小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)英語試題命題說題

小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Unit6說題2021/6/27101指導(dǎo)思想02命題原則03命題范圍04命題分析05小結(jié)目錄contents2021/6/272以《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，遵循小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)語言實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握，檢測(cè)學(xué)生運(yùn)用英語語言的綜合素養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想

2021/6/273以《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，遵循小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)語言實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握，檢測(cè)學(xué)生運(yùn)用英語語言的綜合素養(yǎng)。二、命題原則

二、命題原則以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持在考查知識(shí)（基礎(chǔ)、核心知識(shí)）的同時(shí)，注重對(duì)能力（基本能力與基本技巧）的考查，以體現(xiàn)新課程理念。01以六年級(jí)英語上冊(cè)第六單元教材內(nèi)容為主，堅(jiān)持做到穩(wěn)中有變，有所創(chuàng)新，使試題保持較高的信度與效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度；使試題能比較客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，以體現(xiàn)試題測(cè)試的功能價(jià)值和學(xué)科特點(diǎn)。0203試題中盡量體現(xiàn)“放平、緩上、拉升”的命題思路，做到“課標(biāo)”、“教材”相統(tǒng)一，突出主干知識(shí)。2021/6/274以《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，遵循小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)語言實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握，檢測(cè)學(xué)生運(yùn)用英語語言的綜合素養(yǎng)。二、命題原則

如：通過聽、說、讀、寫、選、連

等多種方式來吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)其思考，使學(xué)生輕松地完成答卷，使測(cè)試真正成為學(xué)生主動(dòng)求知的學(xué)習(xí)過程。讓學(xué)生通過各種學(xué)習(xí)方法，真正體會(huì)英語學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性，即“理解—識(shí)記—學(xué)習(xí)—掌握—運(yùn)用”最終達(dá)到

會(huì)用英語做事情的終極目標(biāo)。二、命題原則2021/6/275三、命題范圍

本試題結(jié)合書本和課外日常生活知識(shí)，緊扣PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)英語課本，主要考察學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的認(rèn)知和掌握情況，試題共分十二大題。總分100分，其中聽力部分三個(gè)大題，共25分，筆試部分五大題，共75分。試題涉及到小學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)第六單元中所包含的詞匯、句型、語法、閱讀與寫作等內(nèi)容。2021/6/2762021/6/2772021/6/278（一）以“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能”為重點(diǎn)（雙基）（二）關(guān)注學(xué)生靈活性的理解（探索）（三）運(yùn)用英語語言的綜合素養(yǎng)的檢測(cè)（綜合）（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成（情感態(tài)度價(jià)值觀）四、命題分析

2021/6/279命題知識(shí)點(diǎn)如下1.能根據(jù)圖片認(rèn)讀、拼寫angry、afraid、sad、worried、happyseeadoctor,wear、takeadeepbreath,counttoten等表達(dá)情緒和心理狀態(tài)的單詞，以及對(duì)情緒疏導(dǎo)提出合理建議的詞組。2.能用句型“Howdoes

shefeel？She’s…….”“WhatshouldIdo?,Youshould....”句型表達(dá)相關(guān)情緒和心理狀態(tài)，及尋求解決問題的方法和對(duì)情緒疏導(dǎo)提出自己的意見。3.What’swrong?Yourfatherisill.Heshouldseeadoctorthismorning.這句型的考察滲透不能以自我為中心，要關(guān)心他人的情感態(tài)度。4.句子“Don’tbesad.”祈使句的否定式的使用。四命題分析2021/6/2710聽力部分符合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的描述：能借助圖片、圖像、聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料。符合試題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查和課標(biāo)要求四、命題分析

2021/6/2711四、命題分析

學(xué)生根據(jù)圖片信息能與單詞正確的配對(duì)，理解圖意并識(shí)記重點(diǎn)單詞，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，這是學(xué)英語的基本。2021/6/2712學(xué)生能根據(jù)圖片信息能將單詞正確書寫出來，理解圖意并識(shí)記重點(diǎn)單詞，基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)，注重基礎(chǔ)詞匯、句型以及語法知識(shí)的掌握考察。counttotentakeadeepbreathdomoreexcerciseHefeelsill.happy2021/6/271312345678通過排序，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的情景，注重語言實(shí)踐，促進(jìn)英語語言的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐運(yùn)用能力。2021/6/2714四、命題分析

因?yàn)檫@是這冊(cè)書的最后一個(gè)單元，這個(gè)題目結(jié)合了第四單元關(guān)于愛好的話題，培養(yǎng)學(xué)生寫作技能。英語寫的技能包括書寫端正、拼寫正確、語句通順、語法規(guī)范、層次分明、內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)?。符合二?jí)目標(biāo)中“寫”的目標(biāo)要求。2021/6/2715小結(jié)整個(gè)試卷我力求做到知識(shí)點(diǎn)分布均勻，難易程度適中，既考查學(xué)生的知識(shí)，也考查學(xué)生的能力。希望通過考試能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得