2024-2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)有答案（共21天）

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第一天一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語zǎochenhànzúxiānyànfúzhuāngdǎbànlǎngdúānjìngcūzhuàng二、填空題2．查字典，填一填。（1）“服”字用音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)，它的第六筆是，組詞：、。（2）“?！弊钟貌渴撞樽址☉炔椴浚俨楫?，讀作，它的意思有：①停止；②停留；③停放，停泊?！昂Ｔ诨ǘ渖稀敝小巴！钡囊馑紤x（填序號）。3．比一比，再組詞。晨扮所潔辰盼聽結(jié)4．選詞填空。飄蕩飄揚突然果然（1）同學們向高高的國旗敬禮。（2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風中隨風著。（3）這里的風景名不虛傳。（4）一群一群的花從無人知道的地方跑出來。三、語言表達5．句子練習。（1）銅鐘掛在枝干上。（擴句）______________________________________________（2）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）_____________________________________________（3）向高高飄揚的國旗敬禮。（修改病句）______________________________________________四、課內(nèi)閱讀上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。6．這段話描寫了和的情景。7．用“橫線”畫出描寫窗外安靜的句子。8．下課了，大家在大青樹下做了哪些活動？____________________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第二天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。kǒudítiàowǔkuánghuānfàngjiàcāichūshǒubìluòxiàhuāngyě二、填空題2．我會查字典填空。（1）“夠”字屬于結(jié)構(gòu)，按音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)；按部首查字法應先查部，再查畫，組詞語。（2）“所”字屬于結(jié)構(gòu)，按音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)；按部首查字法應先查部，再查畫，組詞語。3．辨字組詞。壁裳揚猜笛臂賞楊清宙4．找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項。（1）桃花杜鵑花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牽?；ㄜ饺匕俸希?）臘梅水仙杜鵑馬蹄蓮三、語言表達5．句子練習。①濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）__________________________________________________②一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。（縮句）_________________________________________________③老師是要罰它們站墻角的。（改成被字句）_________________________________________________四、語段閱讀花的學校（節(jié)選）雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。6．選文中，“”字表現(xiàn)出花孩子們急切地想回到家的心情。7．畫線句子中的“一……便……”句式突出了給花朵們帶來的變化。8．寫出選文中表示顏色的詞語。9．選文中的“他們”指的是（），作者說“他們”的家在（）A．花孩子B．地上C．媽媽D．天上10．“他們”急急忙忙地要去做什么？想一想，寫下來。____________________________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第三天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。bèisòngzhàolìquāndìnghútu????????fādāijièchǐlìshēngqīngchǔ????????二、填空題2．比一比，再組詞。堂戒厲既常械歷即3．按要求填空。（1）“提心吊膽”的“提”用部首查字法，應查部，再查畫。用音序查字法應查音序，再查音節(jié)，“提心吊膽”的意思是（2）“搖頭晃腦”的“晃”用部首查字法，應查部，再查畫。用音序查字法應查音序，再查音節(jié)，“搖頭晃腦”的意思是4．選詞填空。朗讀背誦①張黎明能流利的前一天的功課。②三八節(jié)這天，小紅為媽媽了一首詩歌。詳細仔細①老師正在地批改作業(yè)。②先生講的很，大家聽得很認真。5．把下列與“問”有關(guān)的四字詞語補充完整。刨問底不恥問答非問噓寒問問無愧無人問捫心問勤好問三、語言表達6．按要求寫句子。（1）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）__________________________________________________（2）你們既然想聽，我就講講吧?。ㄓ眉狱c詞語造句）___________________________________________________四、積累與運用據(jù)記載，舊時的教學慣例，私塾先生的手中總會握著一把戒尺，既用來督促學生背誦課文，也用在學生不好好學習時的嚴厲懲戒。他們總是對學生的學習情況很清楚，一點兒也不糊涂。7．小語梳理了本課學習的字，下列詞語中他梳理的字音錯誤的一項是（）A．慣例（lì） B．戒尺（jiè）C．背誦（bèi） D．嚴厲（nì）8．下列最能體現(xiàn)語段中畫線的“糊涂”的意思的句子是（）A．他做事非常認真，從不馬虎。B．他對這個問題一知半解，回答不清楚。C．他的表現(xiàn)很出色，贏得了大家的贊賞。D．他每天按時完成工作，贏得了大家的贊賞。2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第四天一、詩歌鑒賞1．閱讀詩歌，回答問題山行【唐】牡枚遠上寒山石徑斜，________________。停車坐愛楓林晚，________________。（1）默寫古詩。遠上寒山石徑斜，。停車坐愛楓林晚，。（2）這是描寫秋天的一首詩，詩中共寫了、、、、、六種景物。（3）這首詩中，最能表現(xiàn)秋天的詩句是。2.閱讀詩歌，回答問題贈劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，________________。________________，最是橙黃橘綠時。3．詩中用“擎雨蓋”比喻。4．詩中寫了兩種花，分別是和；寫了兩種顏色，分別是和；寫了兩種水果，是和。5．詩人告訴我們是一年中最美好的時節(jié)。6.閱讀詩歌，并完成題目。夜書所見蕭蕭梧葉送________，________秋風動客情。________兒童挑促織，夜深籬落________。7．本詩題目的意思是。8．這首詩是代詩人所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念的思想感情。9．詩中“挑”的意思是，“促織”就是。作者看到，料想，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。10．本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“，?！?1．閱讀詩歌，回答問題。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（1）“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！蓖ｎD正確的一項是（）A．湖光/秋月/兩相/和，潭面/無風/鏡未/磨。B．湖光/秋月/兩/相和，潭面/無風/鏡/未磨。C．湖光/秋月/兩相和，潭面/無風/鏡未磨。（2）“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指的是（）A．洞庭湖 B．君山 C．西湖（3）這首詩中運用比喻手法的一句是（）A．湖光秋月兩相和 B．潭面無風鏡未磨 C．遙望洞庭山水色（4）讀完這首詩，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面。

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第五天一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語pūmǎnshuǐníjǐnjǐnyuànqiángyìnzhepáilièguīzénòngluàn二、填空題2．比一比，再組詞。鋪棕排晶捕綜輩品3．查字典，填一填?！颁仭弊钟貌渴撞樽址☉炔椴?，再查畫。用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)?！颁仭笔嵌嘁糇?，下面詞語中“鋪”的讀音與“鋪滿”的“鋪”讀音不同的是。A．鋪床B．鋪路C．店鋪D．鋪蓋4．照樣子，寫詞語。（1）濕漉漉(ABB式詞語)（2）金黃金黃(ABAB式詞語)（3）閃閃發(fā)光(AABC式詞語)5．選詞填空。（1）增加增添①然而，這更了水泥道的美。②隨著生產(chǎn)的發(fā)展，職工的收入也不斷。（2）明朗晴朗①今天天氣，萬里無云。②??！多么的天空。三、語言表達6．句子練習（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（比喻句）_________________________________________________（2）我穿著一雙棕紅色的小雨靴。（縮句）_________________________________________________（3）梧桐樹掉葉子。（擴句）_________________________________________________四、語段閱讀7．閱讀短文，回答問題。這個花壇真漂亮呀！上百盆花擺成一個橢圓形，最外圈是菊花，黃燦燦的，像給花壇鑲(xāng)上了一道金邊。再往里看，是紅艷艷的一串紅，一盆挨一盆，花兒朵朵，連成了一片紅色的海洋?；▔恼虚g更別致，那月牙形的、高高豎立的花架子上擺滿了天冬草，引來了人們嘖(zé)嘖的贊嘆——“這‘綠月亮’實在太美了！”（1）這段話重點寫了花壇的造型，是按的順序描述的。（2）文中主要寫了、兩種花。（3）文中的“綠月亮”指的是什么？____________________________________________________（4）這段話是圍繞哪一句寫的？__________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文下冊寒假作業(yè)第六天一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語pūmǎnshuǐníjǐnjǐnyuànqiángyìnzhepáilièguīzénòngluàn二、填空題2．比一比，再組詞。晴藍桐粘鋪請籃洞貼捕3．在橫線上填上合適的詞語。的夏天的秋天的衣裳一葉子一鑰匙一顏料一歌曲一大門4．選詞填空。（1）五顏六色五彩繽紛①的花朵把大地點綴得很美、很美。②繁華的街道和熱鬧的人群在我面前構(gòu)成了一幅的節(jié)日畫面。（2）溫柔柔和①她說話總是輕聲細語，很的樣子。②房間里的光線非常。三、語言表達5．句子練習。（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。（仿寫句子）_________________________________________________________（2）雨吹起了小喇叭。（擴句）__________________________________________________________（3）秋天的雨把秋天的大門打開了。（改成被字句）__________________________________________________________四、語段閱讀6．閱讀短文，回答問題。這個花壇真漂亮呀！上百盆花擺成一個橢圓形，最外圈是菊花，黃燦燦的，像給花壇鑲(xāng)上了一道金邊。再往里看，是紅艷艷的一串紅，一盆挨一盆，花兒朵朵，連成了一片紅色的海洋。花壇的正中間更別致，那月牙形的、高高豎立的花架子上擺滿了天冬草，引來了人們嘖(zé)嘖的贊嘆——“這‘綠月亮’實在太美了！”（1）這段話重點寫了花壇的造型，是按的順序描述的。（2）文中主要寫了、兩種花。（3）文中的“綠月亮”指的是什么？_____________________________________________________________（4）這段話是圍繞哪一句寫的？—————————————————————————————

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第七天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。huǒcháipòjiùwéiqúnkěliánjiǎndānlàzhúshēnshǒumùbǎn二、填空題2．比一比，再組詞。焰蠟壁攏燭餡惜璧朧濁3．用查字典的知識填空。（1）如果你不認識“擦”字，可以用查字法查字，應先查部，再查畫。（2）“蠟”的拼音是，第六畫是，組詞。4．選詞填空。強烈 劇烈 猛烈 激烈①風地刮著，樹枝地搖晃著，這只幼鳥從鳥窩里掉下來了。②在競爭的時代，只有不斷學習，充實自己，才能在競爭中立于不敗之地。③松鼠好像很怕的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。嚴守 嚴肅 嚴重 嚴格王老師對我們要求很，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了的錯誤，他臉上依然不會露出的神情，而是耐心地給我們講道理，使我們很快地改正錯誤，養(yǎng)成紀律的好習慣。三、語言表達5．句子天地（1）小女孩點燃了蠟燭。改為“把”字句：改為“被”字句：（2）這時候，火柴滅了，她面前只有一堵墻。（擴寫句子）_____________________________________________________四、課內(nèi)閱讀她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。6．《賣火柴的小女孩》是（國家）著名作家寫的一篇。7．你從文中加點的“趕緊”一詞中體會到了什么？______________________________________________8．選文中畫線句子的含義是什么？______________________________________________9．讀了這段話，你想對小女孩說些什么？__________________________________________________10．找出小女孩幻想的句子，并說說你從中體會到了什么？___________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第八天一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語lǚxíngzánmenjiùmìngwèikǒuxiàohuàcǎoduīdāngrányǎnlèi二、填空題2．比一比，再組詞。扮緊掙冷粉紫爭憐3．選詞填空?？蓯劭蓱z①的紅頭還沒來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。②小弟弟才4歲，眼睛大大的，很。悄悄輕輕③紅頭向四周看了看，地躲在一個草堆里不作聲了。④秋天的雨地打開了秋天的大門。4．選詞填空。A．驚恐B．焦急C．傷心D．安慰（1）青頭隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的?！保?）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”（3）“那我馬上就會死掉?！保?）“你在哪兒？”青頭急忙問。三、語言表達5．改寫句子練習。（1）可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）____________________________________________（2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）_____________________________________________四、課內(nèi)閱讀青頭大吃一驚，①它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過②它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”6．文中的第①個加點的“它”指的是，第②個加點的“它”指的是7．這段文字抓住青頭的神態(tài)、、進行了描寫，從“一下子”“不顧”“一骨碌”等詞語能看出青頭，還可以讓我們感受到青頭和紅頭。

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第九天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。bāoguǒjǐnsuōnǔlìgēnjīng????????tuīchēgāzhīchāikāixīnjiù????????二、填空題2．比一比，再組詞。吸努棵拂拆.汲怒顆佛折.3．選擇括號里運用恰當?shù)脑~語。（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（寧靜恬靜）的臉上。（2）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時（遙望仰望）地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。（3）五位壯士（屹立挺立）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。（4）這樣（宏偉雄壯）的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。三、默寫4．填空（1）燈不撥不，理不辯不。（2）走遍天下，寸步難行。（3）一時強弱在于，萬古勝負在于。（4）我發(fā)現(xiàn)這些諺語都是與有關(guān)的。四、語言表達5．用修改符號修改病句。（1）小朋友們唱起了動聽的歌謠，歡快的舞蹈。___________________________________________（2）玲玲把她的秘蜜告訴了我。__________________________________________（3）果園里有葡萄、蘋果、梨子、南瓜等水果。__________________________________________五、語段閱讀6．閱讀下文，回答問題過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！保?）木板現(xiàn)在由變成。（A．椅子B．手推車）（2）找出椅子心理描寫的句子。（3）椅子最大的愿望是什么？________________________________________________（4）選文中哪些地方可以體會到椅子老了？2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。táoyànfānùpīpíngfángwènyàgēnmófángzhǒngdànfāféng二、填空題2．比一比。組詞語。仿沒哄豬從訪設(shè)洪獵叢3．我會寫出帶點詞的反義詞。（1）小狗不知道該怎么回答這些批評。（2）我覺得很容易。（3）我家院子里有一只惹人討厭的貓。（4）狐貍看到啼叫的是小狗，非常失望。4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以……不僅……還……之所以……是因為……只要……就……（1）他長著濃密的胡子，他必須每天刮。（2）胡蘿卜先生的長胡子可以用來放風箏，可以用來晾尿布。（3）看看胡蘿卜先生走了多長的路，可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。（4）胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，他近視。三、語言表達5．修改下列病句。（1）各種顏色的紅氣球在空中飄動。___________________________________（2）他的數(shù)學作業(yè)基本上全部完成了。___________________________________（3）在同學們的幫助下有了很大的進步。_____________________________________（4）他和我熱烈地握手。____________________________________四、課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀。一天早晨，它在樹林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么____，那么____，那么____。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂螅斔匆娞浣械氖且恢还范皇切」u時，該是多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。6．在文中橫線上填上合適的詞語。7．用橫線畫出描寫狐貍心理活動的句子。8．用“那么……那么……”說一句話。9．“狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾”，這一句寫出了狐貍的_______________________________________________。10．當狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，心里會怎么想？發(fā)揮想象寫下來。__________________________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十一天一、看拼音寫詞語1．根據(jù)拼音寫漢字。kūlóngzhǔnbèiānxīn??????bàofēngyúfūzhīwǎng??????二、填空題2．比一比再組詞。挑抱飄灑桃飽漂酒3．按要求填空?！罢稹弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧椴渴?，再查畫?！罢稹弊值囊馑加校孩僬饎樱虎谔刂傅卣?；③情緒過分激動。給下列詞語中的“震”選擇正確的意思。防震棚大為震驚震耳欲聾4．選詞填空。（1）因為因此①媽媽生氣了，我打碎了她最心愛的盤子。②貓咪想要一個安心睡覺的地方，老樹要再站一個晚上。（2）偶爾偶然①走在路上，遇見了我的小學同學。②有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬去把它吃掉。5．結(jié)合句意，在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。雖然……但是……一邊……一邊……無論……都……因為……所以……（1）老屋已經(jīng)想倒下了，還是答應了老母雞再站二十幾天。（2）小蜘蛛講的故事特別長，到現(xiàn)在老屋也沒有倒下。（3）小蜘蛛忙著織網(wǎng)，回答問題。6．將下列句子運用的描寫方法填到相應的括號里。A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫（1）老屋想，這倒很有意思。（2）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（3）老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫。

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十二天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。fāchóunónɡm(xù)ìjìnshìjìxù????????jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ????????二、填空題2．比一比，再組詞。視營繩漂扯.現(xiàn)宮蠅瞟址.3．選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)（1）下課了，同學們走進教室。（2）大雨下了三天三夜。（3）胡蘿卜先生往前走，走過了鳥太太家的樹底下。4．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……只要……就…………因為……（1）回頭看著胡蘿卜先生走了多長的路，可以知道胡蘿卜先生這根胡子已經(jīng)長了多長了。（2）胡蘿卜先生他。（3）他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮一根胡子。三、語言表達5．句子練習。（1）九只小雞叫著從門板下面嘰嘰鉆了出來。（連詞成句）_____________________________________________________（2）小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）_____________________________________________________（3）小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_____________________________________________________四、課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀。胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏。線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。6．胡蘿卜先生遇到的第一個人是，他在，他遇到的問題是。7．小男孩說了什么話？請你用橫線畫出來。他最后是怎么做的？請你寫一寫。8．胡蘿卜先生的長胡子還有哪些用處呢？試著寫一寫。_______________________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十三天一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。fùqīnbǔyúcuìlǜyǔmáozuǐba??????????二、填空題2．比一比，再組詞。搭搖悄稍銜.塔謠捎哨街.3．選字填空。（1）搭塔①奶奶把衣服在竹竿上。②北海公園里有一座美麗的白。（2）蓬篷①蓮里有蓮子。②哥哥帶著帳去郊游，準備在山上露營。4．火眼金睛。（請選出下列詞語中的不同類）（1）翠鳥麻雀喜鵲蝴蝶（2）輪船汽車火車船艙（3）藍色白色黃色顏色三、語言表達5．修改病句。（1）開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他復習功課。__________________________________________________（2）我斷定他今天可能生病了。___________________________________________________（3）我國的人口是世界上人口最多的國家。___________________________________________________（4）我一定要改掉不好的壞毛病。____________________________________________________四、課內(nèi)閱讀6．課內(nèi)閱讀。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。（1）“我”和母親要去干什么？那天的天氣怎么樣？__________________________________________________________（2）請你寫出描寫小鳥外形的句子。__________________________________________________________（3）選文中出現(xiàn)了好多描寫顏色的詞語，請你再寫出幾個。__________________________________________________________（4）請你用選文中的一個詞來形容小鳥。_____________________________________________________________2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十四天一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。wánshuǎjiǎzhuāngshǐjìn??????róngmáodǎrénchōngdòng??????二、填空題2．比一比，再組詞。耍絨釣瓣睡要線鉤辮錘3．我會按要求填空。（1）“耍”字的讀音是，與“耍”字字形相近的字有。（2）“察”字共有筆，第八筆是。（3）用部首查字法查“盛”字，先查，再查畫。我會用“盛”字的兩種讀音分別組一個詞：、。4．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）張：①展開，打開；②鋪排陳設(shè)；③看，望；④量詞。（1）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（2）上課時要認真聽講，不要東張西望。（3）我們小孩子過生日不應該鋪張浪費。5．選詞填空。（1）盛開??????開放①博物館經(jīng)過一段時間的裝修，現(xiàn)在又重新了。②當鮮花的時候，公園就變成五彩繽紛的樂園了。（2）觀察??檢查①我來到草地上，仔細，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。②做完家庭作業(yè)后，你都仔細過嗎？三、語言表達6．給下列各句排序。（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。四、語段閱讀7．閱讀材料，完成練習。蒲公英的花如同人一樣，也需要睡眠時間。花晝開夜閉，花開的具體時間與____有關(guān)。比如，一般的蒲公英上午7點鐘開花，下午5點鐘閉合；而山地生長的蒲公英上午8點鐘開花，下午3點鐘就閉合了。陰天，蒲公英的開花時間比晴天要晚一些，閉合時間要早一些。（1）讀完材料，我知道橫線里應填（）A．溫度 B．光照 C．溫度、光照（2）根據(jù)材料我們可以推測：向陽坡的蒲公英比一般的蒲公英開花的時間要，閉合的時間要；背陰坡的情況正好相反。2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十五天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。hǎibīnyúchuánbiàndìtǎngdǎo????????sānyàhuīsèchúlezhěngjié????????二、填空題2．比一比，再組詞。沙瑰繞披挺紗槐饒坡廷3．查字典填空。（1）“察”用部首查字法，應查部，再查畫。用音序查字法應查音序，再查音節(jié)，組詞（2）“此”用部首查字法，應查部，再查畫。用音序查字法應查音序，再查音節(jié)，組詞4．選詞填空A.可愛B.珍愛C.心愛D、疼愛（1）叔叔家的小弟弟長得非常，難怪奶奶他。（2）我生日那天，爺爺送我一件的禮物，我特別它。三、語言表達5．按要求完成句子練習。（1）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_____________________________________________（2）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）______________________________________________（3）西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。（改為反問句）_________________________________________________（4）西沙群島是個好地方?。ㄓ蒙弦恍┖迷~把句子寫具體）__________________________________________________四、課內(nèi)閱讀魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。6．這段話主要寫了魚的和。7．從和等詞語中看出魚的數(shù)量多。8．用橫線畫出描寫魚種類多的句子。9．對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話的理解，正確的是（）：A．西沙群島海里的魚很多，魚和海水各占一半。B．這是一種夸張的寫法，為了說明西沙群島海里的魚非常多。

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十六天一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōu????????gēbomǎnzàixuānnàoróngshù????????二、填空題2．比一比，再組詞。漁編除業(yè)靠魚遍余亞告3．按查字典的要求填空。“載”字用音序查字法應先查首字母，再查音節(jié)；用部首查字法應先查部，再查畫?！拜d”（zài）字在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載載歌載舞4．選擇合適的詞語填入句子中。雖然……卻……如果……就……即使……也……無論……都……（1）我怎么解釋，媽媽不相信我。（2）一貫說謊的人說了真話，沒有人會相信。（3）你能把這道題解出來，我拜你為師。（4）迎客松飽經(jīng)風霜，仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。三、語言表達5．按要求改寫句子。（1）富饒的西沙群島上有一片片茂密的樹林。（縮句）_________________________________________（2）沙灘上有貝殼。（擴句，至少2處）____________________________________________（3）小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點詞寫句子）_____________________________________________________________（4）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）___________________________________________四、課內(nèi)閱讀小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一項頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。6．選文主要介紹了、兩個場景。7．第1自然主要是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。8．第2自然段中畫橫線的句子把比作，寫出了榕樹的特點。9．“開得那么熱鬧”中，“熱鬧”的意思是（）A．鳳凰花很多 B．鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多

2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十七天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。nǎodaiyánshishìxiànhuātánsongruǎn??????????二、填空題2．比一比，再組詞。扮緊掙冷粉紫爭憐3．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）嚴：①緊密，沒有空隙；②程度深，厲害；③認真，不放松。（1）他們一路上都在嚴寒和突如其來的風雪中艱難前進。（2）媽媽囑咐我，要把裝果醬的瓶口封嚴了。（3）老師在學習上對我們要求很嚴。4．近義詞辨析。（1）松軟柔軟①坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常舒適。②冬天，地上的雪厚厚的，非常。（2）珍貴名貴①媽媽的日記本里夾著一張非常的照片。②人參是非常的藥材。三、語言表達5．修改病句。（1）小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……________________________________________________（2）草地上盛開著五顏六色的紅花。_______________________________________________（3）語文學科對我很感興趣。__________________________________________________6．給下列各句排序。（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標一沉，我把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”四、語段閱讀7．結(jié)合課文內(nèi)容完成練習。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（1）這段話寫出了小興安嶺（季節(jié)）的景色，這時候小興安嶺的特點是。（2）找出文中的比喻句，這句話是把比作。（3）“整個森林浸在乳白色的濃霧里”，“浸”字用得妙，讓我們感受到（）A．小興安嶺的霧多而濃，范圍跟森林一樣廣。B．小興安嶺的霧少而稀，有一種朦朧的美。2024—2025學年度第一學期三年級語文寒假作業(yè)第十八天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。qínshēngqiāojīgǎndòngchìbǎng????????jīdòngshuǐdīdǒudòngxīyǐn????????二、填空題2．比一比，再組詞。琴場滴匯瑟揚摘江3．查字典，完成練習。（1）查“敲”字，用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)，可以組詞：。（2）查“激”字，用部首查字法應先查部，再查畫。“激”字在字典里的解釋有：①水沖擊或急速澆淋；②使發(fā)作，使人的感情沖動；③急劇的，強烈的。給下列加點的“激”字選擇正確的解釋。（填序號）激烈刺激激戰(zhàn)激起浪花4．選詞填空。溫柔溫和柔和（1）當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的。（2）它是一只極其聰明的貓，性情。（3）的月光傾瀉而下，絲絲縷縷，溢滿了整個庭院。三、語言表達5．按要求寫句子。（1）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)________________________________________（2）今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因為……所以……”)_____________________________________________________________（3）雪花(紛紛揚揚地)飄落下來。鳥兒樹上叫。(照樣子，擴寫句子)___________________________________________________________（4）學了這篇課文，收獲很大。(修改病句)_____________________________________________________________（5）小貓咪凍得。(補充句子)四、課內(nèi)閱讀6．課內(nèi)閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。（1）根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。①形容小聲說話。②形容聲勢浩大，不可阻擋。（2）文中的”音樂家”指的是和。（3）文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。（4）選文中的中心句是。全文主要運用的修醉手法是。2024—2025學年度第一學期三年級語文下冊寒假作業(yè)第十九天一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。wēixiǎnzhuǎngàofěnhónggǔlìhuòzhělěngdòngkěxīkěndìngtiàodònghuānkuài二、填空題2．比一比，再組詞。載姿副旋栽資幅旅3．選詞填空繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)（1）他三年都是“優(yōu)秀學生”。（2）胡蘿卜先生往前走。（3）課間休息后，同學們走進教室，聽報告。（4）我的作文五次得了“優(yōu)”，同學們都很羨慕我。（5）車到站了，人們從車上走下來。（6）大家休息了一會兒，又往前走。4．根據(jù)意思寫詞語。（1）整整齊齊，次序分明，條理清楚。（2）秋天晴空萬里，天氣涼爽。（3）形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。三、語言表達5．句子訓練。（1）那種勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。（改為反問句）_______________________________________________________（2）我家房子前后栽有梨樹、桃樹、橘子樹、果樹。（修改病句）___________________________________________________________（3）微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。（用加點詞仿寫句子）________________________________________________________四、語段閱讀6．閱讀課文片段，回答問題。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。（1）這段話是圍繞哪句話寫的？______________________________________________________（2）找出描寫竹子的句子，這里用了（）的修辭手法。A．比喻B．排比C．擬人（3）文中畫“﹏﹏”的句子運用了的修辭手法來說明_______________________________________________________________。2024—2025學年度第一學期三年級語文下冊寒假作業(yè)第二十天一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。gǔlìyánhánkěndìngchéngshíniǎoquèjiāowàifěnhóngyǎngbìng二、填空題2．比一比，再組詞。戲登跌皆持找凳鐵楷侍3．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在橫線上。

雖然……但是……既……也……

因為……所以……只要……就……（1）你靜靜地用心地聞，你會聞到那種鳥類特有的氣味。（2）我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。（3）我沒有看見一只鳥飛，沒有聽到一聲鳥叫。（4）父親不是獵人，不會去傷害這些鳥，我由衷地感到高興。三、語言表達4．根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。（）大家都扔下他離開了。（）有個孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。（）司馬光拿起石頭擊破水缸，水流出來了，小孩得救了。（）一群孩子在庭院里玩耍5．修改下列病句。（1）果園里到處都是。__________________________________（2）今天到現(xiàn)場來的觀眾大約有200整。_________________________________________（3）同學們把教室打掃得整整齊齊，干干凈凈。___________________________________________（4）我估計他這道題肯定做錯了。___________________________________________四、課內(nèi)閱讀讀一讀，做一做。北宋時，有一個聰明的小孩，他叫司馬光。有一天，他和小朋友們一起玩捉迷藏，有個小朋友爬到假山上，結(jié)果正好摔到一口又高又大的水缸里。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有司馬光急中生智，搬起一塊大石頭向水缸砸去，水缸破了，水嘩嘩地流了出來，缸中的小朋友得救了。6．找出司馬光救小朋友的句子7．從所畫的句子中，我知道司馬光是一個、的孩子。

2024—2025學年度第一學期三年級語文下冊寒假作業(yè)第二十一天一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。zhèndìdǎxiǎngqìyànbúduànjīliè??????????yǎnqiúlíkāiréngrányānwùwēixiǎn??????????二、填空題2．形近字組詞。響滴栽螞晌摘載嗎3．選詞填空適宜 適應 適合（1）剛來新學校兩天，我就了這里的環(huán)境。（2）這套衣服非常你。（3）這里氣候，風景優(yōu)美，很多人來此旅游。4．日積月累（1），霜葉紅于二月花。（2），其利斷金。（3）燈不撥不亮，。（4）意欲捕鳴蟬，。（5）學問學問，。三、語言表達5．按要求寫句子。（1）小男孩放飛了灰雀。（改成“把”字句）_______________________________________________（2）司馬光把水缸砸破了。（改成“被”字句）________________________________________________（3）在溫暖的集體中，我們感受到了溫暖。（修改病句）_________________________________________________四、課內(nèi)閱讀6．課內(nèi)閱讀，回答問題。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（1）“我知道父親此時也最快活”?！按藭r”指的是什么？___________________________________________________________（2）選文中的哪句話是“我”對父親愛鳥的具體說明和贊美，用橫線畫出來。（3）鳥“飛離樹枝的那一瞬間”為什么最容易被獵人打中？____________________________________________________________（4）從父親的解釋中，我們可以看出父親對鳥（5）為什么“我真高興，父親不是獵人”？________________________________________________________________參考答案第一天1．早晨、漢族、鮮艷、服裝、打扮、朗讀、安靜、粗壯2．（1）F；fu；丨；服務；服從（2）亻；9；tíng；②3．早晨；打扮；所以；潔白；星辰；盼望；聽見；結(jié)果4．（1）飄揚（2）飄蕩（3）果然（4）突然5．（1）古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（2）同學們打招呼。（3）同學們向高高飄揚的國旗敬禮。6．上課；下課7．這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。8．下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。第二天1．扣底，跳舞，狂歡，放假，猜出，手臂，落下，荒野2．（1）左右；G；gou；夕；8；能夠（2）左右；S；suo；斤；4；一所3．墻壁；衣裳；發(fā)揚；猜測；笛子；雙臂；觀賞；楊樹；清水；宇宙4．（1）梅花（2）菊花（3）牽?；ǎ?）臘梅5．①秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。②花跑出來。③它們是要被老師罰站墻角的。6．沖7．雨來了8．紫、黃、白9．A；D10．找自己的媽媽第三天1．背誦；照例；圈定；糊涂；發(fā)呆；戒尺；厲聲；清楚2．亮堂；經(jīng)常；戒煙；機械；厲害；歷史；既然；即使3．（1）扌；9；T；tí；形容十分擔心或害怕（2）日；6；H；huàng；腦袋搖來搖去。形容自己感覺很有樂趣或自己認為很不差的樣子。4．（1）背誦；朗讀（2）仔細；詳細5．根；下；所；暖；心；津；自；學6．（1）這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。（2）既然天上在下雨，我們體育課就只好改為室內(nèi)課吧！7．D8．B第四天1．（1）白云生處有人家；霜葉紅于二月花（2）寒山；石徑；白云；人家；楓林；霜葉（3）霜葉紅于二月花2．菊殘猶有傲霜枝；一年好景君須記3．荷葉4．荷花；菊花；黃；綠；橙；橘5．秋季6．寒聲；江上；知有；一燈明7．在孤寂的夜里寫寫所思念的景象8．宋；葉紹翁；自己的家鄉(xiāng)9．用細長的物件逗引；蟋蟀，也叫蛐蛐；遠處籬笆下的燈火；是孩子們在捉蟋蟀10．知有兒童挑促織；夜深籬落一燈明11．（1）C（2）B（3）B（4）天上有皎潔的月亮，下面是如鏡的湖面，不遠處的洞庭湖山水相映第五天1．鋪滿、水泥、僅僅、院墻、印著、排列、規(guī)則、弄亂2．鋪開；棕樹；排列；水晶；捕捉；綜合；長輩；品德3．钅；7/七；P；pu；C4．（1）亮晶晶；暖洋洋；金燦燦（2）雪白雪白；烏黑烏黑；叮咚叮咚（3）歷歷在目；欣欣向榮；蒸蒸日上5．（1）增添；增加（2）晴朗；明朗6．（1）每一把銀杏葉都是一把小扇子。（2）我穿著小雨靴。（3）高大的梧桐樹掉下了一片片金黃的葉子。7．（1）由外到里（2）菊花；一串紅（3）天冬草（4）這個花壇真漂亮呀第六天1．鋪滿、水泥、僅僅、院墻、印著、排列、規(guī)則、弄亂2．晴朗；藍天；梧桐；粘連；店鋪；請求；籃球；洞穴；粘貼；捕獲3．炎熱；涼爽；厚厚；片；把；盒；首；扇4．（1）五顏六色；五彩繽紛（2）溫柔；柔和5．（1）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（2）秋天的雨吹起了金色的小喇叭。（3）秋天的大門被秋天的雨打開了。6．（1）由外到里（2）菊花；一串紅（3）天冬草（4）這個花壇真漂亮呀第七天1．火柴；破舊；圍裙；可憐；簡單；蠟燭；伸手；木板2．火焰；蠟燭；墻壁；靠攏；燭光；餡餅；可惜；璧玉；朦朧；渾濁3．（1）部首；扌；十四（2）là；丶；蠟燭4．（1）猛烈；劇烈；激烈；強烈（2）嚴格；嚴重；嚴肅；嚴守5．（1）小女孩把蠟燭點燃了；蠟燭被小女孩點燃了（2）這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。6．丹麥安徒生、；童話故事7．體會到了小女孩希望被親人疼愛的強烈渴望。8．這句話的意思是小女孩離開了這個只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，在美妙的幻覺中死去了。9．小女孩，我很同情你，你生活在一個寒冷、饑餓、痛苦的世界里。希望你能堅強，勇敢地面對生活的困難。相信未來，會有一個沒有寒冷、饑餓和痛苦的世界在等著你10．奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。我從中體會到小女孩內(nèi)心的無助以及對奶奶的想念和對美好生活的向往。第八天1．旅行；咱們；救命；胃口；消化；草堆；當然；眼淚2．打扮；緊張；掙錢；冷水；粉紅；紫色；斗爭；可憐3．可憐；可愛；悄悄；輕輕4．（1）D（2）A（3）C（4）B5．（1）可是你說這些對我沒有什么用。（2）大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。6．青頭；大黃牛7．動作；語言；動作敏捷；關(guān)心紅頭，是非常要好的朋友第九天1．包裹、緊縮、努力、根莖、推車、嘎吱、拆開、新舊2．呼吸；努力；一棵樹；吹拂；拆開；汲??；怒氣；顆粒；仿佛；折斷3．（1）恬靜（2）遙望（3）屹立（4）宏偉4．（1）亮；明（2）有理；無理（3）力；理（4）真理5．（1）小朋友們唱起了動聽的歌謠，跳起了歡快的舞蹈。（2）玲玲把她的秘密告訴了我。（3）果園里有葡萄、蘋果、梨子等水果。6．（1）B；A（2）我真是老了。要是我能躺下，那一定會很好。（3）能躺下。（4）它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。第十天1．討厭，發(fā)怒，批評，訪問，壓根，模仿，重擔，發(fā)奮2．模仿；沒有；哄笑；小豬；從來；訪問；設(shè)想；洪水；獵人；叢林3．（1）表揚（2）困難（3）喜歡（4）滿意4．（1）因為；所以（2）不僅；還（3）只要；就（4）之所以；是因為5．（1）各種顏色的氣球在空中飄動。（2）他的數(shù)學作業(yè)全部完成了。（3）在同學們的幫助下，他有了很大的進步。（4）他和我熱情地握手。6．逼真、好聽、洪亮7．公雞終于來找我了