人教版七年級道德與法治上冊期末真題復(fù)習(xí) 專題04 追求美好人生【高頻選擇題40題】

專題04追求美好人生精選高頻選擇題20題1．（23-24八年級上·安徽六安·期末）我們都是社會的一員，個人是社會的有機(jī)組成部分。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是（

）A．鍥而不舍，金石可鏤 B．一滴水放進(jìn)大海里才不容易干涸C．人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 D．學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎2．（23-24八年級上·安徽淮南·期末）下面是小云同學(xué)繪制的社會關(guān)系圖，從中我們可以得出的信息是（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會關(guān)系中確立的③社會的進(jìn)步離不開個人努力④不同的社會關(guān)系中，人的身份不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（23-24八年級上·安徽六安·期末）在道德與法治課堂上，老師讓我們繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。從中我們發(fā)現(xiàn)，我們既是老師的學(xué)生，也是爸媽的兒女，同時還是同學(xué)的伙伴……這反映了（

）①人的成長是不斷社會化的過程②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份④我們都是社會的一員A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）10月11日，2023年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布?！鞍不蘸蒙倌辍敝烨缬陮⒛抗馔断蚰_下的土地，通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了白姜的產(chǎn)量，為村民們帶去了豐收的喜悅。朱晴雨的先進(jìn)事跡啟示我們（

）①個人的發(fā)展離不開社會

②體力勞動者對社會貢獻(xiàn)最大③要善于觀察思考，敢于實踐

④社會發(fā)展離不開每個人的努力A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）在班級，小明是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在家中，小明是爸媽的兒子、姐姐的弟弟；在社會，小明是社會成員……這告訴我們（

）A．我們每個人的身份，都是無法確定的B．我們的身份是通過自己的努力獲得的C．在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同D．我們扮演的角色不同，但責(zé)任是相同的6．（23-24八年級上·安徽合肥·期末）“在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在小區(qū)，我是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我是未來的建設(shè)者?！毙←惖倪@段自我介紹表明（

）A．我們的社會生活絢麗多彩B．人的身份是在社會關(guān)系中確定的C．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)D．參與社會生活能夠使我們獲得成長7．（22-23八年級上·安徽淮北·期末）“我和我的祖國，一刻也不能分割……我和我的祖國，像海和浪花一朵……”從歌曲《我和我的祖國》的歌詞中，我們可以感悟到（

）A．個人是社會的有機(jī)組成部分 B．個人投身于社會就能走向成熟C．個人與社會是相互獨(dú)立的 D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的8．（21-22八年級上·安徽蚌埠·期中）在學(xué)校里，我們是學(xué)生；在家里，我們是子女；在社會，我們是公民；在景區(qū)，我們是游客?…下面對此概括正確的是（

）A．每個人的身份都是在社會關(guān)系中確定的B．不同的社會關(guān)系中我們有著相同的身份C．相同的社會關(guān)系中我們有著不同的身份D．我們的社會生活空間正在不斷延展拓寬9．（22-23八年級上·安徽六安·期末）我們每個人周圍都有一個“小網(wǎng)”，正是由于這樣一個個的“小網(wǎng)”在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。這啟示我們需要（

）A．積極融入社會生活 B．沉浸在個人的生活圈子，不與他人接觸C．不接觸復(fù)雜的社會生活 D．只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活10．（22-23八年級上·安徽池州·期末）“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步。”這句公益廣告主要告訴我們（

）A．社會的存在和發(fā)展，是人們共同努力的結(jié)果B．個人的發(fā)展離不開社會C．積極關(guān)心社會是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)D．個人總是生活在一定的社會關(guān)系中11．（22-23八年級上·安徽蚌埠·期末）近年來，有不少年輕人感覺社會壓力太大，或遭遇嚴(yán)重挫折，就辭掉工作，選擇到偏遠(yuǎn)的山區(qū)或湖邊，租一間小屋，過上“隱居的生活”。開始的時候，都感覺很愜意，但是很快就會因為物資短缺或精神匱乏，重新回歸社會，投入工作之中。這種現(xiàn)象說明（

）A．社會的發(fā)展離不開社會成員B．人的生存和發(fā)展離不開社會C．人的身份是在交往中確定的D．個人是社會的有機(jī)組成部分12．（22-23八年級上·安徽宣城·期末）人只有在人們中間才能成為人。對這句名言理解正確的是（

）①個人是社會的一員

②社會是個人的集合③個人的生存和發(fā)展離不開社會

④社會的發(fā)展需要個人努力A．①② B．②④ C．①③ D．③④13．（22-23八年級上·廣西玉林·期中）2022年5月10日，習(xí)近平同志在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)100周年大會上的講話中指出：廣大青年要置身于廣闊的社會之中，在社會實踐中成長成才，這需要我們（

）A．學(xué)會從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) B．放棄學(xué)業(yè)，積極投身社會實歐C．全心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做到心無旁騖 D．更加擔(dān)憂國家發(fā)展前景14．（22-23八年級上·安徽·期中）我們是爸爸媽媽的子女，某中學(xué)八年級的學(xué)生，社區(qū)的居民……。我們擁有多重身份表明（

）①社會關(guān)系是通過人的身份確定的 ②在社會中，我們具有相同的身份③在社會交往中形成各種社會關(guān)系 ④人的身份是通過社會關(guān)系確定的A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．（21-22八年級上·安徽宣城·期末）“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷?xí)總書記這句話既闡明了中國夢的核心價值,也道出了中國夢的動力源泉。從個人與社會的關(guān)系角度來看,說法正確的有（

）①個人的生存和發(fā)展完全靠自己②社會的發(fā)展需要每個人積極參與③只要有遠(yuǎn)大的理想,就會給社會發(fā)展注入動力④個人是社會的有機(jī)組成部分A．①④ B．②④ C．③④ D．②③16．（20-21八年級上·安徽銅陵·期末）在抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)人員和救援人員中有許多“90后”和“00后”的身影。穿上防護(hù)服，他們便扛起了醫(yī)護(hù)的重?fù)?dān)；走出醫(yī)院，他們也還只是父母的孩子……這表明（

）A．個人是社會的有機(jī)組成部分B．每個人都是社會的一員C．我們的社會關(guān)系是由身份確定的D．在不同的社會關(guān)系中，人具有不同的身份17．（20-21八年級上·安徽六安·期末）“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯聚起來就是威力無窮的風(fēng)暴?！庇纱丝梢姡瑐€人與社會的關(guān)系是（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分

②個人和社會互不相干③個人的身份是在社會關(guān)系中確定的

④個人離不開社會A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（20-21八年級上·安徽合肥·期末）馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”這告訴我們（

）①我們都是社會的一員 ②個人是網(wǎng)社會是點(diǎn)③個人是社會組成部分 ④個人決定社會的發(fā)展A．①② B．③④ C．①③ D．②④19．（17-18八年級上·全國·單元測試）在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的社會身份。在班級中最主要的身份是（

）A．子女 B．學(xué)生 C．公民 D．居民20．（17-18八年級上·安徽蚌埠·期末）習(xí)近平總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。這是因為（

）A．每個人的思想決定了社會發(fā)展?fàn)顩r B．個人的發(fā)展與社會的進(jìn)步密不可分C．個人的發(fā)展離不開社會提供的條件 D．人們對社會生活的依賴性越來越強(qiáng)精選高頻選擇題10題21．（19-20八年級上·安徽蕪湖·期末）“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人腳踢開的?！薄盎ㄔ跇鋭t生，離枝則死；鳥在林中則樂，離群則悲。”這幾句話，共同蘊(yùn)涵的道理是（

）A．社會離不開個人 B．個人離不開社會C．個人比社會重要 D．社會的全面進(jìn)步與每個人的全面發(fā)展密不可分22．（17-18八年級上·安徽馬鞍山·期中）吳京是電影《流浪地球》的導(dǎo)演,是著名的演員,是謝楠的丈夫,是吳所謂的父親。這表明（

）A．人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定的 B．在不同的社會關(guān)系中,人們具有不同的身份C．人的身份是通過家庭關(guān)系確定的 D．人的身份是通過親子關(guān)系確定的23．（18-19八年級上·全國·單元測試）在商店我是一名消費(fèi)者，在家里我是哥哥，在學(xué)校我是一名中學(xué)生，在公交車上我是一名乘客。對此下列認(rèn)識錯誤的是（

）A．人的身份是通過社會關(guān)系確立的B．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份C．明確自己的社會關(guān)系，有助于更好的定位自己，發(fā)展自己D．哥哥這一關(guān)系屬于地緣關(guān)系24．（16-17七年級上·安徽淮北·階段練習(xí)）下列青少年的夢想體現(xiàn)積極人生態(tài)度的有（

）①銘瑄的夢想是長大后有花不完的錢，可任意揮霍②玉琪的夢想是發(fā)明治療癌癥的特效藥③齊鑫的夢想是成為保護(hù)鯨魚的志愿者④余浩的夢想是當(dāng)一名德藝雙馨的藝術(shù)家A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④25．（20-21八年級上·安徽安慶·期中）在商場里，我們是消費(fèi)者；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在學(xué)校，我們是學(xué)生……這說明（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分②在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同③個人的發(fā)展和社會沒有關(guān)系④人的身份關(guān)系是在社會關(guān)系中確定的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④26．（23-24七年級上·安徽宣城·期中）老子說：“自知者明?！边@句話告訴我們（

）A．人生的真正價值僅在于通過自己和他人正確認(rèn)識自我B．只要正確認(rèn)識自己，就能變得比別人更加聰明C．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識自己D．正確認(rèn)識自己，才能更好地發(fā)展自己27．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）下列選項中，對下圖理解正確的是（

）①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系

②每個人都是單獨(dú)存在的個體③個人是社會的有機(jī)組成部分

④人的身份是在社會關(guān)系中確定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④28．（23-24八年級上·安徽黃山·期中）小美在校是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，走在回家的路上是個遵守交通規(guī)則的行人，在超市購物是個消費(fèi)者。對此理解正確的是（

）①人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人在社會關(guān)系中的身份不同②小美的身份是固定不變的③每一個人在不同的時期或在同一時期面對不同的社會關(guān)系，都會有多種身份④我們要學(xué)會從多個角度、多方位地認(rèn)清和思考自己的不同身份A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④29．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）在家里，我是父母的子女；在學(xué)校里，我是老師的學(xué)生；在小區(qū)里，我與李奶奶是鄰居。這說明（

）A．人的生存和發(fā)展離不開社會B．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持C．人的身份是在社會關(guān)系中確定的D．每個人對社會的貢獻(xiàn)多少是相同的30．（23-24八年級上·安徽六安·期中）乘車出行時，我們是乘客；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；在公園，我們是游客；在家里，我們是父母的子女……這說明（

）①社會生活中人的身份都是固定的②個人的身份影響在社會上的發(fā)展③人的身份是在社會關(guān)系中確定的④不同的社會關(guān)系中有不同的身份A．①② B．②④ C．①③ D．③④

專題04追求美好人生（解析版）精選高頻選擇題20題1．（23-24八年級上·安徽六安·期末）我們都是社會的一員，個人是社會的有機(jī)組成部分。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是（

）A．鍥而不舍，金石可鏤 B．一滴水放進(jìn)大海里才不容易干涸C．人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 D．學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。B：個人是社會的有機(jī)組成部分?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸”體現(xiàn)了個人離不開社會，故B符合題意；A：“鍥而不舍，金石可鏤”體現(xiàn)意志堅強(qiáng)，故A不符合題意；C：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”告誡我們要做長遠(yuǎn)打算，故C不符合題意；D：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”意思是學(xué)習(xí)后經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)知識是令人愉悅的，故D不符合題意；故本題選B。2．（23-24八年級上·安徽淮南·期末）下面是小云同學(xué)繪制的社會關(guān)系圖，從中我們可以得出的信息是（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會關(guān)系中確立的③社會的進(jìn)步離不開個人努力④不同的社會關(guān)系中，人的身份不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①②④：上述圖表反映了個人與社會的關(guān)系。依據(jù)教材知識，個人是社會的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會關(guān)系中確立的，不同的社會關(guān)系中，人的身份不同，故①②④說法正確；③：說法正確但與題干主旨不符，故③不符合題意；故本題選B。3．（23-24八年級上·安徽六安·期末）在道德與法治課堂上，老師讓我們繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。從中我們發(fā)現(xiàn)，我們既是老師的學(xué)生，也是爸媽的兒女，同時還是同學(xué)的伙伴……這反映了（

）①人的成長是不斷社會化的過程②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份④我們都是社會的一員A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查對個人與社會關(guān)系的認(rèn)識和把握。②③④：分析題干可知，個人是社會的有機(jī)組成部分，我們每個人都是社會的一員，人的身份是在社會關(guān)系中確立的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，故②③④說法正確；①：說法正確但與題干主旨不符，故①說法錯誤；故本題選D。4．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）10月11日，2023年全國“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布?！鞍不蘸蒙倌辍敝烨缬陮⒛抗馔断蚰_下的土地，通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了白姜的產(chǎn)量，為村民們帶去了豐收的喜悅。朱晴雨的先進(jìn)事跡啟示我們（

）①個人的發(fā)展離不開社會

②體力勞動者對社會貢獻(xiàn)最大③要善于觀察思考，敢于實踐

④社會發(fā)展離不開每個人的努力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。③④：題干中，朱晴雨通過不斷地創(chuàng)新、觀察和記錄，從種植方法入手提高了白姜的產(chǎn)量，這啟示我們要善于觀察思考，敢于實踐。社會發(fā)展離不開每個人的努力，故③④符合題意；①：題干未涉及個人的發(fā)展離不開社會，故①不符合題意；②：最大，說法絕對，故②說法錯誤；故本題選D。5．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）在班級，小明是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在家中，小明是爸媽的兒子、姐姐的弟弟；在社會，小明是社會成員……這告訴我們（

）A．我們每個人的身份，都是無法確定的B．我們的身份是通過自己的努力獲得的C．在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同D．我們扮演的角色不同，但責(zé)任是相同的【答案】C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。C：題干中，小明是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)、爸媽的兒子、姐姐的弟弟、社會成員，這說明在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同。故C符合題意；A：我們的身份是可以確定的，故A說法錯誤；B：我們的身份是在社會關(guān)系中確定的。故B說法錯誤；D：角色不同，責(zé)任不同，故D說法錯誤；故本題選C。6．（23-24八年級上·安徽合肥·期末）“在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在小區(qū)，我是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我是未來的建設(shè)者?！毙←惖倪@段自我介紹表明（

）A．我們的社會生活絢麗多彩B．人的身份是在社會關(guān)系中確定的C．每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)D．參與社會生活能夠使我們獲得成長【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。B：“在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生；在小區(qū)，我是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我是未來的建設(shè)者。”在不同的社會關(guān)系中，我們有著不同的身份，表明人的身份是在社會關(guān)系中確定的，故B符合題意；ACD：題干體現(xiàn)了在不同的社會關(guān)系中，我們有著不同的身份，表明人的身份是在社會關(guān)系中確定的，并沒有體現(xiàn)出我們的社會生活絢麗多彩、每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)、參與社會生活能夠使我們獲得成長，故ACD不符合題意；故本題選B。7．（22-23八年級上·安徽淮北·期末）“我和我的祖國，一刻也不能分割……我和我的祖國，像海和浪花一朵……”從歌曲《我和我的祖國》的歌詞中，我們可以感悟到（

）A．個人是社會的有機(jī)組成部分 B．個人投身于社會就能走向成熟C．個人與社會是相互獨(dú)立的 D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的【答案】A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。A：分析可知，“我和我的祖國，像海和浪花一朵”，這讓我們感悟到個人是社會的有機(jī)組成部分，故A正確；B：“就能”說法太絕對，故B錯誤；C：個人與社會是有機(jī)聯(lián)系的，個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的，故C錯誤；D：題干材料的內(nèi)容沒有體現(xiàn)，不符合題意，故D排除；故本題選A。8．（21-22八年級上·安徽蚌埠·期中）在學(xué)校里，我們是學(xué)生；在家里，我們是子女；在社會，我們是公民；在景區(qū)，我們是游客?…下面對此概括正確的是（

）A．每個人的身份都是在社會關(guān)系中確定的B．不同的社會關(guān)系中我們有著相同的身份C．相同的社會關(guān)系中我們有著不同的身份D．我們的社會生活空間正在不斷延展拓寬【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識我與社會的關(guān)系。A：從題文中的描述中可以看出，在社會舞臺上每個人扮演著不同的角色，每個人的身份都是在社會關(guān)系中確定的，A說法正確；BC：不同的社會關(guān)系中我們有著不同的身份，B、C說法錯誤；D：題文中沒有體現(xiàn)社會生活空間的延展拓寬，D說法與題不符；故本題選A。9．（22-23八年級上·安徽六安·期末）我們每個人周圍都有一個“小網(wǎng)”，正是由于這樣一個個的“小網(wǎng)”在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。這啟示我們需要（

）A．積極融入社會生活 B．沉浸在個人的生活圈子，不與他人接觸C．不接觸復(fù)雜的社會生活 D．只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活【答案】A【詳解】本題考查參與社會生活。A：題干中體現(xiàn)了個人與社會的關(guān)系。我們要積極融入社會生活。故A符合題意；B：我們需要與他人接觸，故B說法錯誤；C：需要與社會接觸，故C說法錯誤；D：只融入，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選A。10．（22-23八年級上·安徽池州·期末）“每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步?！边@句公益廣告主要告訴我們（

）A．社會的存在和發(fā)展，是人們共同努力的結(jié)果B．個人的發(fā)展離不開社會C．積極關(guān)心社會是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)D．個人總是生活在一定的社會關(guān)系中【答案】A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系相關(guān)知識點(diǎn)。A：每人前進(jìn)一小步，社會前進(jìn)一大步。強(qiáng)調(diào)社會的發(fā)展離不開每個人的努力，所以社會存在和發(fā)展，是人們共同努力的結(jié)果，故A符合題意；B：材料中未體現(xiàn)個人的發(fā)展離不開社會，故B不符合題意；C：材料中未體現(xiàn)積極關(guān)心社會是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)，故C不符合題意；D：材料中未體現(xiàn)個人總是生活在一定的社會關(guān)系中，故D不符合題意；故本題選A。11．（22-23八年級上·安徽蚌埠·期末）近年來，有不少年輕人感覺社會壓力太大，或遭遇嚴(yán)重挫折，就辭掉工作，選擇到偏遠(yuǎn)的山區(qū)或湖邊，租一間小屋，過上“隱居的生活”。開始的時候，都感覺很愜意，但是很快就會因為物資短缺或精神匱乏，重新回歸社會，投入工作之中。這種現(xiàn)象說明（

）A．社會的發(fā)展離不開社會成員B．人的生存和發(fā)展離不開社會C．人的身份是在交往中確定的D．個人是社會的有機(jī)組成部分【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。B：題干中人們因物資短缺或精神匱乏，重新回歸社會，投入工作之中，這種現(xiàn)象說明人的生存和發(fā)展離不開社會，故B符合題意；AD：題干材料強(qiáng)調(diào)了社會對個人的作用，故AD不符合題意；C：題干未涉及人的身份的確定，故C不符合題意；故本題選B。12．（22-23八年級上·安徽宣城·期末）人只有在人們中間才能成為人。對這句名言理解正確的是（

）①個人是社會的一員

②社會是個人的集合③個人的生存和發(fā)展離不開社會

④社會的發(fā)展需要個人努力A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①③：人只有在人們中間才能成為人，說明個人是社會的一員，個人的生存和發(fā)展離不開社會，①③正確；②④：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除②④；故本題選C。13．（22-23八年級上·廣西玉林·期中）2022年5月10日，習(xí)近平同志在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)100周年大會上的講話中指出：廣大青年要置身于廣闊的社會之中，在社會實踐中成長成才，這需要我們（

）A．學(xué)會從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) B．放棄學(xué)業(yè)，積極投身社會實歐C．全心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做到心無旁騖 D．更加擔(dān)憂國家發(fā)展前景【答案】A【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。A：依據(jù)教材知識，廣大青年要在社會實踐中成長成才，這需要我們學(xué)會從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故A符合題意；B：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利，故B說法錯誤；C：我們既要努力學(xué)習(xí)，也要關(guān)系國家和社會的發(fā)展，故C說法錯誤；D：我們要對祖國的發(fā)展前景充滿信心，故D說法錯誤；故本題選A。14．（22-23八年級上·安徽·期中）我們是爸爸媽媽的子女，某中學(xué)八年級的學(xué)生，社區(qū)的居民……。我們擁有多重身份表明（

）①社會關(guān)系是通過人的身份確定的②在社會中，我們具有相同的身份③在社會交往中形成各種社會關(guān)系④人的身份是通過社會關(guān)系確定的A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①：人的身份是通過社會關(guān)系確立的，故①說法錯誤；②：在社會中，我們具有不同的身份，故②說法錯誤；③④：依據(jù)教材知識，題文中在社會生活中我們擁有多重身份，表明在社會交往中形成各種社會關(guān)系，人的身份是通過社會關(guān)系確定的，故③④說法正確；故本題選D。15．（21-22八年級上·安徽宣城·期末）“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷?xí)總書記這句話既闡明了中國夢的核心價值,也道出了中國夢的動力源泉。從個人與社會的關(guān)系角度來看,說法正確的有（

）①個人的生存和發(fā)展完全靠自己②社會的發(fā)展需要每個人積極參與③只要有遠(yuǎn)大的理想,就會給社會發(fā)展注入動力④個人是社會的有機(jī)組成部分A．①④ B．②④ C．③④ D．②③【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。②④：題干中“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)。”說明個人是社會的有機(jī)組成部分，社會的發(fā)展需要每個人積極參與，故②④說法符合題意；①：“完全靠自己”說法太絕對，故①說法錯誤；③：只要……就會說法絕對，夸大了理想的作用，故③說法錯誤；故本題選B。16．（20-21八年級上·安徽銅陵·期末）在抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)人員和救援人員中有許多“90后”和“00后”的身影。穿上防護(hù)服，他們便扛起了醫(yī)護(hù)的重?fù)?dān)；走出醫(yī)院，他們也還只是父母的孩子……這表明（

）A．個人是社會的有機(jī)組成部分B．每個人都是社會的一員C．我們的社會關(guān)系是由身份確定的D．在不同的社會關(guān)系中，人具有不同的身份【答案】D【詳解】本題考查對在不同的社會關(guān)系中，人具有不同的身份的認(rèn)識。D：題文描述表明在不同的社會關(guān)系中，人具有不同的身份，都在共同為建設(shè)和諧社會而努力，D正確；AB：題文沒有體現(xiàn)“個人是社會的有機(jī)組成部分”、“個人是社會的一員”，故AB不符合題意；C：在不同的社會關(guān)系中，每個人都有不同的身份，我們的身份是由社會關(guān)系確定的，故C說法錯誤；故本題選D。17．（20-21八年級上·安徽六安·期末）“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯聚起來就是威力無窮的風(fēng)暴。”由此可見，個人與社會的關(guān)系是（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分

②個人和社會互不相干③個人的身份是在社會關(guān)系中確定的

④個人離不開社會A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查對個人與社會的關(guān)系的認(rèn)識和把握。①③④：題干體現(xiàn)個人與社會關(guān)系密切，個人是社會的有機(jī)組成部分，個人離不開社會，而且個人的身份是在社會關(guān)系中確定的，所以個人要努力為社會做貢獻(xiàn)，所以①③④符合題意；②：說法錯誤，個人和社會關(guān)系密切相互影響；故本題選C。18．（20-21八年級上·安徽合肥·期末）馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@告訴我們（

）①我們都是社會的一員②個人是網(wǎng)社會是點(diǎn)③個人是社會組成部分④個人決定社會的發(fā)展A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①③：分析題干馬克思的話說明生活在現(xiàn)實社會中的人，必然是生活在一定社會關(guān)系中的人，這說明個人是社會的有機(jī)組成部分，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”，我們都是社會的一員，我們不能離開社會獨(dú)立生存，故①③說法正確，符合題意；②：錯誤，個人是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”，②說法錯誤；④：人們的科技研究和生產(chǎn)勞動推動著社會的進(jìn)步和發(fā)展，④說法錯誤；故本題選C。19．（17-18八年級上·全國·單元測試）在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的社會身份。在班級中最主要的身份是（

）A．子女 B．學(xué)生 C．公民 D．居民【答案】B【詳解】本題考查個人與社會。B：在班級中主要身份是學(xué)生，故B正確；A：在家里，主要身份是子女，故排除A；C：在國家，我們是公民，故排除C；D：在社區(qū)，我們是居民，故排除D；故本題選B。20．（17-18八年級上·安徽蚌埠·期末）習(xí)近平總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。這是因為（

）A．每個人的思想決定了社會發(fā)展?fàn)顩r B．個人的發(fā)展與社會的進(jìn)步密不可分C．個人的發(fā)展離不開社會提供的條件 D．人們對社會生活的依賴性越來越強(qiáng)【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。B：習(xí)近平總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福，是因為個人的發(fā)展與社會的進(jìn)步密不可分，B正確；A：“決定了”一詞夸大了個人的作用，A錯誤；C：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除C；D：人們對社會生活的依賴性在題文中沒有體現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選B。精選高頻選擇題10題21．（19-20八年級上·安徽蕪湖·期末）“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人腳踢開的?！薄盎ㄔ跇鋭t生，離枝則死；鳥在林中則樂，離群則悲?！边@幾句話，共同蘊(yùn)涵的道理是（

）A．社會離不開個人 B．個人離不開社會C．個人比社會重要 D．社會的全面進(jìn)步與每個人的全面發(fā)展密不可分【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。ABD：依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社會對個人的重要性，表明個人離不開社會，故AD不符合題意；B說法正確；C：個人與社會是相互聯(lián)系的，故C說法錯誤；故本題選B。22．（17-18八年級上·安徽馬鞍山·期中）吳京是電影《流浪地球》的導(dǎo)演,是著名的演員,是謝楠的丈夫,是吳所謂的父親。這表明（

）A．人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定的 B．在不同的社會關(guān)系中,人們具有不同的身份C．人的身份是通過家庭關(guān)系確定的 D．人的身份是通過親子關(guān)系確定的【答案】B【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。B：吳京是導(dǎo)演，是著名的演員，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，這表明在不同的社會關(guān)系中，人們具有不同的身份，這說明人的身份是在社會關(guān)系中確定的，B符合題意；ACD：錯誤，人的身份是在社會關(guān)系中確定的；故本題選B。23．（18-19八年級上·全國·單元測試）在商店我是一名消費(fèi)者，在家里我是哥哥，在學(xué)校我是一名中學(xué)生，在公交車上我是一名乘客。對此下列認(rèn)識錯誤的是（

）A．人的身份是通過社會關(guān)系確立的B．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份C．明確自己的社會關(guān)系，有助于更好的定位自己，發(fā)展自己D．哥哥這一關(guān)系屬于地緣關(guān)系【答案】D【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。ABC：依據(jù)教材知識可知，人的身份是通過社會關(guān)系確立的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，明確自己的社會關(guān)系，有助于更好的定位自己，發(fā)展自己，故ABC說法正確；D：哥哥這一關(guān)系屬于血緣關(guān)系，故D說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選D。24．（16-17七年級上·安徽淮北·階段練習(xí)）下列青少年的夢想體現(xiàn)積極人生態(tài)度的有（

）①銘瑄的夢想是長大后有花不完的錢，可任意揮霍②玉琪的夢想是發(fā)明治療癌癥的特效藥③齊鑫的夢想是成為保護(hù)鯨魚的志愿者④余浩的夢想是當(dāng)一名德藝雙馨的藝術(shù)家A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】C【詳解】本題考查對少年夢想的理解。①：這是錯誤的人生價值的實現(xiàn)方式，說法錯誤；②：這是努力為人類作出貢獻(xiàn)的夢想，說法正確；③：這是為生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)，故說法正確；④：這是努力實現(xiàn)為了自身的興趣愛好、豐富人們的文化生活的夢想，故說法正確；故本題選C。25．（20-21八年級上·安徽安慶·期中）在商場里，我們是消費(fèi)者；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在學(xué)校，我們是學(xué)生……這說明（

）①個人是社會的有機(jī)組成部分②在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同③個人的發(fā)展和社會沒有關(guān)系④人的身份關(guān)系是在社會關(guān)系中確定的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。①②④：“在商場里，我們是消費(fèi)者；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在學(xué)校，我們是學(xué)生”表明人的身份關(guān)系是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們的身份不同，個人是社會的有機(jī)組成部分，①②④說法正確；③：個人的發(fā)展和社會有關(guān)系，社會發(fā)展離不開個人，個人的生存和發(fā)展離不開社會，③錯誤；故本題選B。26．（23-24七年級上·安徽宣城·期中）老子說：“自知者明?！边@句話告訴我們（

）A．人生的真正價值僅在于通過自己和他人正確認(rèn)識自我B．只要正確認(rèn)識自己，就能變得比別人更加聰明C．只有自己才能解讀人生，認(rèn)識自己D．正確認(rèn)識自己，才能更好地發(fā)展自己【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。D：分析題文，自知者明意思是能夠認(rèn)識和了解自己則是真正的聰明，體現(xiàn)了正確認(rèn)識自己的重要性，正確認(rèn)識自己，可以發(fā)展自我，完善自我