高中語(yǔ)文第4課柳永詞兩首學(xué)案3新人教版必修4

PAGEPAGE5柳永詞兩首作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)驗(yàn)柳永(約987—約1053)，字耆卿，原名三變，因排行第七，又稱柳七，崇安(今屬福建)人。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐進(jìn)士，官至屯田員外郎，故又世稱柳屯田。柳永為人放蕩不羈，仕途更為坎坷。時(shí)人將其舉薦于仁宗，卻只得四字批語(yǔ)：“且填詞去?！笔送緹o(wú)涯，便自稱“奉旨填詞柳三變”，流連于歌樓舞榭，沉迷于聲色詞曲，潦倒終生，死后由群伎合金才得以入葬。作為北宋第一個(gè)專力作詞的詞人，他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容，而且制作了大量的慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進(jìn)了詞的通俗化、口語(yǔ)化，在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。作品《雨霖鈴》(寒蟬凄切)、《蝶戀花》(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))、《定風(fēng)波》(自春來(lái))、《鶴沖天》(黃金榜上)、《望海潮》(東南形勝)、《玉蝴蝶》(望處雨收云斷)、《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)等。評(píng)價(jià)北宋詞人，婉約派最具代表性的人物。人物軼事奉旨填詞柳三變柳永《鶴沖天》中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”句，北宋仁宗曾指責(zé)他：“且去‘淺斟低唱’，何要‘浮名’？且填詞去?！睂⑵涿帜ㄈ?。柳永遂自稱“奉旨填詞柳三變”。凡有井水處，即能歌柳詞宋葉夢(mèng)得《避暑錄話》記載：“柳永為舉子時(shí)，多游狹邪，善為歌辭。教坊樂工每得新腔，必求永為辭，始行于世，于是聲傳一時(shí)，余仕丹徒，嘗見一西夏歸朝官云：‘凡有井水處，即能歌柳詞?！北尘版溄?．《望海潮》宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永從家鄉(xiāng)前往京城汴京(今河南開封)應(yīng)考，路經(jīng)錢塘(今浙江杭州)。柳永與孫何是布衣之交，此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永想探望他，但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán)，作為一介平民，是很難到孫何家去探望的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌頌，以使孫何知道。后孫何親自前往見面。2．《雨霖鈴》《雨霖鈴》是作者晚年離開都城汴京時(shí)所作。詞人屢試不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年(1034)才中進(jìn)士，那時(shí)已年近半百了?？墒鞘送究部溃]得到重用，只做了一個(gè)小小的屯田員外郎。宦途失意的壓抑與戀人別離的苦痛交織在一起，詞人內(nèi)心充溢哀怨，于是作《雨霖鈴》以寄離情。常識(shí)整理Ⅰ．文學(xué)常識(shí)詞的有關(guān)學(xué)問詞，詩(shī)歌的一種。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋詞是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，在古代文學(xué)的閬苑里，她是一座芳香絢麗的園圃。她以萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的風(fēng)貌，與唐詩(shī)爭(zhēng)奇，與元曲斗艷，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱“雙絕”，都代表一代文學(xué)之盛。詞按字?jǐn)?shù)的多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59～90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)，按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等(詞的段落叫“闋”或“片”)，按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。Ⅱ．文化常識(shí)1．三吳都會(huì)三吳：指代長(zhǎng)江下游江南的一個(gè)地域名稱。一般意義上的三吳是指吳郡、吳興和會(huì)稽。2．有三秋桂子三秋：古時(shí)人們將農(nóng)歷的七、八、九月份分別稱為孟秋、仲秋、季秋，合稱“三秋”，代指秋天。“三秋”有時(shí)亦指秋季的第三個(gè)月，即農(nóng)歷九月。3．千騎擁高牙高牙：古代行軍有牙旗在前導(dǎo)引，旗很高，故稱高牙。文中是恭維孫何的話。4．歸去鳳池夸鳳池：即鳳凰池的簡(jiǎn)稱，本為皇帝禁苑中的池沼，因魏晉是中書省掌管機(jī)要而接近皇帝，故以鳳凰池稱中書省，后凡中書省中機(jī)要的位置，均稱“鳳凰池”，此處代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“鳳池”賀其升遷。5．對(duì)長(zhǎng)亭晚長(zhǎng)亭：長(zhǎng)亭，古代大道上每五里設(shè)一短亭，十里設(shè)一長(zhǎng)亭，長(zhǎng)亭用來(lái)供行人休息，古人常在長(zhǎng)亭送別。文本鑒賞(一)研習(xí)《望海潮》一詞，思索并完成下面的問題。1．整體感知這首詞的內(nèi)容，完善下面的表格：內(nèi)容概括詳細(xì)體現(xiàn)(用原文詞句填寫)上片：山水漂亮，都市富庶都會(huì)①②云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯繁華③下片：湖山勝景，百姓安靜西湖美景④人民安樂⑤盛贊孫何⑥2．簡(jiǎn)述開頭三句在全篇內(nèi)容上所起的作用。3．“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”句中若將“卷”字改為“推”字好不好？為什么？4．相傳金主完顏亮聽唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便艷羨錢塘的繁華，從而更加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心。請(qǐng)你分析一下這兩句有著怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)力。5．南宋書目學(xué)家陳振孫說(shuō)，柳永的詞“韻律諧婉，詞意妥當(dāng)，承平氣象，形容盡致”，《望海潮》就當(dāng)之無(wú)愧。說(shuō)說(shuō)這首詞描繪了什么樣的“承平氣象”？抒發(fā)了他怎樣的感情？(二)研習(xí)《雨霖鈴》一詞，思索并完成下面的問題。6．整體感知這首詞的內(nèi)容，完善下面的表格：內(nèi)容概括詳細(xì)語(yǔ)句(用原文詞句填寫)作者情感上片：難舍難分的惜別場(chǎng)面別前環(huán)境→地點(diǎn)：①意象：②別時(shí)情態(tài)→③別后前途→④戀戀不舍下片：想象別后的凄楚情景想象之景：⑤相思之情：⑥孤獨(dú)冷落7．詞的開頭“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”三句有什么作用？8．試分析“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”中“對(duì)”字表現(xiàn)的深刻意蘊(yùn)。9．“蘭舟催發(fā)”這一處細(xì)微環(huán)節(jié)描寫有何作用？

【參考答案】文本鑒賞1．明確：①煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家②形勝③市列珠璣，戶盈羅綺④三秋桂子，十里荷花⑤羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蔻耷T擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞2．明確：從“形勝”與“繁華”兩個(gè)側(cè)面概括了錢塘自然環(huán)境的秀麗與社會(huì)的富庶、承平景象。3．明確：不好。因?yàn)椤八北确嚼嘶?，“怒濤卷霜雪”表達(dá)了錢塘江潮來(lái)時(shí)波滾流翻、移山倒海的氣概，用“推”則顯得比較平淡，力度氣概均沒有“卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。4．明確：這兩句對(duì)仗工整，以高度凝練的語(yǔ)言，把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括了出來(lái)，具有撼動(dòng)人心的力氣。讀了這兩句詞，不由得會(huì)使人對(duì)杭州心憧憬之。5．明確：(1)這首詞描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。(2)作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與漂亮，充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚羨、贊美與艷羨之情。6．明確：①長(zhǎng)亭、都門②寒蟬、驟雨③執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎④千里煙波，暮靄沉沉⑤楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)垄薇憧v有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)7．明確：這三句寫環(huán)境，點(diǎn)出別時(shí)的季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天，地點(diǎn)是汴京城外的長(zhǎng)亭，詳細(xì)時(shí)間是雨后陰冷的黃昏。通過這些景物描寫，融情入景，點(diǎn)染氣氛，精確地將戀人分別時(shí)凄涼的心情反映了出來(lái)，為全詞定下凄涼傷感的調(diào)子，烘托出濃濃的離愁別緒。8．明確：“對(duì)”是“面對(duì)著”的意思，而