二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文匯編

?二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文匯編一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：掌握100以內(nèi)的加減法運(yùn)算，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的幾何圖形和計(jì)量單位，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作、考慮、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能和解決問(wèn)題的才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和克制困難的勇氣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：加減法運(yùn)算〔1〕20以內(nèi)的加減法：加法和減法的計(jì)算法那么，進(jìn)位和退位的處理方法?！?〕100以內(nèi)的加減法：加法和減法的計(jì)算法那么，進(jìn)位和退位的處理方法，整數(shù)的大小比擬。2.第二單元：幾何圖形〔1〕認(rèn)識(shí)平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、橢圓形。〔2〕認(rèn)識(shí)立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐。3.第三單元：計(jì)量單位〔1〕長(zhǎng)度單位：厘米、米、千米?！?〕面積單位：平方厘米、平方米、公頃、平方千米。〔3〕質(zhì)量單位：克、千克、噸?！?〕時(shí)間單位：秒、分鐘、小時(shí)、天、月、年。4.第四單元：混合運(yùn)算〔1〕簡(jiǎn)單應(yīng)用題：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少。〔2〕解決問(wèn)題的策略：從簡(jiǎn)單情況入手，畫圖幫助解決問(wèn)題。5.第五單元：數(shù)學(xué)好玩〔1〕簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)：圖表的識(shí)別和制作，數(shù)據(jù)的搜集和處理?！?〕簡(jiǎn)單的概率：事件確實(shí)定性和不確定性。三、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.采用直觀教學(xué)法，利用教具、學(xué)具等多種教學(xué)資，幫助學(xué)生建立直觀的數(shù)學(xué)概念。3.采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4.注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到開(kāi)展。5.注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生可以掌握100以內(nèi)的加減法運(yùn)算，可以純熟地進(jìn)展計(jì)算。2.學(xué)生可以認(rèn)識(shí)各種幾何圖形和立體圖形，可以正確地命名和分類。3.學(xué)生可以掌握各種計(jì)量單位，可以正確地進(jìn)展換算和計(jì)算。4.學(xué)生可以解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。5.學(xué)生可以掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和概率知識(shí)，可以進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和處理。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)方法的創(chuàng)新與理論〔1〕情境教學(xué)法：通過(guò)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受數(shù)學(xué)的魅力?！?〕游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕分組合作學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。2.家校合作〔1〕定期與家長(zhǎng)溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合?！?〕開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。3.數(shù)學(xué)文化活動(dòng)〔1〕舉辦數(shù)學(xué)興趣競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情?！?〕組織數(shù)學(xué)主題班會(huì)，讓學(xué)生分享數(shù)學(xué)故事，感受數(shù)學(xué)的魅力。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化〔1〕注重過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)?！?〕自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)相結(jié)合：培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和別人評(píng)價(jià)的才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕根底知識(shí)與根本技能的掌握：100以內(nèi)的加減法運(yùn)算、幾何圖形、計(jì)量單位等?！?〕數(shù)學(xué)思維才能的培養(yǎng)：觀察、操作、考慮、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。〔3〕情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和克制困難的勇氣。2.考前須知：〔1〕遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，由淺入深、由易到難地安排教學(xué)內(nèi)容?！?〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到開(kāi)展?！?〕注重教學(xué)理論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受數(shù)學(xué)的魅力?！?〕加強(qiáng)家校合作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。〔5〕注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，全面、客觀地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?〕老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度，以更好地為學(xué)生效勞。二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案應(yīng)注重根底知識(shí)與根本技能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才