七年級上冊英語教學計劃例文

?七年級上冊英語教學方案例文一、教學目的1.知識目的：〔1〕可以掌握本冊書中的所有單詞和短語?！?〕可以純熟運用一般如今時、一般過去時和一般將來時進展日常交流。〔3〕可以理解并運用本冊書中的重點語法知識，如動詞的時態(tài)、語態(tài)等。2.才能目的：〔1〕可以聽懂并可以運用日常英語進展交流?！?〕可以閱讀并理解簡單的英語文章?！?〕可以運用英語進展簡單的寫作。3.情感目的：〔1〕培養(yǎng)學生對英語的興趣，激發(fā)學生學習英語的積極性。二、教學內容1.單詞和短語：本冊書中的所有單詞和短語。2.語法知識：一般如今時、一般過去時、一般將來時、動詞的時態(tài)、語態(tài)等。3.功能工程：日常交流中的問候、介紹、道別、詢問等。4.聽力訓練：簡單的聽力材料，培養(yǎng)學生的聽力理解才能。5.閱讀訓練：簡單的閱讀材料，培養(yǎng)學生的閱讀理解才能。6.寫作訓練：簡單的寫作練習，培養(yǎng)學生的寫作才能。三、教學方法1.任務型教學法：通過完成各種實際任務，激發(fā)學生的學習興趣，進步學生的學習積極性。2.情境教學法：通過模擬真實情境，讓學生在實際情境中學習英語，進步學生的實際應用才能。3.交際教學法：通過模擬真實交際場景，讓學生在實際交際中學習英語，進步學生的交際才能。4.視聽教學法：通過觀看英語電影、電視節(jié)目等，進步學生的聽力理解才能。5.讀寫教學法：通過閱讀和寫作練習，進步學生的閱讀理解才能和寫作才能。四、教學步驟1.第一步：單詞和短語的教學。通過各種教學活動，讓學生掌握本冊書中的所有單詞和短語。2.第二步：語法知識的教學。通過講解和練習，讓學生掌握一般如今時、一般過去時、一般將來時、動詞的時態(tài)、語態(tài)等語法知識。3.第三步：功能工程的教學。通過模擬真實場景，讓學生掌握日常交流中的問候、介紹、道別、詢問等功能工程。4.第四步：聽力訓練。通過播放簡單的聽力材料，培養(yǎng)學生的聽力理解才能。5.第五步：閱讀訓練。通過閱讀簡單的閱讀材料，培養(yǎng)學生的閱讀理解才能。6.第六步：寫作訓練。通過寫作練習，培養(yǎng)學生的寫作才能。五、教學評價1.平時成績：通過課堂表現、作業(yè)完成情況等對學生進展評價。2.單元測試：通過單元測試對學生進展評價，理解學生對知識的掌握情況。3.期末考試：通過期末考試對學生進展評價，全面理解學生的學習情況。六、教學時間安排1.教學時間：上學期共計16周。2.每周教學內容：根據教學方案，合理安排每周的教學內容。3.每周教學時間：每周課時安排為2節(jié)正課，1節(jié)自習課。一、補充點1.教學資：為了進步教學效果，可以利用多媒體教學資，如英語電影、電視節(jié)目、歌曲、動畫等，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習英語。2.課外活動：組織英語角、英語晚會等課外活動，讓學生有時機運用所學知識，進步學生的實際應用才能。3.家長溝通：定期與家長溝通，讓家長理解學生的學習情況，積極參與學生的學習過程，共同促進學生的進步。4.教學反應：及時獲取學生的反應，理解學生的學習需求，調整教學方法和策略。5.個性化輔導：針對學生的不同學習情況，給予個性化輔導，幫助學生克制學習困難，進步學習效果。6.學習策略指導：教授學生有效的學習策略，進步學生的學習效率，培養(yǎng)學生自主學習才能。二、重點和考前須知1.重點：本冊書中的所有單詞和短語、語法知識、功能工程、聽力訓練、閱讀訓練和寫作訓練。2.考前須知：〔1〕注重學生的個體差異，因材施教?！?〕創(chuàng)設生動活潑的課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣?！?〕注重培養(yǎng)學生的實際應用才能，讓學生在實際情境中學習英語?！?〕加強課外活動，豐富學生的英語學習生活。〔5〕定期與家長溝通