版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁瀘縣五中2024年秋期九年級第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題注意事項:1.考生作答時,選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上,其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上,在本試卷和草稿紙上答題無效。2.全卷滿分120分,考試時間120分鐘??荚嚱Y(jié)束后,只收答題卡,試卷備評講。第I卷(閱讀題,共63分)一、現(xiàn)代文閱讀。(25分)(一)閱讀下列材料,按照要求完成1-3題。(10分)【文本一】敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)第二要樂業(yè)?!白龉ず每嘌剑 边@種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費力,勞苦總是免不掉的。會打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生?!睘槭裁茨兀康谝?,因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步地奮斗前去,從刻苦中得快樂,快樂的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進,好像賽球一般,因競勝而得快樂。第四,專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩惱。(A)孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。(B)孔子自述生平,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?!边@種生活,真算得人類理想的生活了?!疚谋径孔羁嗯c最樂(節(jié)選)①人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未了的責(zé)任。②翻過來看,什么事最快樂呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。古語說得好:“如釋重負”;俗語亦說是:“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候,那種輕松愉快,真是不可以言語形容。責(zé)任越重大,負責(zé)的日子越久長,到責(zé)任完了時,海闊天空,心安理得,那快樂還要加幾倍哩!大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任,受良心責(zé)備,這些苦都是自己找來的。一翻過去,處處盡責(zé)任,便處處快樂;時時盡責(zé)任,便時時快樂??鞓分畽?quán),操之在己??鬃铀哉f:“無入而不自得”,正是這種作用。③然則為什么孟子又說:“君子有終身之憂”呢?因為越是圣賢豪杰,他負的責(zé)任越是重大;而且他常要把這種種責(zé)任來攬在身上,肩頭的擔(dān)子從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩:“任重而道遠”,“死而后已,不亦遠乎?”那仁人志士的憂民憂國,那諸圣諸佛的悲天憫人,雖說他是一輩子感受苦痛,也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂,所以他到底還是樂,不是苦呀?、苡腥苏f:“既然這苦是從負責(zé)任而生的,我若是將責(zé)任卸卻,豈不是就永遠沒有苦了嗎?”這卻不然,責(zé)任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩,本來沒有責(zé)任,那就本來沒有苦。到了長成,責(zé)任自然壓在你的肩頭上,如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任,就得大快樂:盡得小的責(zé)任,就得小快樂。你若是要躲,倒是自投苦海,永遠不能解除了。1.“文本一”是怎樣一步步論證“要樂業(yè)”的觀點的?(4分)2.“文本一”段尾兩次引用孔子的話,分別有什么作用?(3分)3.比較兩個文本中畫橫線的語句,分析這些“問句”對議論所起的作用。(3分)(二)閱讀下面這篇小說,完成4-7題。(15分)賭①出來幾個月了,一直沒有找到工作。所有人都因為他曾經(jīng)的經(jīng)歷而拒絕他。漸漸的,他有些失望了。②一天,在一個建筑工地上,他看到了中學(xué)同學(xué)蚊子一朱德文。蚊子是工地上的一個小包工頭,就安排他當(dāng)了一個力工,吃住都在工地上。③“先干著吧,等以后有了好去處再說,”蚊子說。其實他倆的關(guān)系并不算好,上學(xué)的時候都沒怎么說過話。蚊子在同學(xué)聚會的時候,聽說過他犯了事。他心里很感激蚊子,無論如何,總算暫時有了一個落腳的地方。④那天晚上,天陰沉沉的,蚊子拿了5千塊錢回來,說是向老板要了半年才要回來的。天太晚,已經(jīng)沒有客車了,要在他的工棚里將就一宿。蚊子還弄了花生米、香腸和幾瓶啤酒,兩個人聊起來。蚊子不勝酒力,喝了兩瓶酒就有些搖搖晃晃了。他不時地盯看蚊子的包,那些藏在心底的“惡”蠢蠢欲動起來。在監(jiān)獄里改造了幾年,他以為那些“惡”已經(jīng)連根拔除了,沒想到它們還在,偷偷地生長著,使他的靈魂扭曲變形。⑤他現(xiàn)在太需要錢了,他想如果現(xiàn)在下手,蚊子沒有防備,會很容易得手。于是他又給蚊子開了一瓶酒,想讓蚊子醉得徹底些,那樣他的成功率會更高。蚊子又喝了一大口,然后就嚷嚷著要睡覺。讓他驚訝的是,蚊子竟然把錢包塞到了他的懷里,瞇著眼說:“我喝多了,你替我拿著吧?!比缓竽槢_里,呼呼地睡著了。⑥天賜良機!握著那鼓鼓囊囊的包,他的內(nèi)心驚濤拍岸。這5千塊錢對他來說,誘惑是巨大的。他望了望外面,黑黑的,只有遠處幾點稀疏的燈光。他轉(zhuǎn)眼之間就可以逃之天天。他悄悄地起身開門,蚊子沒有反應(yīng),依然鼾聲如雷,睡得香甜。⑦工地?zé)o人,夜色濃重,他慶幸著,很快融入到了黑暗里。⑧在一處昏黃的路燈下,他忽然停住了腳步,心底的“惡”有些退縮了。他想到,這幾個月里,他受盡白眼,沒有人信任他。所有的人都拒絕他,排斥他,只有蚊子幫了他一把,而且如此信任,對他毫無防范之心。如果自己真的拿走了這5千塊錢,就是給唯一信任自己的人當(dāng)頭潑了冷水,讓人寒心。這樣做,還算個人嗎?他不禁哆嗦了一下。想到這里,他折回身,重新回到棚子里,又躺到了蚊子身邊。蚊子向里翻了個身,鼾聲依舊排山倒海,氣勢非凡。⑨不過這真是一個千載難逢的好機會。躺在那里,他的“惡”并不死心,依然慫恿著他。一整夜,他被折磨得疲憊不堪,心底像壓了一塊大石頭。他終究沒有拿走那5千塊錢。當(dāng)東方云層縫隙中射出幾線柔光的時候,他把包遞給了蚊子,頓時感到莫大的輕松。他的眼睛紅紅的,蚊子問他怎么了,他撒謊說怕錢丟了,一夜沒合眼看著它。蚊子忙說對不起、對不起啊,害你遭罪了。⑩10年后,他白手起家,成為身價不菲的富商,經(jīng)歷可謂傳奇,他的事跡常常是當(dāng)?shù)貓蠹埖男侣?。他被人稱道的品質(zhì)就是誠信,他的商品從不摻假。與人談起自已成功的經(jīng)歷時,他總是毫不避諱自己曾經(jīng)陰暗的心路歷程,特別是那一個讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。他說,那個夜晚,真正改變了他的命運。因為一個人的信任讓他覺得自己還是一個有用的人,他不能辜負信任。他感激那個人,他會一輩子記住他的名字:朱德文。?看著報紙,朱德文微笑著對著報紙里的“他”說:“其實,那個夜晚,我也很擔(dān)心。畢竟你曾經(jīng)是個犯過事坐過牢的人,喝酒時,我看到了你眼神中的貪婪,我的錢甚至生命都處于危險之中。我就決定賭一次。我把錢給你,如果你拿走了,我也認了。那一夜,我故意裝作睡得很死,其實你的每個動作我都知道。這場賭博,我贏了——不,那一晚沒有輸家,咱們兩個都贏了?!?是的,那一晚兩個人都贏了。一個人贏回了錢和生命,一個人贏回了尊嚴(yán)、贏得了人生的精彩。(《一個夜晚的賭注》,有刪改)4.閱讀④-⑩段,請寫出“他”的心路歷程。(4分)貪婪→驚訝→()→自責(zé)→()5.第11段中“我故意裝作睡得很死,其實你的每個動作我都知道”,在前文中有幾處暗示,請找出兩處,并說說反映了“我”怎樣的心理?(4分)6.分析畫線句子在文中的作用。(4分)7.文中的“他”從一個“犯過事坐過牢的人”轉(zhuǎn)變?yōu)楸蝗朔Q道的“誠信”的人,從“他”的傳奇經(jīng)歷中,你得到了怎樣的啟示?(3分)二、古詩文閱讀。(31分)(一)閱讀下列一段文言文,完成8-11題。(17分)張機,字仲景,南陽人也。學(xué)醫(yī)術(shù)于同郡張伯祖,盡得其傳。工于治療,尤精醫(yī)方,遂大有時譽。漢靈帝時舉孝廉,官至長沙太守。少時與同郡何颙客游洛陽,颙探知其學(xué),謂人曰:“仲景之術(shù)精于伯祖,起病之驗雖鬼神莫能知之,真一世之神醫(yī)也!”嘗見侍中王仲宣,仲景曰:“君年至四十當(dāng)有疾,須眉脫落,脫落后半年必死,宜豫服五石湯,庶幾可免?!敝傩麜r年二十余聞其言惡之雖受方而不飲居數(shù)日復(fù)見仲景乃佯曰五石湯已飲之矣。仲景曰:“觀君氣色,非飲藥之診,何輕命欺人如此邪?”仲宣益深惡之。后二十年果有疾,須眉皆脫落。越一百八十七日卒。時人以為扁鵲、倉公無以加也。著《傷寒卒病論》【注】十卷行于世。蓋推本《素問·熱論》之旨,兼演伊尹《湯液》而為之。探賾鉤玄,功伴造化,華佗讀而善之曰:“此真活人書也!”仲景又著《金匱玉函要略方》三卷。上卷論傷寒,中卷論雜病,下卷載其方并療婦人,寔為“千古醫(yī)方之祖”。自漢魏以迄于今,海內(nèi)學(xué)者,家肆戶習(xí),誦讀不暇,如士子之于六經(jīng)。論者推為醫(yī)中亞圣,而范曄《后漢書》乃不為仲景立傳,是故君子有遺憾焉。(節(jié)選自明·李濂《醫(yī)史》,有刪節(jié))【注】《傷寒卒病論》:即《傷寒雜病論》。8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)(3分)A.仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣B.仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲/居數(shù)日/復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣C.仲宣時年二十余/聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見/仲景乃佯曰/五石湯已飲之矣D.仲宣時年二十/余聞其言惡之/雖受方而不飲居/數(shù)日復(fù)見仲景/乃佯曰/五石湯已飲之矣9.下列各項中,加點詞意思不相同的一項是(
)(3分)A.漢靈帝時舉孝廉
是以眾議舉寵為督B.嘗見侍中王仲宣
嘗與人擁耕C.時人以為扁鵲、倉公無以加也
萬鐘于我何加焉D.仲宣益深惡之。
香遠益清10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)(3分)A.張仲景曾經(jīng)跟隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),何颙認為張仲景青出于藍,堪稱一代神醫(yī)。B.《金匱玉函要略方》研究了傷寒與雜病,記載了相關(guān)醫(yī)方,被尊為“千古醫(yī)方之祖”。C.從漢魏起,張仲景的醫(yī)學(xué)著作就得到民間的極大推崇,被提高到了與六經(jīng)相等的地位。D.張仲景在醫(yī)學(xué)理論上成就很大,有“醫(yī)中亞圣”之稱,《后漢書》卻無傳,令人遺憾。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(8分)(1)工于治療,尤精醫(yī)方,遂大有時譽。(2)寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。(二)閱讀下面這首詩,回答12-13題。(8分)月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。12.詩人從多種角度展開描寫,請簡要分析首聯(lián)中聽覺描寫的作用。(4分)13.結(jié)合全詩,請指出這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想情感?(4分)(三)古詩文默寫。(6分)14.根據(jù)課文,用規(guī)范的漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。(1),月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)春蠶到死絲方盡,。(李商隱《無題》)(3)夜來城外一尺雪,。(白居易《賣炭翁》)(4)遙憐故園菊,。(岑參《行軍九日思長安故園》)(5)諸葛亮在《誡子書》中的“,”常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘。三、名著閱讀。(7分)閱讀下列三則材料,完成15-16題。甲六時起床,鍛煉身體,每日練武讀書,吃的是粗茶淡飯,過的是簡樸生活。當(dāng)時東北軍還有十四萬人,他除了同軍官以外,還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信,他又成了一個值得注意的人,因此認真對待他在回國時立下的誓言:他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲,為人民雪恥。乙他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義。“清洗”期間,他遭到追捕,不得不銷聲匿跡。由于與共產(chǎn)黨沒有關(guān)系,他不得不自我避難的地方。“我早想當(dāng)共產(chǎn)黨,”他懷念地告訴我,“但是沒有人要求我參加。我年已五十,我想共產(chǎn)黨大概認為我太老了?!钡怯幸惶欤粋€共產(chǎn)黨員到他避難的地方來找他,請他入黨。這個老家伙高興至極,他告訴我,他當(dāng)時想到他對建設(shè)新世界仍有一些用處不禁哭了。丙一九〇七年,我到成都,在一個體育學(xué)校里讀一年書,后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣,在本縣高等小學(xué)里教體操。一九〇九年,我到云南的省會云南府,進了云南講武堂,直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人,而這個講武堂恐怕是當(dāng)時中國最進步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴(yán)格,我竟被錄取,因此感到非常高興。15.上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個人物,甲文中的“他”是,乙文中的“他”是,丙文中的“我”是。(3分)16.請結(jié)合上述三位人物的生平事跡,從下列句子中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪鋪睃c贊其中一人,按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來,并說明理由。(4分)①天命之年圓夙愿,獻身教育捧丹心②南昌舉義驚寰宇,圣地聯(lián)合懾敵魂③三度入獄不死心,兩把菜刀鬧革命④東北易幟金甌整,平息中原戰(zhàn)火燒句式:我用“”點贊,因為。第II卷(積累表達題,57分)四、積累與運用。(17分)17.下列加點字注音完全正確的一項是(
)(3分)A.愧赧(nǎn)
躊躇(chú)
緘默(jiān)
風(fēng)雪載途(zǎi)B.貯蓄(chǔ)
翹首(qiáo)
老嫗(yù)
孜孜不倦(zī)C.驀然(mò)
作揖(yī)
綸巾(guān)
拈輕怕重(niān)D.咀嚼(jué)
殷紅(yīn)
高蹺(qiāo)
殫精竭慮(dān)18.下列各項加點詞語使用不正確的一項是(
)(3分)A.隨著對事件的深入追蹤,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),真相和我們此前的猜測大相徑庭。B.夜市上,琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂,讓你欣賞美景的同時,也能感受濃郁的煙火氣息。C.這是一家國家級出版社,近幾年來,出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書,不少作家都對它趨之若鶩。D.波光粼粼的江水與靜默連綿的山巒一動一靜,相得益彰,構(gòu)成一幅和諧寧靜的畫卷。19.下列句子中沒有語病的一項是(
)(3分)A.只有實現(xiàn)國家文化軟實力的大幅提升,就能為建設(shè)“人類命運共同體”貢獻出中國力量。B.加強勞動教育要深刻理解勞動與教育的關(guān)系,避免坐在教室里講勞動的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。C.經(jīng)過激烈的比賽,中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項目的冠軍。D.從“東方紅”一號到神十六號,我國航天事業(yè)從弱到強、從小到大、從無到有、不斷刷新紀(jì)錄。20.蘆淞區(qū)某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“天下國家”為主題的系列活動,請根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分)(1)學(xué)校擬開設(shè)“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料,為選入專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求:突出袁隆平的事跡和品質(zhì),語言簡潔有感染力,運用第三人稱,至少使用一種修辭手法,不超過60字。(4分)袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領(lǐng)研究團隊用一千多個品種,進行了成千上萬組雜交組合試驗,終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國人吃上了飽飯,同時,也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種,毫無保留地奉獻給全人類,他做出了世界級的貢獻,享有世界級的聲譽,被譽為“雜交水稻之父”。袁隆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石材供應(yīng)購銷合同
- 食品材料采購合同書
- 酒駕者自律書
- 智能化濕地監(jiān)控系統(tǒng)招標(biāo)
- 花卉育苗合作方案
- 巖棉板采購合同示例
- 青春守護堅守底線抵制早戀
- 代理合同補充協(xié)議要點
- 簡易分包合同勞務(wù)部分
- 催辦房屋買賣合同辦理事宜
- 老年人睡眠障礙的護理(PPT課件)
- 會陰阻滯麻醉完整版PPT課件
- 《家庭禮儀》PPT課件
- 應(yīng)聘人員面試登記表(應(yīng)聘者填寫)
- T∕CAAA 005-2018 青貯飼料 全株玉米
- s鐵路預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁(鋼構(gòu))懸臂澆筑施工技術(shù)指南
- 撥叉831006設(shè)計說明書
- 程序語言課程設(shè)計任意兩個高次多項式的加法和乘法運算
- 石油鉆井八大系統(tǒng)ppt課件
- 北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊期末考試復(fù)習(xí)計劃
- 人教PEP版六年級英語上冊《Unit4_B_Let’s_learn教學(xué)設(shè)計》
評論
0/150
提交評論