第五章　物體的運動 素養(yǎng)綜合檢測 蘇科版初中物理八年級上冊

2023-2024學年蘇科版初中物理八年級上冊第五章物體的運動綜合檢測(滿分100分,限時45分鐘)一、選擇題(本題共9小題,每小題4分,共36分。每小題給出的選項中只有一個選項符合題意)1.[物理跨語文](2022廣西梧州中考)唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。若馬是靜止的,則選擇的參照物是()A.孟郊B.身后的房屋C.路面D.路邊的花2.[物理跨體育](2023江蘇徐州云龍月考)下列中學生體育運動項目中,以“速度”這一物理量作為評判標準的是()A.跳遠B.跳高C.長跑D.實心球3.(2023江蘇射陽外國語學校期中)某同學測量一個物體的長度,記錄了五次測量結果分別是4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,下列說法不正確的是()A.該同學使用的刻度尺分度值為1mmB.物體的長度應取4.8225cmC.多次測量取平均值的目的是減小誤差D.測量結果4.95cm不可以加入計算平均值4.(2023江蘇邳州月考)要測量1角硬幣的厚度且使測量結果誤差較小,下列方法中最佳的選擇是()A.用刻度尺仔細測量硬幣的厚度,求平均值B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度,求平均值C.用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度,求平均值D.用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個1角硬幣的厚度5.[實驗探究·設計實驗](2022四川成都中考)無風的天氣,小虹和同學一起用機械秒表和刻度尺測量乒乓球下落的平均速度,他們讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面。對于實驗有關的操作和分析,正確的是()A.該實驗很簡單,不必注意操作的安全B.選擇量程為1米的刻度尺來測量路程C.使用秒表前,要先觀察秒表是否調零D.所測速度表示乒乓球每一時刻運動的快慢6.[國防教育]運油?20是中國新一代空中加油裝備,可有效增強航空兵遠程機動能力。如圖所示,是運油?20正在給兩架戰(zhàn)斗機加油時的場景,以下說法正確的是()A.以運油?20為參照物,兩架戰(zhàn)斗機都是運動的B.以運油?20為參照物,兩架戰(zhàn)斗機都是靜止的C.以地面為參照物,運油?20是靜止的D.以地面為參照物,戰(zhàn)斗機是靜止的7.(2023江蘇沭陽月考)小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走,1min后兩人相距120m。下列說法正確的是()A.以小明為參照物,小紅是靜止的B.以地面為參照物,小紅的速度是2m/sC.以小紅為參照物,小明的速度是2m/sD.如果說小明是靜止的,則選擇的參照物是地面8.(2022湖南常德中考改編)周日做完作業(yè),小明和小芳同學在風景如畫的柳葉湖畔騎自行車,如圖所示,是他們在某段路面上的速度隨時間變化的圖像。下列分析中錯誤的是()A.0~10s兩人所通過的路程相等B.以湖畔的垂柳為參照物,小芳總是運動的C.第10s時,兩人的速度相等D.小芳做勻速直線運動9.甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做直線運動,其s?t圖像如圖所示,其中甲的圖線為直線。下列分析正確的是()A.甲、乙兩物體是從同一地點同時出發(fā)的B.以乙物體為參照物,甲物體一直在運動C.第4s至第19s,甲和乙的平均速度相等D.整個過程中,甲的速度總是大于乙的速度二、填空題(本小題共4小題,每空1分,共14分)10.(2023江蘇如東期末改編)如圖甲所示,刻度尺的分度值為,被測物體的長度為cm;如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為s。

甲乙11.[跨學科·物理學與日常生活][新獨家原創(chuàng)]小明一家自駕到植物園游玩,導航給出了“最短時間”“最短距離”“備選三”三個路線方案,三種方案的數(shù)據(jù)如表所示。方案最短時間最短距離備選三路程8.4km5.5km6.3km預估用時10min15min13min(1)小明爸爸開車行駛在路上,以汽車為參照物,路旁的樹木是(選填“運動”或“靜止”)的,判斷的依據(jù)是樹木相對于車的發(fā)生改變。

(2)若選擇“最短時間”方案,則汽車的平均速度為km/h。

(3)若以30km/h的平均速度,按“最短距離”方案的路徑行駛,則到達目的地需要的時間為min。

12.(2021江蘇灌云期末)某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖像(如圖所示),則在0~2s內,小車處于狀態(tài),2~5s內,小車處于狀態(tài)(以上兩空均選填“勻速直線運動”“變速直線運動”或“靜止”);5~7s內,小車以m/s的速度做勻速直線運動;小車全程的平均速度約為m/s(保留兩位小數(shù))。

13.[跨學科·物理學與日常生活](2022江蘇無錫期末)小紅通過某運動軟件監(jiān)測自己的運動情況。當她繞操場跑一圈時,軟件截屏如圖所示。則她這段時間內的平均速度是m/s,合km/h。軟件上的“配速”指的是跑1千米所需要的時間,若她跑步的速度是7.5km/h,則她跑步的“配速”是s。

三、實驗探究題(本題共2小題,共28分)14.[學科素養(yǎng)·科學探究](2023江蘇句容月考節(jié)選)(14分)在探究“比較紙錐下落快慢”的活動中,同學們將大小不等的紙錐由同一高度同時釋放(圖甲)。甲乙(1)小明同學通過觀察發(fā)現(xiàn)在紙錐都沒落地前,B紙錐在A紙錐的下面,從而判斷(選填“A”或“B”)紙錐下落得快,這種比較方法實質是

(選填“相同時間比路程”或“相同路程比時間”)。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)用秒表測量時間較難,為了便于測量,應該選擇紙錐(選填“A”或“B”)進行實驗較好,同時讓紙錐從較(選填“高”或“低”)的位置同時下落。

(3)接著小明所在小組利用相機頻閃拍照,探究紙錐豎直下落的快慢情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖乙所示,由此可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。在此過程中,紙錐從圖乙中E點下落至圖乙中F點的平均速度為m/s。

(4)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐從相同高度(足夠高)下落的平均速度不同,請?zhí)岢霾孪?紙錐下落的平均速度可能與紙錐的(寫出一條即可)有關。

15.[學科素養(yǎng)·科學探究](2023江蘇揚州邗江月考)(14分)如圖甲所示,某學習小組研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時,在內徑為1cm、長約50cm的玻璃管中注滿水,管內留一小氣泡。甲乙(1)實驗時所用的測量工具是刻度尺和,此實驗中,我們研究(選填“玻璃管”“水柱”或“氣泡”)的運動情況,實驗時,小明將玻璃管翻轉后,沒有立即計時,這是因為此時。

(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要對氣泡運動時的相關物理量進行測量,為了便于測量,應使氣泡在管內運動得較(選填“快”或“慢”),通過實驗你發(fā)現(xiàn)氣泡上升的快慢與有關(請寫出一個因素)。

(3)實驗中氣泡經(jīng)過A點開始計時,測出氣泡從A點運動到距A點10cm處、20cm處、30cm處、40cm處所用時間分別為10.0s、20.0s、30.0s、40.1s;根據(jù)測量結果,以路程s為縱坐標,時間t為橫坐標,在如圖乙所示的坐標上畫出s?t圖像。(4)根據(jù)s?t圖像可判斷氣泡做運動。

四、計算題(本題共2小題,共22分)16.[安全與健康](2023江蘇啟東期中)(10分)交通安全事關全社會,必須人人遵守交通規(guī)則。一輛汽車在平直公路上勻速行駛,一人站在汽車前方某處。汽車第一次鳴笛,聲音經(jīng)1s被他聽到;過后汽車再次鳴笛,經(jīng)0.5s被他聽到;兩次鳴笛的時間間隔8.5s。若聲速為340m/s。求:(1)汽車第一次鳴笛距離人多遠;(2)汽車的速度是多少;(3)若汽車初速度為30m/s,為了禮讓行人,司機看到人行道有行人過馬路而采取剎車行為,先反應了0.5s(反應期間車速不變),后剎車4s至停下。減速期間汽車平均速度v為初速v0的一半。求駕駛員至少離人行道多遠就開始考慮剎車,才能做到禮讓行人。17.[跨學科·物理學與日常生活](2023江蘇興化月考)(12分)暑假里小明一家要乘G2590次列車從泰州到北京旅游,他們從興化出發(fā)乘坐汽車前往泰州火車站,在途中看到如圖所示的交通標志牌。G2590次列車時刻表如表所示。求:車次始發(fā)站發(fā)車時間終點站到站時間運行距離G2590泰州18:02北京南23:141092km(1)在不超速的前提下,從該交通標志牌處到達泰州火車站,至少需要多長時間?(2)G2590次列車從泰州站到北京南站的平均速度;(3)假設G2590次途中以180km/h的速度完全通過一座長1050m的大橋,用時25s,求G2590次列車車身長度。

答案1.A以孟郊為參照物,馬的位置沒有發(fā)生改變,馬是靜止的;以身后的房屋、路面、路邊的花為參照物,馬的位置發(fā)生改變,馬是運動的。2.C跳遠、跳高和實心球是以長度作為評定標準的;速度是表示物體運動快慢的物理量,長跑是以速度作為評定標準的。3.B從測量結果可以看出,倒數(shù)第二位對應的單位是mm,所以刻度尺的分度值為1mm,A正確;物體的長度為L=4.82cm+4.83cm+4.81cm+4.83cm4≈4.82cm,B錯誤;多次測量求平均值可減小測量誤差,C正確;測量值4.4.D1角硬幣的厚度較小,直接測量一個硬幣的厚度時,產生的誤差較大,需要用累積法,一次測量出多個硬幣的總厚度,除以硬幣的個數(shù)。5.C讓乒乓球從三樓由靜止豎直落到地面,位置比較高,要注意操作安全,A錯誤;三樓大概有10米,選擇量程為1米的刻度尺來測量不符合要求,B錯誤;使用秒表前,要先觀察秒表是否調零,C正確;所測速度表示乒乓球下落的平均快慢程度,D錯誤。6.B兩架戰(zhàn)斗機相對于運油?20的位置不變,以運油?20為參照物,兩架戰(zhàn)斗機都是靜止的;運油?20、戰(zhàn)斗機相對于地面的位置改變,以地面為參照物,運油?20、戰(zhàn)斗機都是運動的。7.C小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走,小紅相對于小明的位置不斷發(fā)生變化,以小明為參照物,小紅是運動的,A錯誤;以地面為參照物,小紅1min行走的路程為60m,小紅的速度v紅=s紅t紅1m/s,B錯誤;以小紅為參照物,小明1min行走的路程為120m,所以小明的速度v明=s明t明8.A小芳的運動圖像是一條平行于時間軸的直線,說明小芳做勻速直線運動,速度為3m/s;小明的運動圖像是一條過原點的斜線,說明小明做加速直線運動,第10s時,兩人的速度相等,均為3m/s。根據(jù)v=st可知,0~9.C乙物體在甲物體出發(fā)3s后才出發(fā),所以甲、乙兩物體不是同時出發(fā)的,A錯誤;第24s以前,甲、乙兩物體之間的距離一直在發(fā)生變化,則以乙物體為參照物,甲物體一直在運動,但24s后兩物體的s?t圖線是一組平行線,兩物體之間的距離不變,即兩物體運動的速度相等,所以以乙物體為參照物,甲物體靜止,B、D錯誤;4~19s,甲、乙兩物體運動的路程均為57m-12m=45m,運動時間相等,根據(jù)公式stvs10.1mm3.40311解析圖甲中刻度尺的分度值為1mm,物體左側與1.00cm刻度線對齊,右側與4.40cm刻度線對齊,所以物體的長度L=4.40cm-1.00cm=3.40cm。圖乙中秒表的小表盤,指針在“5”和“6”之間,所以分針指示的時間為5min;由于小表盤的指針偏向“5”,則秒針指示的時間為11s,故秒表的讀數(shù)為5min11s=311s。11.(1)運動位置(2)50.4(3)11解析(1)樹木相對于車的位置不斷改變,以汽車為參照物,路旁的樹木是運動的。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,按“最短時間”方案汽車行駛的路程和時間分別為s=8.4km,t=10min=16h,則汽車的平均速度v=st=8.4km1(3)由表中數(shù)據(jù)可知,按“最短距離”方案汽車行駛的路程s'=5.5km,需要的時間約為t'=s'v'=5.5km30km/h=12.勻速直線運動靜止208.57解析由圖可知,0~2s內,小車處于勻速直線運動狀態(tài),2~5s內,小車處于靜止狀態(tài)。5~7s內小車的速度v=st=60m?20m7s?5s=20m/s,小車全程的平均速度v'=s't'=60m13.1.55.4480解析小紅繞操場跑一圈的路程s=0.3km=300m,時間t=3min20s=200s,平均速度v=st=300m200s==1.5m/s=5.4km/h。小紅跑步的“配速”t14.(1)B相同時間比路程(2)A高(3)先變大后不變0.05(4)錐角解析(1)在紙錐都沒落地前,B紙錐在A紙錐的下面,B紙錐下落得快。這個過程中,兩個紙錐運動的時間相同,運動的路程不同,這是根據(jù)相同時間比路程的方法比較紙錐下落快慢的。(2)紙錐下落快,時間較難測量,必須增加紙錐下落的高度以及選擇下落較慢的紙錐,以增大下落時間,便于時間的測量,故應該選擇紙錐A,同時讓紙錐從較高的位置同時下落。(3)從圖乙中可以看出,在間隔時間為0.2s時,紙錐下落的距離先變大后保持不變,說明其速度的變化是先變大后不變。從圖乙中E位置到F位置,照相機共曝光1次,時間為0.2s,距離為1.00cm=0.01m,其速度v=st=0.01m0.2s=0(4)不同錐角的紙錐從相同高度(足夠高)下落的平均速度不同,說明紙錐下落的平均速度可能與紙錐的錐角有關。15.(1)秒表氣泡氣泡運動不夠穩(wěn)定(2)慢玻璃管傾斜的角度(3)如圖所示(4)勻速直線解析(1)實驗中需要研究氣泡的運動狀態(tài),需要記錄氣泡運動的時間和運動的路程,故需要用到刻度尺和秒表;將玻璃管翻轉后,沒有立即開始計時的原因是此時氣泡的運動不夠穩(wěn)定。(2)為便于測量氣泡運動的時間,應使氣泡在管內運動得較慢,這樣可以延長氣泡運動的時間;結合實驗可進行猜想:氣泡上升的快慢