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一年級(jí)(2)班家長(zhǎng)會(huì)歡迎您尊敬的家長(zhǎng)2021/6/2711、創(chuàng)建班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造健康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì),并逐步提升。2、提倡無(wú)聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的氛圍,培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)40分鐘要效率。反問(wèn)自己:我聽(tīng)懂了嗎?我會(huì)做題嗎?我能做對(duì)嗎?我可以做得更快嗎?開(kāi)學(xué)以來(lái)主要工作2021/6/272表現(xiàn)優(yōu)秀的:嚴(yán)可昕楊昕宜王文博任楨楊晨成于敏捷蘇雨涵譚依凌馮校誠(chéng)吉凌航羅圣杰王欽可張惠惠嚴(yán)金蕾梁馨月鄒妍卿奧何鈺馮榆茜任蕾馮雨欣楊雨杭羅文浩王欣媛李政浩喻浩楠馮楠何昊銳榮譽(yù)臺(tái)2021/6/273學(xué)習(xí)進(jìn)步的:李飛翔陳辛怡吳永昊杜熙媛楊學(xué)智吳慧娟趙心儀楊云飛王杰
周柯宇李嬌(大)李月盈張燦美王俊杰何振興袁東升胥斌何明陽(yáng)楊金梅
榮譽(yù)臺(tái)2021/6/274發(fā)言積極的:王欽可王文博任楨蘇雨涵馮校誠(chéng)吉凌航羅圣杰馮雨欣鄒妍李政浩孫琳吳永昊杜熙媛楊學(xué)智吳慧娟楊云飛
周柯宇李嬌(大)袁東升楊晨成羅葉銘李鑫磊李政浩等作業(yè)優(yōu)秀的:嚴(yán)可昕楊昕宜王文博任楨于敏捷蘇雨涵譚依凌馮校誠(chéng)羅圣杰馮榆茜嚴(yán)金蕾
榮譽(yù)臺(tái)2021/6/275上課有待提高的:馬瑞鴻杜石川向柳州龐鑫雅范翔天斯佳琳羅葉銘楊金梅王杰李文婧楊益飛王俊杰
龍青林作業(yè)質(zhì)量有待提高的:王娟楊梓熠向柳州
楊智斌
李嬌(?。?/p>
楊益飛
袁志何瑞
楊云飛龐鑫雅
馮卓維王杰王俊杰何明陽(yáng)
期待提高2021/6/276因?yàn)橛心闹С郑晕覀円恢痹谂σ驗(yàn)橛心母冻?,所以孩子們與您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力
衷心地謝謝您!期中數(shù)學(xué)成績(jī)匯總?cè)?6人次其中滿(mǎn)分的有31人:90——99分的有40人80——89分的有2人70——79分的有2人60——69分的有1人60分以下的有0人2021/6/277因?yàn)橛心闹С?,所以我們一直在努力因?yàn)橛心母冻觯院⒆觽兣c您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力
衷心地謝謝您!期中語(yǔ)文成績(jī)匯總過(guò)115分的有19人:楊博文欒琛王彥文朱連明孫梓豪嵇瑛凱王一帆金婧郭語(yǔ)欣陳鵬宇葛玉函邱健王雅楠趙一文孫藝明張鈺鑫吳鑫怡趙瑩語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得滿(mǎn)分的有:孫浩宇宿城銘王連翔2021/6/278因?yàn)橛心闹С郑晕覀円恢痹谂σ驗(yàn)橛心母冻?,所以孩子們與您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力
衷心地謝謝您!期中成績(jī)匯總過(guò)110分的有9人:冷俊毅范淑慧趙常越尤晨宇趙梓翔王曉菲任良玉柴孝軒
孫子淇平均分:115.2優(yōu)秀率:88.52%2021/6/279透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題坐正,傾聽(tīng),思考二、家庭作業(yè)決定學(xué)習(xí)態(tài)度
1、先學(xué)再玩2、仔細(xì)讀題3、不懂就問(wèn)4、有錯(cuò)及時(shí)改5、做完檢查6、書(shū)寫(xiě)工整,整潔
7、按時(shí)完成,提高效率8、整理書(shū)本,家長(zhǎng)簽字一、上課質(zhì)量決定成績(jī)2021/6/2710三、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議:
(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備:鉛筆3支,橡皮擦,尺子,學(xué)具盒,彩色筆,膠棒。
(2)給孩子(3)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(4)為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍,豐富孩子的課外知識(shí)。
2021/6/2711三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,尤其是課前準(zhǔn)備不充分,影響了他的聽(tīng)講。像鉛筆找不到了,本子沒(méi)有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚,影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真消化,致使疙瘩越積越多。2021/6/2712四、好成績(jī)幫出來(lái)各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心,由過(guò)去的自卑變?yōu)樽孕牛兄粋€(gè)良性的發(fā)展。好成績(jī)是幫出來(lái)的,正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出,才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。2021/6/2713
溫馨提示:作業(yè)每天都有,不是讀書(shū)就是背誦古詩(shī)。1、《假如我是雪花》2、要求背誦的古詩(shī)3、您推薦的故事書(shū)每天都要給孩子檢查后再簽名。
請(qǐng)注意有無(wú)完成,是否正確。2021/6/2714家長(zhǎng)們當(dāng)前面臨困難※家長(zhǎng)不懂何為習(xí)慣培養(yǎng),缺乏相關(guān)知識(shí);※對(duì)于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)情緒掌握不好,容易對(duì)孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子;※缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神;※頭痛醫(yī)頭,什么不好就著重訓(xùn)練什么,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)招呼;※家長(zhǎng)有時(shí)急功近利的心態(tài)比較突出,總認(rèn)為問(wèn)題出現(xiàn)在孩子身上,與自己無(wú)關(guān)。2021/6/2715
如何培養(yǎng)孩子
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2021/6/2716一、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃,應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排,學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計(jì)劃安排,星期一至五除了上課之外,要把放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好,主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí),應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿(mǎn),否則影響效果。溫馨提示:督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,不能將制定的計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整,但不可放棄。2021/6/2717二、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣不少孩子,學(xué)習(xí)“磨”得很,看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),心不在焉,時(shí)間耗得很多,效益不好。其原因就是沒(méi)有形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求,一旦坐到書(shū)桌前,就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后,要評(píng)價(jià)自己做得如何,家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去,就能形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。溫馨提示:有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí),恨不得讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有休息與放松的時(shí)間。這樣,反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。2021/6/2718三、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一:鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中,孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,這是好奇、求知的表現(xiàn),說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧,冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底,能解決的自己解決,不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。方法之二:指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面,多讀書(shū),多積累詞語(yǔ),為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單,能夠從短文中找出來(lái),但字不會(huì)寫(xiě),所以多讓孩子讀書(shū),提高理解能力。2021/6/2719方法之三:孩子考家長(zhǎng),家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間,全家人坐下來(lái),就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好,大家有所準(zhǔn)備,誰(shuí)提出問(wèn)題,自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四:鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè),常常不止一種答案,一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí),只寫(xiě)一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想,還有沒(méi)有別的答案,別的方法。時(shí)間允許,可以寫(xiě)在另外的紙上或本上。2021/6/2720四、善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),以便向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示:告訴孩子,老師喜歡不懂就問(wèn)的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。2021/6/2721需要家長(zhǎng)配合的方面:⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間,盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退,做到有事請(qǐng)假。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。有個(gè)別孩子手里總有零花錢(qián),亂買(mǎi)零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。2021/6/27223.了解上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨:7:30進(jìn)校門(mén)中午放學(xué):11:10下午:1:30進(jìn)校門(mén)下午放學(xué):4:20作息時(shí)間表希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2021/6/27234、盡量每天與孩子溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀(guān)分析孩子的成績(jī),多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程2021/6/27245.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。
(1)安排好作息時(shí)間(2)督促孩子做好預(yù)
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