計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境教學(xué)教案

一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生理解方案生育的根本概念、政策及其在我國(guó)的施行情況。2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，理解環(huán)境問題的主要表現(xiàn)及其對(duì)人類生存和開展的影響。二、教學(xué)內(nèi)容1.方案生育〔1〕根本概念：人口、人口增長(zhǎng)、人口素質(zhì)、方案生育等?！?〕我國(guó)方案生育政策：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等。〔3〕方案生育的意義：控制人口數(shù)量、進(jìn)步人口素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展等。2.保護(hù)環(huán)境〔1〕環(huán)境問題的主要表現(xiàn)：空氣污染、水污染、土壤污染、噪音污染等?！?〕環(huán)境問題的危害：影響人類安康、制約經(jīng)濟(jì)開展、破壞生態(tài)平衡等?！?〕保護(hù)環(huán)境的方法：減少污染物排放、進(jìn)步資利用效率、推廣清潔能等。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和考慮才能。2.案例分析：引入典型的環(huán)境問題和方案生育案例，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到兩個(gè)方面的重要性。3.小組討論：分組討論方案生育和環(huán)境保護(hù)的措施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.課堂互動(dòng)：采用問答、搶答等形式，增加課堂的興趣性和參與度。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要介紹方案生育和保護(hù)環(huán)境的根本概念，引發(fā)學(xué)生考慮。2.講解方案生育：詳細(xì)講解我國(guó)方案生育的政策、意義及其在我國(guó)的施行情況。3.講解保護(hù)環(huán)境：分析環(huán)境問題的主要表現(xiàn)、危害及保護(hù)環(huán)境的方法。4.案例分析：引入典型案例，讓學(xué)生理解方案生育和環(huán)境保護(hù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。6.課堂互動(dòng)：進(jìn)展問答、搶答等活動(dòng)，穩(wěn)固學(xué)生對(duì)方案生育和環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問答復(fù)等情況，理解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。3.課后作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。補(bǔ)充點(diǎn)：1.方案生育的背景：在講解方案生育政策時(shí)，可以提及我國(guó)人口增長(zhǎng)的背景，讓學(xué)生理解為什么要施行方案生育政策。例如，我國(guó)人口數(shù)量龐大，增長(zhǎng)速度快，對(duì)資、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)造成了很大的壓力。因此，施行方案生育政策是我國(guó)政府為理解決人口問題而采取的重要措施。2.環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作：在講解保護(hù)環(huán)境的方法時(shí)，可以提及國(guó)際合作的重要性。例如，全球氣候變化是一個(gè)全球性問題，需要各國(guó)共同努力來(lái)解決。我國(guó)在國(guó)際環(huán)境保護(hù)方面積極參與國(guó)際合作，與世界各國(guó)一道應(yīng)對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)。重點(diǎn)和考前須知：1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解方案生育和保護(hù)環(huán)境的根本知識(shí)、意義及其在我國(guó)的施行情況。通過講解、案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生掌握這兩個(gè)方面的根本概念和政策，進(jìn)步他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。2.考前須知：〔1〕在講解方案生育政策時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確，防止引起學(xué)生的誤解。例如，要明確指出晚婚、晚育、少生、優(yōu)生是我國(guó)方案生育政策的根本要求，而不是強(qiáng)迫性的規(guī)定?！?〕在講解保護(hù)環(huán)境的方法時(shí)，要注意舉例典型，讓學(xué)生可以直觀地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。例如，可以引入PM2.5、水華等環(huán)境問題，讓學(xué)生理解環(huán)境問題的嚴(yán)重性?！?〕在組織小組討論時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生的