四年級下冊數(shù)學(xué)人教版教學(xué)計劃

?四年級下冊數(shù)學(xué)人教版教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法那么，形成數(shù)學(xué)思維。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的才能。3.進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與創(chuàng)新精神。4.培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2.100以內(nèi)的加減法3.角的度量4.小數(shù)的意義和性質(zhì)5.小數(shù)的加法和減法6.量的計量7.簡易方程8.數(shù)據(jù)的搜集和處理三、教學(xué)重點與難點1.重點：〔1〕100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識〔2〕100以內(nèi)的加減法〔3〕角的度量〔4〕小數(shù)的意義和性質(zhì)〔5〕小數(shù)的加法和減法〔6〕簡易方程2.難點：〔1〕100以內(nèi)數(shù)的組成〔2〕角的度量方法〔3〕小數(shù)的加法和減法〔4〕簡易方程的解法四、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識〔1〕數(shù)的讀寫〔2〕數(shù)的組成2.第二周：100以內(nèi)的加減法〔1〕加法運算規(guī)律〔2〕減法運算規(guī)律3.第三周：角的度量〔1〕角的定義〔2〕角的度量方法4.第四周：小數(shù)的意義和性質(zhì)〔1〕小數(shù)的讀寫〔2〕小數(shù)的性質(zhì)5.第五周：小數(shù)的加法和減法〔1〕小數(shù)加法運算規(guī)律〔2〕小數(shù)減法運算規(guī)律6.第六周：量的計量〔1〕長度單位換算〔2〕面積單位換算7.第七周：簡易方程〔1〕方程的定義〔2〕方程的解法8.第八周：數(shù)據(jù)的搜集和處理〔1〕數(shù)據(jù)的搜集方法〔2〕數(shù)據(jù)的處理方法9.第九周：復(fù)習(xí)與測試五、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。2.組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.利用多媒體教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。六、教學(xué)評價1.平時成績：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論等情況進(jìn)展評價。2.期中成績：通過期中考試，檢測學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握情況。3.期末成績：通過期末考試，全面評價學(xué)生對本冊教材所學(xué)知識的掌握情況。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。3.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生全面開展。4.定期組織教研活動，進(jìn)步老師教學(xué)程度。一、補(bǔ)充點1.在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)中，可以通過詳細(xì)實物、圖片等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解數(shù)的概念。2.在100以內(nèi)的加減法教學(xué)中，可以引入興趣數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握加減法運算規(guī)律。3.角的度量局部，可以讓學(xué)生親自動手制作角度模型，加深對角的認(rèn)識。4.在小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)中，可以結(jié)合生活實例，讓學(xué)生感受小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。5.小數(shù)的加法和減法教學(xué)，可以通過設(shè)計有趣的練習(xí)題，穩(wěn)固學(xué)生的計算才能。6.量的計量教學(xué)中，可以讓學(xué)生進(jìn)展實際測量，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。7.簡易方程教學(xué)，可以引入故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)方程的興趣。8.數(shù)據(jù)的搜集和處理教學(xué)中，可以組織學(xué)生進(jìn)展實地調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識。二、重點1.確保學(xué)生可以純熟掌握100以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成及加減法運算。2.使學(xué)生可以準(zhǔn)確度量角，理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的才能，如長度、面積單位換算。4.引導(dǎo)學(xué)生理解簡易方程的概念，掌握方程的解法。5.培養(yǎng)學(xué)生合作意識、創(chuàng)新精神及理論才能。三、考前須知1.教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，防止填鴨式教學(xué)。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。3.創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序井然，進(jìn)步教學(xué)效率。5.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能，鼓勵學(xué)生進(jìn)展實際操作，進(jìn)步理論才能。6.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校共育的良好氣氛。7.定期組織教研活動，進(jìn)步老師教學(xué)程度，分享教學(xué)經(jīng)歷，共同進(jìn)步。8.教學(xué)評價要公正、客觀，既要關(guān)注學(xué)生的