對口高考模擬卷（3）-【中職專用】2025年湖南省普通高等學(xué)校對口招生高考模擬測試（解析版）

絕密★啟封前2025年湖南省普通高等學(xué)校對口招生高考模擬測試（3）語文試卷本試題卷共6道大題，21道小題，共8頁。時量150分鐘。滿分120分。一、古代詩文閱讀(18分)(一)閱讀下面的詩歌，完成7～8題。(6分，每小題3分)阮郎歸·湘天風(fēng)雨破寒初①秦觀湘天風(fēng)雨破寒初。深沉庭院虛。麗譙②吹罷《小單于》③。迢迢清夜徂。鄉(xiāng)夢斷，旅魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書。郴陽和雁無?！咀ⅰ竣龠@首詞系秦觀貶謫郴州時所作。②麗譙：繪有彩紋的城門樓，后指譙樓，即城門上的更鼓樓。③小單于：唐代大角曲名。7．下列對這首詞的理解和賞析不正確的一項是（

）A．上闋寫出了詞人長夜難眠的苦悶，一個“虛”字，既寫出環(huán)境的深幽空寂，又流露出貶謫生活的寂寥與空虛。B．“麗譙吹罷小單于，迢迢清夜徂”中“迢迢”二字極言家鄉(xiāng)路途遙遠，突出詞人思鄉(xiāng)之苦。C．“鄉(xiāng)夢斷，旅魂孤”寫詞人感嘆連返回故鄉(xiāng)的好夢也斷了，只能如同孤獨的游魂。D．“崢嶸歲又除”一個“又”字突出了詞人年復(fù)一年流徙在外的艱困處境，痛楚之情溢于言表。8．下列對這首詞的理解和鑒賞不正確的一項是（

）A．詞的上闋主要是寫景，借“凄風(fēng)冷雨”“空寂的庭院”營造了凄清、孤寂的氛圍。B．“崢嶸歲又除”中的“除”指除夕。除夕是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家戶戶圍爐守歲樂敘天倫。此處詞人以樂景襯哀情。C．“衡陽”句運用借代手法，“雁傳書”代指離家的人的思念之情。詞人在偏遠的郴州連傳信的大雁都沒有，可見思鄉(xiāng)之苦。D．明人沈際飛評此詞曰“傷心”，確是道出了這一首詞的感情特點。從詞的內(nèi)容到詞的音調(diào)無不充滿了凄婉哀傷的色彩?！敬鸢浮?．B8．C【知識點】羈旅思鄉(xiāng)【解析】7．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言及作品形象的能力。B.“極言家鄉(xiāng)路途遙遠”錯誤。詩句“迢迢清夜徂”，“迢迢”二字極言除夕夜之長，所以選項錯誤。故選B。8．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、重要字詞的含義和表達技巧的能力。C.“運用借代手法”錯誤?！昂怅柂q有雁傳書”是用典，通過“鴻雁傳書”的典故極言自己在郴州連大雁也沒看見一只，很久得不到家里的信息，表達思鄉(xiāng)之情，所以選項錯誤。故選C。(二)閱讀下面的文言文，完成9～12題。(9分，每小題2分，第9小題3分)秦惡楚而善于齊。王翦帥師伐楚。田璆（qiú）謂齊王曰：“盍救諸？”齊王曰：“秦王與吾交善，而救楚是絕秦也?！碧锃G曰：“不然。秦，虎狼也。天下之強國六，秦已取其四，所存者齊與楚耳。譬如摘果，先近而后遠，其所未取者，力未至也，其能終留之乎？今秦豈誠惡楚而愛齊也？齊、楚若合，猶足以敵秦。以地言之，則楚近而齊遠。遠交而近攻，秦之宿計也。故將伐楚，先善齊，以絕其援，然后專其力于楚。楚亡，齊其能獨存乎？”9．對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（

）A．其所未取者，力未至也。至：到達B．猶足以敵秦。敵：抵抗C．秦之宿計也。宿：晚上D．然后專其力于楚。專：專注、集中10．下列各項中，加點字的意義和用法與“遠交而近攻”中的“而”相同的一項是（

）A．蟹六跪而二鰲。（荀子《勸學(xué)》）B．抱明月而長終。（蘇軾《前赤壁賦》）C．人非生而知之者，孰能無惑？（韓愈《師說》）D．士不敢彎弓而報怨。（賈誼《過秦論》）11．下列各項中，與“秦，虎狼也”句式相同的一項是（

）A．句讀之不知，惑之不解。（韓愈《師說》）B．廉頗者，趙之良將也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）C．蚓無爪牙之利，筋骨之強。（荀子《勸學(xué)》）D．身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼《過秦論》）12．請將第一大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。秦惡楚而善于齊?！敬鸢浮?．C10．A11．B12．秦國憎惡楚國，而與齊國交好。【解析】9．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：如果一個人沒有取得成功或者達到某個目標(biāo)，那是因為他的能力和努力還沒有達到足夠的程度。B.句意：還足以抵抗秦國。C.“宿：晚上”錯誤?！八蕖?，一向。句意：這是秦國長久以來的計策。D.句意：這樣之后專心對付楚國。故選C。10．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。例句：“而”，表并列。句意：結(jié)交離得遠的國家而進攻鄰近的國家。A.“而”，表并列。句意：螃蟹有六條腿和兩個大鉗子。B.“而”，表修飾。句意：（想要）與明月相擁永存世間。C.“而”，表轉(zhuǎn)折。句意：人不是一生下來就知道一切的，而是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷才能獲得知識。D.“而”，表目的。句意：勇士不敢拉弓射箭去報復(fù)怨恨。故選A。11．本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。例句：判斷句?！啊病迸袛嗑錁?biāo)志。句意：秦國是虎狼一樣的國家。A.賓語前置句?！爸?，助詞，賓語前置標(biāo)志。正常語序：不知句讀，不解惑。句意：不懂得斷句，不能解釋疑難問題。B.判斷句?！啊摺病睒?biāo)志性判斷。句意：廉頗是趙國的良將。C.定語后置句?！爸?，結(jié)構(gòu)助詞，的。正常語序：蚓無利之爪牙，強之筋骨。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，也沒有強壯的筋骨。D.被動句。“為”，表被動。句意：死在別人手里，被天下人恥笑，為什么呢？故選B。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！皭骸保瑓拹?；“善”，形容詞活用作動詞，交好；“于”，介詞，對；“秦惡楚而善于齊”，狀語后置句，正常語序為：秦惡楚而于齊善。參考譯文：秦國向來與楚國關(guān)系緊張而與齊國友好往來。秦王派兵攻打楚國。田謬對齊王說：“大王去救楚國嗎？”齊王說：“秦國王和我有交往，如果派兵救楚國，豈不與秦國絕交？”鄒克說：“楚國不是秦國的對手，必定被滅國。不如大王出兵幫助秦國，還可以為此功勞而與秦國鞏固邦交?！碧镏囌f：“不是這樣。秦國，乃如狼似虎般兇殘，現(xiàn)天下六個強國，秦國已經(jīng)消滅了四個，剩下的就只有齊國與楚國而已。就好像摘果子，先摘近的再摘遠的，之所以未摘只是因為力量未足而已，最終它會留下這個果子不摘嗎？現(xiàn)在秦國豈是真正恨楚而愛我齊國？如果齊國楚國聯(lián)合力量，還可以與秦國匹敵一戰(zhàn)。從地域范圍而談，秦國離楚國近，而離齊國遠，較遠的國家先暫且相交，近距離的國家先攻打，這是秦國的最終計謀。所以，先攻打楚國而與齊國友好以絕齊國對楚國的援助，讓秦國可以集中力量攻打楚國。一旦楚國亡，齊國還能獨自生存下去嗎？”(三)古詩文默寫。(3分，每空1分)13．（1）此去經(jīng)年，。（《雨霖鈴》柳永）（2）出師一表真名世，。（《書憤》陸游）（3）自胡馬窺江去后，猶厭言兵。（《揚州慢》姜夔）【答案】應(yīng)是良辰好景虛設(shè)千載誰堪伯仲間廢池喬木【知識點】默寫名篇名句【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“辰”“虛”“載”“堪”“仲”“廢”。二、基礎(chǔ)知識及運用(18分)閱讀下面的文字，完成1～6題。(18分，每小題3分)______，______，______。你甚至可以看到一簇簇的水草在水下擺動，像少女飄動的長發(fā)，顯得甚是嫵媚。岸邊是青石板筑成的堤岸，濕滑的游船經(jīng)過的時候濺起白色的水花，輕輕地拍打著那千年的石板。連接沱江兩岸的是水中高矮兩排錯落有致的石墩，被稱為跳巖。游客爭先恐后地走上前去，裹著苗家的服飾小心翼翼地站在上面留影。不時有苗家美女衣袂飄飄，戴著叮當(dāng)作響的銀飾，從身邊走過。水流聲、鳳凰人熱情的吆喝聲，船上阿哥阿妹的山歌聲，匯成一段動人的旋律，不絕于耳。邁過跳巖，走向?qū)Π?。彷徨在古城用條石砌成的巖板街上，兩邊的古建筑各抱地勢，鱗次櫛比，亭臺樓閣重重疊疊，如巨龍飛舞，似鰲魚展翅?？梢韵胂螽?dāng)年的沱江兩岸，船戶云集，艄聲裊裊。沿著江岸，路邊不時有賣花的姑娘和穿著民族服飾的苗家阿婆坐在小凳上，一針針繡著精美的腰帶和錦盒。我買了一個用鮮花編的花環(huán)帶在長發(fā)上，帶著芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。到了晚上，古老的沱江便活躍起來。臨街燈籠點綴著藍色的夜幕，江中波光艷影，許多游人放的“心愿燈”在水面上閃爍著迷人的燭光，如朵朵盛開的荷花飄搖于水中漸行漸遠。主題鮮明的無數(shù)酒吧和咖啡館在古老的沱江邊散發(fā)著年輕的暖昧。我放過了河燈，挑了一家名為“心齋”的酒吧，臨江而坐，望著對岸的水車在霧氣中緩緩轉(zhuǎn)動。夜里的鳳凰，微風(fēng)拂面，搖曳的紅燈、潺潺的水聲配合上酒精和吉他手深情的吟唱，把人熏得醉倒在夜色里。1．語段中加點的字，讀音不正確的一項是（

）A．一簇（cù） B．嫵媚（fǔ） C．堤岸（dī） D．砌成（qì）2．語段中畫橫線的詞語，書寫不正確的一項是（

）A．衣袂 B．艄聲 C．點綴 D．暖昧3．語段中畫波浪線的詞語使用不正確的一項是（

）A．錯落有致 B．不絕于耳 C．彷徨 D．精美4．語段中有語病的一項是（

）A．濕滑的游船經(jīng)過的時候濺起白色的水花，輕輕地拍打著那千年的石板。B．游客爭先恐后地走上前去，裹著苗家的服飾小心翼翼地站在上面留影。C．我買了一個用鮮花編的花環(huán)帶在長發(fā)上，帶著芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。D．主題鮮明的無數(shù)酒吧和咖啡館在古老的沱江邊散發(fā)著年輕的曖昧。5．依次填入語段中畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①不想轉(zhuǎn)彎繞過一條巷道，出了門洞，眼前豁然開朗②古老的城墻外，碧波蕩漾的沱江水，溫柔地流淌，異常地清澈③以為還要走很遠，才能看到沱江A．①③② B．②③① C．③②① D．③①②6．語段中的句子沒有運用比喻修辭手法的一項是（

）A．你甚至可以看到一簇簇的水草在水下擺動，像少女飄動的長發(fā)，顯得甚是嫵媚。B．水流聲、鳳凰人熱情的吆喝聲，船上阿哥阿妹的山歌聲，匯成一段動人的旋律，不絕于耳。C．亭臺樓閣重重疊疊，如巨龍飛舞，似鰲魚展翅。D．許多游人放的“心愿燈”在水面上閃爍著迷人的燭光，如朵朵盛開的荷花飄搖于水中漸行漸遠?！敬鸢浮?．B2．D3．C4．D5．D6．B【知識點】語句（語段）表達效果【解析】1．本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。B.“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀作wǔ。故選B。2．本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。D.“暖昧”的“暖”應(yīng)寫作“曖”。故選D。3．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A.“錯落有致”，形容事物的布局雖然參差不齊，卻極有情趣，使人看了有好感。句中形容水中高矮排列的石墩，使用正確。B.“不絕于耳”，指某種聲音接連不斷地灌入耳內(nèi)。句中形容各種聲響不斷傳入耳中，使用正確。C.“彷徨”，走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。句中指漫步在巖板街上，沒有猶疑不決的意思，詞語使用錯誤，應(yīng)用“徜徉”較好。D.“精美”，精致美好。句中指精致的腰帶和錦盒，使用正確。故選C。4．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。D.語序不當(dāng)。多項定語順序不當(dāng)，應(yīng)把“無數(shù)”放在句首。故選D。5．本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力?！耙詾椤幌搿贝_定③①，而②描寫的內(nèi)容為“眼前豁然開朗”之所見，所以②在最后。故正確的排序為：③①②。故選D。6．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.把水草比作長發(fā)，是比喻的修辭。B.水流聲、吆喝聲、山歌聲和旋律都是聲音，不是比喻。C.把亭臺樓閣比作飛舞的巨龍，展翅的鰲魚，是比喻的修辭。D.把心愿燈比作荷花，是比喻的修辭。故選B。三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)閱讀下面的文章，完成14～15題。(6分，每小題3分)我國人才市場出現(xiàn)反向流動中國人力資源專家認為，外企長期壟斷高級人力資本的局面被打破，與中國經(jīng)濟近些年來的迅猛發(fā)展密不可分。高級人才擇業(yè)，不再惟外企和薪資職位是瞻，而更看重自身創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展機遇。據(jù)專門提供人力資源服務(wù)的上海市對外服務(wù)有限公司統(tǒng)計，2003年，面對較嚴重的就業(yè)壓力，中國內(nèi)地高級人才市場仍呈求大于供之勢，與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比，可謂“一枝獨秀”。在外企需求增勢不減的大背景下，高級人才市場出現(xiàn)了三大變化：一是民營企業(yè)以空前力度介入高級人才市場；二是部分國有企業(yè)成為高級人才青睞的對象；三是一批留學(xué)生放棄海外中高級職位回國創(chuàng)業(yè)，而一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的“小海歸”則擇業(yè)難。一批知名的民營企業(yè)，主動進入中心城市尋覓高級人才，目標(biāo)不再局限于技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗、資產(chǎn)運作等專業(yè)崗位，而是拿出公司總裁、財務(wù)總監(jiān)、部門經(jīng)理等正職給外來賢才，這與民營企業(yè)通常由“自己人”掌控核心崗位的做法形成強烈反差。專家認為，經(jīng)歷了10～20年創(chuàng)業(yè)，中國一些民營企業(yè)的第一代創(chuàng)業(yè)者已臨近“退休”年齡，其第二代因年齡、能力、學(xué)業(yè)等因素尚不能順利接替，加之一些民企建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，破除傳統(tǒng)的家族企業(yè)觀念，引進一線高級人才成為必然。對國有企業(yè)來說，過去招不來“金鳳凰”，主要是因為固定的待遇、低下的效率以及復(fù)雜的人際關(guān)系等劣勢。但最新跡象表明，在汽車、電信、信息科技、房地產(chǎn)等一些發(fā)展迅速、市場前景好的行業(yè)，國有企業(yè)的薪酬加上福利，開始接近外企的待遇水平，而事業(yè)上的創(chuàng)造空間更具吸引力。高速成長的中國經(jīng)濟和沿海城市日趨成熟的法制和文化環(huán)境為“海歸”帶來了三種可能：一是學(xué)成回國的可能性比以往都大；二是放棄已在海外奮斗來的高級職位，回國就業(yè)的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市場中，“海歸”開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗才是頂用的“通行證”。14．對當(dāng)前高級人才市場狀況的分析，不正確的一項是（

）A．中國經(jīng)濟近些年的迅猛發(fā)展打破了外企長期壟斷高級人力資本的局面，但外企對高級人才的需求卻持續(xù)上升。B．中國內(nèi)地人才市場的一個巨大變化，就是無論民營企業(yè)還是國營企業(yè)，都開始高度重視高級人才的任用。C．2003年，中國內(nèi)地人才市場仍呈求大于供之勢，而周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾。D．高學(xué)歷高能力的留學(xué)生回國后受到青睞，其中一些人開始主動創(chuàng)業(yè)，而一些留學(xué)期較短的“小海歸”則面臨就業(yè)的難題。15．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（

）A．“小海歸”就業(yè)難的現(xiàn)狀不解決，容易助長拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)。B．中國內(nèi)陸沿海城市法制日趨成熟，文化環(huán)境優(yōu)越，對海歸者有著一定的吸引力。C．高級人才不論在中國內(nèi)陸國營企業(yè)還是民營企業(yè)，都有可以施展才能的機會。D．中國內(nèi)陸正需要高級人才，海外高級人才來內(nèi)陸求職容易得到一份理想的工作?！敬鸢浮?4．C15．A【知識點】報告【導(dǎo)語】這篇文章以我國人才市場反向流動為主題，分析了近年來中國經(jīng)濟發(fā)展的變化對高級人才流動的影響。文章指出外企不再壟斷高級人力資本，高級人才更重視創(chuàng)業(yè)和發(fā)展機遇。民營企業(yè)和國有企業(yè)紛紛加大力度吸引高級人才，尤其是通過改善薪酬和創(chuàng)造空間的方式。對于“海歸”群體，文章提到回國創(chuàng)業(yè)的吸引力增加，但也面臨市場競爭的挑戰(zhàn)?？傮w而言，文章揭示了人才市場多樣化和競爭加劇的趨勢。14．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。C.“周邊國家和地區(qū)人才市場則出現(xiàn)了供大于求的尖銳矛盾”錯誤。由原文第一段“與周邊國家和地區(qū)較冷落的行情相比”可知，并沒有所謂的“尖銳矛盾”。故選C。15．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“容易助長拉關(guān)系、托人情上崗的不正之風(fēng)”錯誤。由選文第一段“一些僅有短期留學(xué)經(jīng)歷的‘小海歸’則擇業(yè)難”和第二段“‘海歸’開始褪去往日的光環(huán)，過硬的學(xué)歷資格和工作經(jīng)驗才是頂用的‘通行證’”可知，“小海歸”之所以就業(yè)難，就是因為相對而言學(xué)習(xí)時間短缺少過硬的本領(lǐng)，如果沒有真才實學(xué)，就是托人情上崗也無法勝任，不一定會助長不正之風(fēng)。故選A。(三)閱讀下面的文章，完成16～19題。(18分)臺兒溝上了列車時刻表。每晚七點鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。從前，臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，他們仿佛是在同一時刻聽到大山無聲的命令。于是，臺兒溝那一小片石頭房子在同一時刻忽然完全靜止了，靜的那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說著自己的虔誠。如今，臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳的烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點姻脂。盡管火車到站時已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來。七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵?？椿疖嚕茉谧钋斑?，火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草?！跋阊^來呀，看！”鳳嬌拉過香雪向一個婦女頭上指，她指的是那個婦女頭上別著的那一排金圈圈?！霸趺次铱床灰姡俊毕阊┪⑽⒉[著眼睛?！熬褪强坷镞吥莻€，那個大圓臉?？?，還有手表哪，比指甲蓋還小哩！”鳳嬌又有了新發(fā)現(xiàn)。香雪不言不語地點著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。但她也很快就發(fā)現(xiàn)了別的。“皮書包！”她指著行李架上一只普通的棕色人造革學(xué)生書包，就是那種連小城市都隨處可見的學(xué)生書包。盡管姑娘們對香雪的發(fā)現(xiàn)總是不感興趣，但她們還是圍了上來。“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”鳳嬌一聲尖叫，埋怨著擠上來的一位姑娘。她老是愛一驚一咋的。“你咋呼什么呀，是想叫那個小白臉和你答話了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱?！拔宜毫四愕淖?！”鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去。那個白白凈凈的年輕乘務(wù)員真下車來了。他身材高大，頭發(fā)烏黑，說一口漂亮的北京話。也許因為這點，姑娘們私下里都叫他“北京話”。“北京話”雙手抱住胳膊肘，和她們站得不遠不近地說：“喂，我說小姑娘們，別扒窗戶，危險！”“呦，我們小，你就老了嗎？”大膽的鳳嬌回敬了一句。姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄的她差點撞在他身上。這一來反倒更壯了鳳嬌的膽：“喂，你們老呆在車上不頭暈？”她又問。“房頂子上那個大刀片似的，那是干什么用的？”又一個姑娘問。她指的是車廂里的電扇?！盁谀膬海俊薄伴_到?jīng)]路的地方怎么辦？”“你們城里人一天吃幾頓飯？”香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句?！罢鏇]治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所措地嘟囔著?？扉_車了，她們才讓出一條路，放他走。他一邊看表，一邊朝車門跑去，跑到門口，又扭頭對她們說：“下次吧，下次一定告訴你們！”他的兩條長腿靈巧地向上一跨就上了車，接著一陣嘰哩哐啷，綠色的車門就在姑娘們面前沉重地合上了。列車一頭扎進黑暗，把她們撇在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺到它那越來越輕的震顫。一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去，路上還要為一點小事爭論不休：“那幾個金圈圈是綁在一塊插到頭上的？”“不是！”“就是！”有人在開鳳嬌的玩笑：“鳳嬌，你怎么不說話，還想那個……‘北京話’哪？”“去你的，誰說誰就想。”鳳嬌說著捏了一下香雪的手，意思是叫香雪幫腔。香雪沒說話，慌得臉都紅了。她才十七歲，還沒學(xué)會怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧！八哪樁喟籽?！”那個姑娘還在逗鳳嬌?！鞍?？還不是在那大綠屋里捂的。叫他到咱臺兒溝住幾天試試?！庇腥嗽诤谟袄镎f?！翱刹?，城里人就靠捂。要論白，叫他們和咱們香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子，再照火車上那些閨女的樣兒，把頭發(fā)燙成彎彎繞，嘖嘖！‘真沒治’！鳳嬌姐，你說是不是？”鳳嬌不接茬兒，松開了香雪的手。好像姑娘們真的在貶低她的什么人一樣，她心里真有點替他抱不平呢。不知怎么的，她認定他的臉絕不是捂白的，那是天生。香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈?！傍P嬌，你啞巴啦？”還是那個姑娘?！罢l啞巴啦！誰像你們，專看人家臉黑臉白。你們喜歡，你們可跟上人家走??！”鳳嬌的嘴巴很硬?！拔覀儾慌洌　薄澳銚?dān)保人家沒有相好的？”……不管在路上吵得怎樣厲害，分手時大家還是十分友好的，因為一個叫人興奮的念頭又在她們心中升起：明天，火車還要經(jīng)過，她們還會有一個美妙的一分鐘。和它相比，鬧點小別扭還算回事嗎？哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂！16．第一段畫線的文字描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，請分析這段文字的作用。17．姑娘們問了“北京話”一連串問題，小說里并沒有寫“北京話”的回答。請說說這樣寫的好處。18．結(jié)合小說的節(jié)選部分，分析香雪和鳳嬌兩個人物的性格的共性與個性。19．探究“火車”在作品中的作用?！敬鸢浮?6．①側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛美的天性。③襯托出姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望。17．①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對新事物的強烈的興趣；③使作品結(jié)構(gòu)緊湊，人物突出，主題鮮明。18．共性：純真，友愛，對現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識。鳳嬌：活潑，大膽。19．①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊；③火車為作品提供了獨特的視角?！局R點】中國現(xiàn)當(dāng)代小說【導(dǎo)語】這篇文章通過描寫臺兒溝村莊因火車到站而發(fā)生的變化，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活與城市生活的對比。在姑娘們迎接火車到來的過程中，她們精心打扮，表現(xiàn)出對新鮮生活的向往和對外界世界的好奇。香雪和鳳嬌的性格形成鮮明對比，一個內(nèi)斂恐懼，一個大膽直率，這反映了不同人物在面對變化時的多樣反應(yīng)?；疖囎鳛楝F(xiàn)代化象征，是村莊與外界溝通的橋梁，引發(fā)了村民對新生活的憧憬與憧憬。16．本題考查學(xué)生體會重要語句的作用的能力。①側(cè)面表現(xiàn)生活環(huán)境。姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，側(cè)面表現(xiàn)了她們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。在這樣一個相對落后的環(huán)境里，火車的到來是新鮮事物，而姑娘們?nèi)绱酥匾暬疖嚨絹頃r自己的形象，可見平時她們接觸外界事物的機會很少，生活較為單調(diào)，這種打扮的行為與她們的生活環(huán)境形成鮮明對比。②表現(xiàn)天性。這一描寫表現(xiàn)了姑娘們愛美的天性。即使生活在貧窮閉塞的臺兒溝，她們依然對美有著追求，在火車到來這個特殊時刻精心打扮自己，希望以美好的形象面對外界，這種對美的向往是人類的本能體現(xiàn)。③襯托對現(xiàn)代文明的渴望?；疖嚧碇F(xiàn)代文明的一種符號，姑娘們精心打扮迎接火車的到來，暗示著她們希望融入現(xiàn)代文明，與外面的世界建立聯(lián)系，渴望接觸新鮮事物和現(xiàn)代生活方式。17．本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)的作用的能力。①刻畫姑娘們的性格。小說不寫“北京話”的回答，重點在于突出姑娘們提問這一行為本身。姑娘們一連串的問題，像“你們老呆在車上不頭暈?”“你們城里人一天吃幾頓飯?”等，這些問題未經(jīng)思考、簡單直接，體現(xiàn)出姑娘們天真、活潑、好奇的性格特點。②突出姑娘們對新事物的強烈興趣。姑娘們的問題反映出她們對城市文明的好奇與向往。她們身處臺兒溝這樣相對封閉的環(huán)境，火車帶來的是外面世界的信息，而她們急切地提問正是對新事物興趣濃厚的表現(xiàn)。不寫“北京話”的回答，更強化了姑娘們這種對新事物主動探索的姿態(tài)，突出了她們對城市文明的渴望。③使作品結(jié)構(gòu)緊湊、人物突出、主題鮮明。結(jié)構(gòu)緊湊，在小說的敘事節(jié)奏上，不寫回答可以避免冗長的對話，使故事的敘述更加緊湊。人物突出，不寫回答能夠?qū)⒔裹c始終放在姑娘們身上，讓讀者更多地關(guān)注姑娘們的表現(xiàn)、心理活動等，可以更深入地了解姑娘們的性格、她們的生活狀態(tài)以及她們對外部世界的態(tài)度，使姑娘們的形象更加鮮明立體。主題鮮明，小說主要展現(xiàn)的是臺兒溝姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望與追求，不寫回答強調(diào)了姑娘們的主動性，突出了在封閉環(huán)境中的她們積極探索外界文明的主題，使小說主題更加鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。18．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。共性：“她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。”這句話表明她們都愛美，有著純真的本性；“姑娘們一陣大笑，不知誰還把鳳嬌往前一搡，弄得她差點撞在他身上。”這表明她們之間有著友愛的互動；“然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來”表明都懷有對外面世界的渴望，對現(xiàn)代文明的期待。個性：根據(jù)“‘我撕了你的嘴！’鳳嬌罵著，眼睛卻不由自主地朝第三節(jié)車廂的車門望去”可知，能夠大膽回擊，體現(xiàn)了其活潑，大膽，潑辣。根據(jù)“只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵”可知，她少言寡語，膽子小，性格文靜靦腆，對新鮮事物有畏懼感；根據(jù)“香雪也緊跟在姑娘們后面小聲問了一句”可知，這顯示了香雪的好奇和渴求知識；根據(jù)“香雪沒說話，慌得臉都紅了。她才十七歲，還沒學(xué)會怎樣在這種事上給人家?guī)颓弧笨芍?，表現(xiàn)了香雪的自尊。19．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力?；疖囋谧髌分械淖饔弥饕w現(xiàn)在以下三個方面：①火車象征著文明的載體：火車的到來打破了臺兒溝的寧靜，帶來了現(xiàn)代文明的氣息，象征著文明的到來和對傳統(tǒng)生活方式的影響。②火車貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊：火車的定時到來成為故事的時間線索，圍繞著火車的一分鐘，展開了姑娘們的活動和情感變化，使得故事內(nèi)容緊密相連。③火車為作品提供了獨特的視角：通過火車這個外來物的介入，展現(xiàn)了臺兒溝姑娘們之間的情感交流和性格差異，同時也為讀者提供了一個窗口，讓我們得以窺見臺兒溝姑娘們的生活和情感世界。語文綜合實踐(8分)20.母校校慶前夕，受邀出席校慶活動的你正在參加技術(shù)培訓(xùn)，無法脫身前往，請你給負責(zé)聯(lián)絡(luò)的老師發(fā)一條微信消息說明原委?！敬鸢浮渴纠鹤鹁吹睦罾蠋?，您好！感謝您邀請我出席母校的校慶活動。遺憾的是，由于我目前正在參加一次重要的技術(shù)培訓(xùn)，無法脫身前往參加。希望校慶活動圓滿成功，期待在未來有更多的機會為母校貢獻自己的力量。感謝您的理解！祝好！【知識點】得體【詳解】本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。編寫微信消息時，應(yīng)對收信人表示敬意，簡明扼要地說明無法參加活動的原因，并表達對活動的祝福和對母校的感情。要保持禮貌，感謝老師的邀請并表示歉意。這樣可以讓對方理解自己無法參加的情況，同時也體現(xiàn)出對母校和活動的重視。21．請從下面這則新聞中提取主要信息，不超過30個字。北京時間2024年7月1日，在巴黎舉行的世界人工智能大會上，一款名為“智星”的新型語言模型驚艷亮相。它在語言理解、生成等多個方面展現(xiàn)出了超越以往模型的卓越性能，引起了全球科技界的高度關(guān)注?！敬鸢浮俊爸切恰闭Z言模型在世界人工智能大會上驚艷亮相并展現(xiàn)卓越性能?！局R點】壓縮語段【詳解】本題考查學(xué)生從新聞中提取主要信息的能力。首先，我們需要從新聞中找出關(guān)鍵信息，然后整合這些信息以形成簡潔明了的答案。

①新聞的時間背景是“北京時間2024年7月1日”，但這一信息在概括新聞主要內(nèi)容時通常不是核心，可以省略。②新聞的地點是“巴黎舉行的世界人工智能大會”，這是新聞發(fā)生的重要場合，但在字數(shù)限制下，可以簡化為“世界人工智能大會”。③新聞的主體是“一款名為‘智星’的新型語言模型”，這是新聞的核心對象。④新聞的關(guān)鍵事件是“‘智星’驚艷亮相并在語言理解、生成等方面展現(xiàn)卓越性能”，其中“驚艷亮相”和“展現(xiàn)卓越性能”是描述該模型的兩個重要特點。⑤新聞的影響是“引起了全球科技界的高度關(guān)注”，但這在字數(shù)限制下可以作為背景信息省略，因為主要信息已經(jīng)集中在模型的名稱和特點上。現(xiàn)在，我們需要在不超過30個字的情況下整合這些信息?？紤]到字數(shù)限制和信息的重要性，我們可以將答案概括為：“智星”語言模型在世界人工智能大會上驚艷亮相并展現(xiàn)卓越性能。這個答案既包含了新聞的主體（“智星”語言模型），又包含了關(guān)鍵事件（“驚艷亮相并展現(xiàn)卓越性能”），同時符合字數(shù)限制的要求。應(yīng)用文寫作(12分)22.某校成功舉行了技能操作競賽，請據(jù)此撰寫一則新聞，不要出現(xiàn)真實的校名、班級，字數(shù)250字左右。【答案】示例：技能比拼展風(fēng)采，實踐操作見真章近日，我校成功舉辦了一場別開生面的技能操作競賽。來自不同班級的參賽選手們齊聚一堂，圍繞多個技能項目展開激烈角逐。賽場上，選手們沉著冷靜，操作嫻熟，充分展示了他們的專業(yè)技能和青春風(fēng)采。經(jīng)過激烈比拼，多個優(yōu)秀項目脫穎而出，贏得了評委和觀眾的一致好評。此次競賽不僅提升了學(xué)生的實踐操作能力，更為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)?！局R點】其他【詳解】本題考查學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。寫作類型：新聞／消息新聞/消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾組成。①標(biāo)題概括新聞/消息的主要內(nèi)容，可分為單行標(biāo)題、雙行標(biāo)題和多行標(biāo)題。②導(dǎo)語通常是新聞/消息開頭的第一段或第一句話，用簡明扼要的文字，突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實，以喚起讀者的注意。③主體是新聞/消息的主要部分，對導(dǎo)語進行具體闡述和展開，詳細介紹事件的經(jīng)過、背景、相關(guān)人物、影響等內(nèi)容。主體部分要內(nèi)容充實、層次分明、邏輯清晰。④背景根據(jù)需要適當(dāng)加入背景材料，如事件發(fā)生的歷史背景、社會環(huán)境等，以幫助讀者更好地理解新聞/消息內(nèi)容。⑤結(jié)尾可以是對事件的總結(jié)、展望或引發(fā)讀者的思考，也可以自然收尾。結(jié)尾要簡潔有力，避免拖沓。六、作文(40分)23．閱讀下面的文字，按要求作文?！皩W(xué)不可以已”，任何時代的人都需要學(xué)習(xí)，否則就難以進步，難以推動時代的發(fā)展。在不同的時代，學(xué)習(xí)中存在的問題會有所不同。一千多年前，韓愈對“恥學(xué)于師”的現(xiàn)象提出了批評。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們在學(xué)習(xí)中又遇到了很多新的問題。請你針對互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)中存在的某一個或某幾個問題，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字?！敬鸢浮坷模喊孙L(fēng)吹不動，端坐紫金蓮與古人相比，對學(xué)習(xí)者來說，這是最好的時代，互聯(lián)網(wǎng)時代信息便捷，資源豐富，要雨得雨，要風(fēng)得風(fēng)，大道通衢，任爾馳騁；然而，這也是最壞的時代，信息過剩讓我們不知所措，誘惑紛至讓我們魂不守舍，歧路紛紛讓我們茫然失措。在這個信息化時代，當(dāng)資源已經(jīng)過剩，信息泛濫成災(zāi)，我們要怎樣學(xué)習(xí)才能抵御這從東西南北刮來的惡風(fēng)？新時期，“勸學(xué)”有了新方向，我勸大家，端坐在紫金蓮上“寧靜守一”，避免被八面來風(fēng)吹散了學(xué)習(xí)的心魂。在信息匱乏的時代，很多人是要借書來讀的。似乎正因為其匱乏，正因書是借來的，人們才讀得專注，讀得急切。宋濂曾寫到，“假借于藏書之家，手自筆錄，計日