xiàn)在最需要提高的幾個方面。（至少3個）4、您對集團培訓工作開展（如課程實施、培訓方式、培訓流程等方面）有何建議？附件二中層管理人員培訓需求調查表姓名：職務：日期：序號問題答案1請問今年您所負責的部門的工作重點是什么？2要實現(xiàn)這些目標，需要團隊具備哪些業(yè)務核心能力、哪些方面需要提高？3你們部門的關鍵崗位有哪些？他們分別需要具備什么樣的能力？哪些能力是明年迫切需要提高的？4您認為上述能力需求哪些可以通過培訓提高？哪些需要上級的指導和在實踐中學習？5您本人對哪些方面的培訓感興趣？6你認為目前影響培訓效果的因素是什么？（時間安排不太合適、課程內容對工作無太大幫助、培訓師的授課水平有限、員工培訓意識未跟上、形式太單調、缺乏制度保障等）7您今年是否參加了公司安排的培訓活動？您感覺效果如何？有哪些需要改善的地方？8您對本年度培訓工作的評價？整體感受/優(yōu)點/不足（老師的選擇、時間的安排、內容的選擇、效果的評估、培訓的形式等）9您認為人力資源部應該怎樣與您的部門密切配合，開展培訓，從而提高各類人員的能力？10您對培訓工作的建議：內容、制度、培訓方式、培訓成果轉化與評估方面下載后可任意編輯附件三高層管理人員培訓需求調查表姓名：職務：日期：序號問題答案1公司明年的戰(zhàn)略重點是什么？2公司戰(zhàn)略推動需要具備哪些核心能力？3要提高這些核心能力，需要哪些培訓支持？（管理能力培訓、核心業(yè)務能力培訓、企業(yè)文化培訓、經(jīng)營能力培訓、核心人才培育計劃等）4所轄的業(yè)務和部門需要哪些培訓支持？5自己的直接下屬（管理團隊）需要哪些培訓或能力提高？（角色認識、職業(yè)道德、管理工具、管理理論、職業(yè)化、管理理念、領導藝術、人員管理等）6你認為目前影響培訓效果的因素是什么？（時間安排不太合適、課程內容對工作無太大幫助、培訓師的授課水平有限、員工培訓意識未跟上、形式太單調、缺乏制度保障等）7您今年是否參加了公司安排的培訓活動？您感覺效果如何？有哪些需要改善的地方？8您個人對哪些方面的培訓比較感興趣？9您對本年度培訓工作的評價？整體感受/優(yōu)點/不足（老師的選擇、時間的安排、內容的選擇、效果的評估、培訓的形式等）10您對培訓工作的建議：內容、制度、培訓方式、培訓成果轉化與評估方面2024年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障