人教版語文六年級下冊第六單元知識小結(jié)及單元測試卷2套含答案

第六單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字瓶塞（sāi） 槍栓（shuān） 捆（kǔn）綁 搶劫（jié）扒（b?。╅_ 絲綢（chóu） 趁（chèn）機 慌（huāng）忙安徽（huī） 嘴唇（chún） 囑（zhǔ）咐 沮（jǔ）喪嘹（liáo）亮 悉（xī）心 搓（cuō）手 葵（kuí）花遺憾（hàn） 碎屑（xiè） 倔（jué）強（jiànɡ） 晉（jìn）察冀二、易寫錯的字晉：上半部分是“亞”，注意與“普”相區(qū)別。膊：右半部分是“尃”，由“甫”和“寸”構(gòu)成。慌：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。三、會寫詞語炕沿鉛筆邁步槍栓胳膊劫難綢子扒開敵人尸首趁機慌忙蘆花發(fā)愣鬼臉戒指防備晉察冀嗚哩哇啦四、多音字賽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sāi(瓶塞),sài(塞外),sè(阻塞))) 強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiáng(強烈),qiǎng(勉強),jiàng(倔強))) 吭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kēng(吭聲),háng(引吭高歌)))哇eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(wā(嗚哩哇啦),wa(好哇))) 五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炕kàng(火炕),坑kēng(水坑))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勻yún(均勻),勺sháo(勺子))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(散sǎn(散文),撒sǎ(撒落),撤chè(撤退)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(灑sǎ(灑水),曬shài(曬干),酒jiǔ(白酒))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨fáng(妨礙),防fáng(防備))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(謙qiān(謙虛),歉qiàn(道歉)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沮jǔ(沮喪),淚lèi(淚水))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗚wū(嗚呼),鳴míng(鳴叫))) 六、近義詞倔強—固執(zhí)膽怯—害怕囑咐—囑托沮喪—懊喪熟練—老練高漲—上漲狂熱—瘋狂鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定傷感—傷心嘹亮—響亮坦然—淡然抱怨—埋怨七、反義詞柔軟—堅硬黝黑—雪白溫和—嚴厲兇惡—和善高興—難過慌忙—從容高漲—下降狂熱—冷靜炎熱—寒冷八、詞語搭配1.形容詞搭配：（蓬松松）的蘆花 （金黃）的稻草（細軟）的絨毛 （空寂）的街面（清新）的空氣 （刺骨）的寒冷2.量詞搭配：一（客）小籠包子 一（套）醉拳一（包）山楂片 一（班）火車3.動詞搭配：（歪歪斜斜）地寫 （嗖嗖）地飛（耐心）地等待 （坦然）地接受九、詞語歸類1.ABB式詞語：光溜溜暖和和亮堂堂毛茸茸蓬松松笑瞇瞇2.擬聲詞：哐啷咔啦嗖嗖嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚嗚哩哇啦十、句子積累1.比喻句:（1）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（2）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。反復句：“啊！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”第六單元測試卷（1）班級________姓名________得分________時間：40分鐘滿分：100分一、在語境中讀拼音，寫詞語。(12分)jìnchájì()邊區(qū)有個小英雄雨來，他為了掩護交通員李大叔，被鬼子把ɡēbo()捆綁起來。但他非常機智，chènzhe()鬼子不fánɡbèi()，一頭扎到河里去了。二、照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。(16分)1．(沮喪)地回答 ()地熟悉 ()地吃著山楂片 ()地喝橘子水2．(鵝毛)般的葦絮 ()般的蘆葦3．(咕咚咕咚)喝水的聲音 ()心跳的聲音 ()說話的聲音 ()踩雪地的聲音 ()翻課本的聲音三、古人筆下的兒童生活是怎樣的？連一連。(12分)兒童散學歸來早 側(cè)坐莓苔草映身蓬頭稚子學垂綸 飛入菜花無處尋童孫未解供耕織 也傍桑陰學種瓜兒童急走追黃蝶 忙趁東風放紙鳶四、不同的比喻句表達不同的情感。從①②兩個比喻句中，我們讀出了敵人的兇殘和雨來的頑皮可愛。請仿照例句并根據(jù)提示，把下面一段話補充完整。(10分)例：①那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。②雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。我有一個妹妹，她特別愛說話，聲音又好聽，像______________________(寫出喜愛之情)，但有時也讓我苦惱，我寫作業(yè)時，她在我旁邊說個沒完沒了，像______________________(寫出厭煩之情)。五、下列句子使用的是什么描寫方法？寫一寫。(16分)1．雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。 ()2．爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？ ()3．奶奶對青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了。” ()4．他好久沒說話，神情有些沮喪。 ()六、下面是小林讀了《蘆花鞋》后寫的一段話，存在三處語病，請用修改符號幫他修改。(9分)讀了《蘆花鞋》這篇課文，被青銅這種舍己為人的精神感激了。如果我們能像青銅那樣，面對困難毫不畏懼害怕，努力去克服，就可能成為一個強者！七、綜合實踐。(8分)小明剛剛轉(zhuǎn)入希望小學，他說話有些口吃。同學王剛就愛搞惡作劇，他總是學小明說話，小明心里非常難過。針對這一情況，全班同學展開了“應該如何與同學相處”的討論，小林記錄了同學們的看法：①不應該拿同學的缺陷開玩笑；②要尊重每個同學；③同學之間要相互幫助；④不要嘲笑別人的缺點；⑤學會寬容、諒解；⑥王剛不該學小明說話……1．同學們的哪些看法意思相同？(寫序號，4分)______________________________________________________________2．討論之后，同學們會怎樣勸說王剛或小明？(4分)______________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習。(17分)不服輸?shù)馁噷庂噷幨侨珖焉傧汝爢T之一，他學習英雄，注意磨煉自己，逐漸養(yǎng)成了永不服輸?shù)男愿?。他跟楊斌比賽?bāi)手腕，不料成了人家的手下敗將，他發(fā)誓要戰(zhàn)勝楊斌，于是決心練手勁?；氐郊液?，他找了20千克重的鐵桶，開始做提桶練習。他家住在四樓，他天天提著重重的鐵桶上上下下。那大鐵桶與他膝蓋一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬緊牙關，把鐵桶看成攔路石，堅持天天練。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)紅了，他也不怕。兩個星期后，他們又“交戰(zhàn)”了，楊斌毫不在意，可是萬萬沒想到，賴寧的手像一把老虎鉗，讓他一敗涂地。賴寧和杜武是同桌，杜武總認為自己的地理學得好，有一天他故意考賴寧地理知識，賴寧答不出來，他十分得意。當天下午，杜武又向賴寧提了好幾個地理知識的問題，不料，賴寧卻對答如流。杜武奇怪極了，問賴寧。賴寧說：“你逼我，我還不得利用中午吃飯時間把地理書看一遍呀！說吧，還想考我什么？我正想練腦子呢?！?有刪改)1．根據(jù)意思，從短文中找出相應的詞語，填在括號里。(4分) (1)形容敗得不可收拾。 () (2)回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好。 ()2．給加點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。(4分) 膝蓋(xīqī)沉甸甸(diàndiǎn)3．簡要回答，短文寫了有關賴寧的哪幾件事？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，請你給賴寧寫一份評語(可以選擇下面提供的詞語)。(4分)聰明勇敢頑強有毅力不服輸團結(jié)友愛熱愛學習______________________________________________________________第六單元測試卷（1）答案一、晉察冀胳膊趁著防備二、1.迅速潦草努力 2．示例：綠毯 3．示例：怦怦嘰嘰咕咕咯吱咯吱嘩啦嘩啦三、四、示例：百靈鳥在唱歌麻雀一樣嘰嘰喳喳，真煩人五、1.動作描寫 2．心理描寫 3．語言描寫 4．神態(tài)描寫六、讀了《蘆花鞋》這篇課文，被青銅這種舍己為人的精神如果我們能像青銅那樣，面對困難毫不畏懼，努力去克服，就可能成為一個強者！七、1.①②④⑥ 2．示例：小明，你不要難過！王剛也沒有惡意，他平時就愛搞惡作劇，經(jīng)過這次討論，他知道自己錯了，相信他以后不會再這樣了，原諒他吧！八、1.(1)一敗涂地 (2)對答如流√√ 2．xīdi√√ 3．第一件事：賴寧掰手腕輸了之后堅持練習，后來讓對手一敗涂地。第二件事：賴寧應對同桌考地理知識的事。4．示例：賴寧聰明有毅力，在困難面前不服輸，熱愛學習，勇于接受挑戰(zhàn)。第六單元測試卷（2）時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、讀拼音,寫詞語。(9分)kàngtóu()zǐdàn()héshang()zhǔfù() qiāngshuān() gēbo()kǔnbǎng() qiàhǎo() chènzǎo()二、給下列漢字換個偏旁,寫出新字,再分別組詞。(12分)鉛()膊()綢()拇()嘹()祈()三、按要求,寫詞語。(6分)1.仿寫詞語。飄飄悠悠

嘩啦嘩啦

亮堂堂

2.補充詞語。()()全國()()沮喪一聲()()軟鼓()()情緒()()不()而()四、給下面字組詞,并選詞填空。(5分)光()()()()()1.()似箭,日月如梭,我們要珍惜時間啊!2.演出服上的()材料是時尚的體現(xiàn)。3.皎潔的()下,田野更顯得空曠寂靜。4.()如白駒過隙,讓我們來不及準備就悄然流逝。5.雨來的家鄉(xiāng)景色宜人,是旅游()的好地方。五、按要求寫句子。(10分)1.媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。(改變語序,不改變句子意思)2.小英雄雨來被鬼子拉到河邊。(改為“把”字句)3.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。(修改病句)4.那毛絨絨、蓬松松的蘆花,看著就暖和。 (改為比喻句)5.葵花很想戴銀項鏈?？]有跟媽媽要。(用合適的關聯(lián)詞合并成一句話)六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“√”,錯的畫“?”。(6分)1.小英雄雨來在鬼子槍響前跳進了河里。 ()2.蘆花鞋的制作工序:采蘆花、搓進草繩、編織成鞋。 ()3.青銅和葵花一起采蘆花。 ()4.城里人很喜歡青銅的蘆花鞋。 ()5.“我們家的男子漢”是“我們”家的孩子。 ()6.“我們家的男子漢”很勇敢,不怕死。()七、日積月累。(4分)獨坐敬亭山眾鳥高飛盡,。

,只有敬亭山。

這首詩的作者是代詩人。

八、課內(nèi)閱讀。(10分)扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“,

?！?/p>

鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”1.這幾段節(jié)選自《》,主要寫。(2分)

2.把文中畫線的部分補充完整。(2分)3.用“”畫出文中的比喻句。(2分)

4.(1)“半天才喘過氣來”說明了什么?(2分)(2)“雨來還是咬著牙”說明什么?(2分)九、課外閱讀。(8分)變①馬市長放下茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚,我們一定要大力支持?！雹凇坝惺裁词戮驼f吧?！雹邸拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”④馬市長吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請教您一個問題?！雹荨笆裁?”馬市長頓時收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對不行!”⑥“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀!”⑧女兒神秘地笑了笑,說:“不對,我認為應該表揚她爸爸,因為她爸爸十分支持她?！?.這篇文章的順序被打亂了,請將段前的序號按正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(2分)2.文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是和。(2分)

3.文中女兒向父親“請教”的目的是(2分)

4.你認為文中的馬市長是個