第一單元 仿寫訓(xùn)練-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元寫作課堂（部編版）

第一單元仿寫訓(xùn)練（原卷版）1．仿照下面畫波浪線語(yǔ)句，發(fā)揮想象，參考學(xué)過(guò)的課文，也可根據(jù)自己的閱讀積累，續(xù)寫一個(gè)句子，使前后語(yǔ)句構(gòu)成一個(gè)排比句。童年，是朱自清筆下的孩童，在醞釀著花香的空氣里，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是_____________，____________，______________；是泰戈?duì)柟P下的金色花，在母親做禱告時(shí)，悄悄散發(fā)出的芬芳。童年有著純真的夢(mèng)，載滿了童趣的瓊漿。2．請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，仿照示例，寫一句話。要求：用上修辭，句式基本一致。示例：春天宛如一個(gè)安靜靦腆的孩子，動(dòng)作輕盈，那悄然綻放的桃花是朵朵動(dòng)人的紅暈。備選詞語(yǔ)：秋天

冬天3．請(qǐng)以“國(guó)家精神”為描述對(duì)象，仿照畫線句子，續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。國(guó)家精神是什么？簡(jiǎn)單兩個(gè)字，就是一個(gè)國(guó)家的“國(guó)魂”。它是一種“為天地立心，為生民立命”的赤子精神；__________；它是一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的無(wú)畏精神。4．三年的時(shí)光，讓我們的友誼長(zhǎng)存。依照示例進(jìn)行仿寫。友誼是參天大樹，為你遮風(fēng)擋雨；友誼是斜風(fēng)細(xì)雨，幫你洗滌心靈；友誼是縷縷陽(yáng)光，給你照亮路途。友誼是_____，_____；友誼是_____，_____；友誼是_____，_____。5．有點(diǎn)詞語(yǔ)有多項(xiàng)意思，請(qǐng)你在備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。要求：前后語(yǔ)句連貫，相互關(guān)聯(lián)。示例：風(fēng)雨。昨夜一場(chǎng)風(fēng)雨，讓樹苗經(jīng)歷了洗禮。人生也是這樣，只有不斷經(jīng)歷風(fēng)雨，才能走向成熟。備選詞語(yǔ)：包袱、疙瘩、擔(dān)子6．請(qǐng)結(jié)合八上課文學(xué)習(xí)，仿照劃波浪線的句子續(xù)寫兩句。親近課文，就是一次與課文邂逅的心靈之旅，發(fā)現(xiàn)之旅。親近朱德的《回憶我的母親》，我們真誠(chéng)贊美那個(gè)勤勞、善良，絕不向困難低頭的母親；____________,_______________________；親近茅盾的《白楊禮贊》，我們?cè)谟麚P(yáng)先抑的手法里感受到了力爭(zhēng)上游的不屈意志；____________,_______________________。7．參照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。要求：句式相同，修辭貼切。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè)；____________，______________________，__________________。8．請(qǐng)從下面兩組詞語(yǔ)中任選一組，參照例句，另寫一句話。要求：句式相同，用上修辭。備選詞：春天/冬天

城市/鄉(xiāng)村例句：荷葉/蓮花：如果說(shuō)荷葉是一位母親，勇敢慈憐，那么蓮花就是一個(gè)孩子，可愛(ài)活潑。9．請(qǐng)仿造畫線句子，寫一句讀書感悟。本學(xué)期的課文帶給我們太多的愛(ài)國(guó)感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬(wàn)丈狂瀾的氣勢(shì)；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者對(duì)關(guān)東原野熾熱的愛(ài)；_______________________，_________________________。10．同學(xué)們各摘錄了一段冬奧會(huì)“神仙解說(shuō)詞”，請(qǐng)你也在其中選擇一段，試試仿寫吧！A．一座北京城，兩圓奧運(yùn)夢(mèng)，三區(qū)晴雪盼，四面八方朋，五環(huán)聚健兒，六祝賽功成，七項(xiàng)激戰(zhàn)酣，八方捷報(bào)聲，九門同期盼，十方和平鐘。（開幕式解說(shuō)詞）B．我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰低矮的溝壑；我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視平庸的懦夫。這種信念足以讓選手度過(guò)人生中一個(gè)個(gè)至暗時(shí)刻。（解說(shuō)員贊美中國(guó)選手金博洋）C．失利落后第一名18分，他笑著接受采訪時(shí)說(shuō)，自己是不是被冰討厭了？這種淡然何嘗不是另一種王者風(fēng)范？天意終究難猜，假若登頂成憾，與君共添青史幾傳，成敗也當(dāng)笑看。（解說(shuō)員贊美日本選手羽生結(jié)弦）D．感謝全體志愿者。志愿者無(wú)處不在，卻很少出現(xiàn)在舞臺(tái)中央；志愿者永遠(yuǎn)微笑，他們的微笑是北京美好的名片；志愿者精神，如同他們手中的燈籠，點(diǎn)亮我，溫暖你。（閉幕式解說(shuō)詞）要求：①模仿所選解說(shuō)詞的句式、手法、意境等，力求形似、神似；②寫作主題和內(nèi)容不限，但需積極向上、中心明確；③書寫端正，不少于50字。11．仿寫句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從飄零的樹葉中，我們讀出了季節(jié)的變幻；從排列的雁陣?yán)铮覀兌昧藞F(tuán)隊(duì)的精神；______________________，______________________。12．2021年5月22日，享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”袁隆平院士病逝。小鵬想仿寫一首詞作來(lái)表達(dá)哀思，請(qǐng)你根據(jù)以下材料，仿照秦觀《行香子》，與他一同完成填詞。一生只做一件事，一粒種子改變世界。我們緬懷他，因?yàn)樗簧荚跒閴?mèng)想而奮斗。他希望雜交水稻長(zhǎng)得比高粱高，谷粒有花生米那么大，能在“禾下乘涼”。他熱愛(ài)祖國(guó)，常說(shuō)“科學(xué)家是有祖國(guó)的”，為家家飯飄香、祖國(guó)糧倉(cāng)滿鞠躬盡瘁；他獻(xiàn)身科研，不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上；他淡泊名利，把獲得的獎(jiǎng)金全部放到基金里，獎(jiǎng)給為科研做出貢獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)科技工作者……示例：行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋傍。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。仿作：行香子小鵬心系萬(wàn)民，腳踏泥漿。覓良方，北國(guó)江南。試驗(yàn)田里，爭(zhēng)創(chuàng)豐年。看禾兒旺，①_____，②_____。青青稻秧，③____。禾下夢(mèng)，語(yǔ)尤鏗鏘。不為名利，投身科研。愿志能酬，意能盡，夢(mèng)能償。13．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。好傳統(tǒng)我們代代傳承。春節(jié)，我們貼福舞獅共賀新禧；清明，我們踏青祭祖緬懷先人；________________，_______________；________________，_______________；重陽(yáng)，我們登高賞菊祈福敬老。14．請(qǐng)仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話。一封家書，慰藉著父母的期冀；一紙新墨，承載著游子的真情；__________，__________，____________，____________。15．仿照畫線的句子，另選兩種顏色續(xù)寫兩個(gè)句子。我喜歡紅色，我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱；______，______；______，______。16．仿寫句子。我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；_______________，_________________。心存感激，是一種明朗的心情，一種人性的光輝。多一分感激，就少一分貪婪與抱怨；________________，_________________。17．請(qǐng)你仿照示例，再續(xù)寫兩句話，談?wù)剬?duì)“友誼”的理解。真正的朋友不一定形影不離，但一定會(huì)心有靈犀；______，______；______，______。18．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。從南昌起義“潮汕七日紅”到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，汕頭無(wú)數(shù)次站在革命的前沿，是革命的重要舞臺(tái)。我賞紅色潮劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；____，____，____；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅(jiān)定了我的紅色信仰。巍巍大南山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自己的紅色足跡，努力成為新時(shí)代的紅色汕頭人。19．請(qǐng)模仿下面的語(yǔ)句進(jìn)行仿寫。每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。那隆隆的腰鼓聲____________。那隆隆的腰鼓聲____________。那隆隆的腰鼓聲____________。20．仿照前面的句子在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。童年生活，如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真；____________，____________，____________；____________，____________，____________。21．錢鍾書《通感》一文指出，在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)可以彼此打通。通感即多感官互通。請(qǐng)參照示例，另寫兩個(gè)使用通感手法的句子，句式不限?！臼纠弧啃嵊X(jué)化為聽(tīng)覺(jué)：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！臼纠恳曈X(jué)化為味覺(jué)：這個(gè)姑娘面帶梨渦，笑起來(lái)真甜。22．對(duì)稱句是指兩兩對(duì)舉而出，句式結(jié)構(gòu)對(duì)稱，句意相對(duì)或相反的兩個(gè)句子。請(qǐng)仿照示例寫一組對(duì)稱句。（不能照抄現(xiàn)有經(jīng)典名句）示例1：生于憂患，死于安樂(lè)。示例2：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。23．請(qǐng)仿照下面的例句仿寫句子，注意上下文語(yǔ)意連貫，至少運(yùn)用一種修辭。例句：落葉如同金黃的