高一上學期珍愛生命預防溺水班會課教案

珍愛生命預防溺水班會課教案一、教學目標1．讓學生了解和掌握預防溺水安全知識，進一步增強學生防溺水安全意識。2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，通過珍愛生命、預防溺水主題班會的學習，增強學生遵紀守法的觀念。二、教學重點和難點重點：了解和掌握預防溺水的安全知識。難點：如何把溺水的危險降到最低。三、教學過程（一）導入1．案例導入（已發(fā)生的溺水案例）2023年11月26日上午，吉林省長春市寬城區(qū)藍珀湖，一名男孩在冰面玩耍時，突然墜入尚未完全凍結(jié)的冰水中！2023年11月26日下午，內(nèi)蒙古包頭市高新區(qū)小白河附近，兩孩子在冰上玩耍，不慎掉入冰窟窿。2023年12月29日，河北邯鄲兒童在冰面上玩耍不慎落水。2023年12月9日，青海省互助縣威遠鎮(zhèn)，一名小男孩在溜冰玩耍時因冰面破裂不慎落水，情況十分危險。2．知識導入（PPT展示相關數(shù)據(jù)）(1）據(jù)統(tǒng)計我國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、溺水、自殺、他殺等死亡的，平均每天有40多人。(2）中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因，特別是農(nóng)村地區(qū)更為突出。溺水事故大多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。(3）溺水在中小學生的亡"中占很大的比例。"非正常死（二）了解溺水的原因1.直接原因：缺乏安全意識，私自玩水，水中有危險等。2．其他原因（PPT展示）(1）周末、節(jié)假日等放假期間，學生在沒有家長帶領的情況下，自己外出玩耍時。(2）到不知情的水域或者在無人看護的情況下到池塘、河里、水庫等水域玩耍。(3）在無救護人員在場的情況下，下水救助落水者。(4）為尋求刺激而到水域嬉戲。(5）下水嬉戲或與同伴打鬧過程中導致意外落水。（三）知識問答環(huán)節(jié)（PPT展示問題，學生回答）3．什么是溺水？溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場所、海邊、湖泊、水庫等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者心跳、呼吸停止。4．怎樣預防溺水？(1）不在無家長帶領下私自外出游泳或戲水。(2）不擅自與同學結(jié)伴游泳或戲水。(3）不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳或戲水。(4）不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的地方玩耍。(5）在見到有人落水而自己無力施救的時候，要大聲呼救，同時還要想法告訴成年人，或直接撥打110報警。切記：未成年人不可盲目下水救人。(6）當同伴溺水時避免手拉手盲目施救要智慧救援，立即尋求成人幫助。同伴落水自己無力救援時，千萬不要驚慌失措，要立即喊大人來幫忙；或撥打110報警，求助警察或撥打醫(yī)院電話尋求專業(yè)救助。如果同伴發(fā)生溺水，我們的首要任務就是"大聲呼救！尋求幫助！"。如附近沒有人，脫下鞋子或其他重物擲向溺水者，使其浮出水面；尋找竹竿、樹枝等遞給落水者；或者將衣服綁在一起拉扯成一個"繩子"，拋給落水者，讓他抓住"繩子"拖上岸來。"切忌手拉手盲目施救"，防止更多人發(fā)生傷亡"。另外請記?。?千萬不能用手拉或下水去救"。(7）教育孩子增強自我保護意識,"珍愛生命，防止溺水"要在孩子的"行"上下功夫。家長要加強對孩子的看護，特別是低年級的同學；老師也應該對學生的上下學時間和出行路線進行科學的安排。要嚴格管理學生請假制度，防止個別學生隨意到河邊玩耍；河邊村居學生在放學后要立即回家，不得在河邊逗留；組織活動需沿河時要有專人監(jiān)管；對河邊或河邊附近的學生加強教育和監(jiān)管。一般來講：北方地區(qū)6-9月份和南方地區(qū)5-9月份是防溺水的關鍵季節(jié)。"學齡前兒童應在成人監(jiān)護下出入浴缸、浴盆，成人即使在洗浴的時候也應該帶一個孩子。如果成人帶孩子一起洗澡，應先為孩子準備好洗澡用的毛巾，浴盆內(nèi)的水不要過深，避免孩子在無人看護的情況下爬進浴盆玩耍而發(fā)生危險。成人還可以把一些浮力大的物品如塑料袋、輪胎等放在孩子旁邊以便及時施救。"外出洗澡應有人陪同監(jiān)護，有條件的話可以選擇到公共洗浴場所。如果家中有游泳池，應確保游泳池周圍的安全設施完備，并定期對游泳池進行安全檢查。兒童在游泳前應接受專業(yè)訓練，并只在成年人能夠監(jiān)管的區(qū)域內(nèi)游泳。（四）活動體驗1．列舉自己知道的危險水域，并提醒同學注意安全。2．小組討論：遇到溺水情況應該如何自救和救助他人。3．知識搶答環(huán)節(jié)：根據(jù)學生的回答，判斷其對防溺水知識的掌握情況。（五）課堂小結(jié)1．強調(diào)防溺水的重要性和必要性，呼吁同學們珍惜生命，預防溺水。2．提醒同學們注意安全，掌握防溺水知識，增強自我保護意識。3．強調(diào)學校、家長、社會共同關注和保護青少年的生命安全。四、教學方法和手段1．采用多媒體教學，利用PPT展示相關內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。2．組織小組討論和互動游戲，加強學生對防溺水知識的理解和記憶。3．通過案例分析和情景模擬，提高學生對危險的認識和應對能力。五、課堂練習、作業(yè)與評價方式1．讓學生列舉身邊存在的危險水域，了解學生對溺水安全的關注程度。2．讓學生小組合作制作防溺水海報，通過動手實踐加深學生對知識的理解和記憶。3.教師根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)和互動情況進行評價，重點關注學生對防溺水知識的掌握程度和應對能力。六、輔助教學資源與工具1．多媒體教學設備：PPT、視頻等教學資源。2.教具：黑板、白板等。3．輔助教材：相關書籍、資料等。七、總結(jié)通過本次班會課，同學們深入了解了防溺水知識，掌握了自救和救助他人的技能，提高了對溺水危險的警覺性。希望同學們能夠珍惜生命，預防溺水，安全度過每一天。八、