關(guān)于農(nóng)村環(huán)境污染的暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

20xx年關(guān)于農(nóng)村環(huán)境污染的暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告武漢工程大學(xué)

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目：對(duì)我村環(huán)境污染的的調(diào)查

專業(yè)：過程裝備與控制工程

班級(jí)：08級(jí)03班

姓名:越江波

學(xué)號(hào)：0803020324

20xx年7月28日

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內(nèi)容摘要

環(huán)境問題一直是現(xiàn)代社會(huì)深切關(guān)注的問題，城市環(huán)境是，農(nóng)村環(huán)境也是。可持續(xù)發(fā)展就是要在在保護(hù)環(huán)境的情況下去發(fā)展，去創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)，而這就必須考慮到環(huán)境的污染與治理。

其實(shí)農(nóng)村問題一直是一個(gè)值得大家去關(guān)注的問題，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)村大國(guó)，因此解決好了農(nóng)村的問題，其他的城市問題就好解決了。

本文主要是關(guān)于農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理的調(diào)查，并就此問題提出一些建設(shè)性的意見，供大家參考，其中肯定也存在一些問題，希望老師予以指導(dǎo)。

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目錄索引

1、河水污染????????????????4資料??????????????????4怎樣解決現(xiàn)在農(nóng)村的水污染問題??????5

2、固體污染????????????????5資料??????????????????5怎樣解決現(xiàn)在農(nóng)村的固體污染問題？????6

3、水土流失????????????????6資料??????????????????6怎樣治理水土流失呢？??????????64、工作總結(jié)????????????????7

5、參考資料????????????????8

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暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告

————對(duì)我村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理的調(diào)查關(guān)鍵字：湖北省農(nóng)村環(huán)境污染問題建議治理

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。于是，經(jīng)過我和爸媽的商量，最終決定要我參加此次的調(diào)查，我也覺得，這個(gè)對(duì)我來說其實(shí)也可以，調(diào)查的地點(diǎn)就是我生活的地點(diǎn)，我調(diào)查起來就十分的方便，而且他們也可以放心，另外有村委的幫助我會(huì)更好的完成這次的調(diào)查。

20xx年7月15日，暫別舒適的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，我真正的走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。每天都是騎著車在村里到處跑，在這看看、在那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)候是在村委的陪同下一起的，這期間，不管天氣有多么的炎熱，我都不曾放棄過，因?yàn)槲矣X得自己剛不如社會(huì)就有害怕的情緒的話，以后可能什么事都難辦好。并且，有爸媽的支持、有村委的支持，還有什么不能完成的呢？終于，在連續(xù)的一個(gè)星期的暴曬之后，我終于也研究出可一些很有價(jià)值的東西，至少對(duì)于我來說，它是我這一個(gè)星期的辛苦的結(jié)晶。以下就是我的具體調(diào)查結(jié)果：都說城市污染嚴(yán)重，可同調(diào)查我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在農(nóng)村，污染也是相當(dāng)?shù)膰?yán)重的。

一、河水污染

資料：地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，

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大量水體被污染；為抽取河水，許多國(guó)家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴(yán)重的影響。近幾年來，由于城市工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，也帶動(dòng)了農(nóng)村工業(yè)的發(fā)展，有的人們只顧著怎樣節(jié)省原材料的消耗，而對(duì)于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害的物質(zhì)并沒有引起重視，廢水沒有經(jīng)過處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴(yán)重。

我在調(diào)查中就看到好幾家工廠，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒，我們的母親河，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

怎樣解決現(xiàn)在農(nóng)村的水污染問題？

我認(rèn)為有三條解決措施：關(guān)停嚴(yán)重超標(biāo)的污染源，隔離污水和輸水通道，建設(shè)綠色通道（即在河流的兩側(cè)，種植樹、草、綠色無公害作物等，形成一條綠色長(zhǎng)廊，來保證調(diào)水水質(zhì)）。今后，湖泊、河流、水源工程都應(yīng)該進(jìn)行這種建設(shè)。

另外，不同的污染源的防治特點(diǎn)是不同的，點(diǎn)源污染、面源污染、自源污染的防治是不同的，要特別強(qiáng)調(diào)水源地的保護(hù)。水源地對(duì)人類健康的影響最大，要根據(jù)不同的污染源采取不同的防治措施。防治的手段有工程手段、經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段、行政手段和法律手段，要綜合使用；污水處理要實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)作；還要培育水域的自我凈化能力。

二、固體污染

資料：凡人類一切活動(dòng)過程產(chǎn)生的，且對(duì)所有者已不再具有使用價(jià)值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質(zhì)，通稱為固體廢物。隨著人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們?cè)谑褂煤螅皇请S手往街頭巷角一扔。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，我走在大街上，只要稍稍留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時(shí)處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，

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如果突然來一陣狂風(fēng)，刮起滿地的垃圾，會(huì)是一副怎樣的圖景？還有一個(gè)和水污染有關(guān)的就是，在河邊，經(jīng)常會(huì)有成堆的垃圾擺在那，根本就沒人去管理。

怎樣解決現(xiàn)在農(nóng)村的固體污染問題？

我認(rèn)為治理好固體污染只需抓住一點(diǎn)就可以了——污染源。眾所周知，“射人先射馬，擒賊先擒王”，這永遠(yuǎn)是真理。治理污染，當(dāng)然要從污染源著手。在農(nóng)村，污染源無非就是村民們不注重環(huán)境，認(rèn)為自己到點(diǎn)垃圾或是仍點(diǎn)東西，自然界會(huì)很快的自己處理掉的，殊不知其實(shí)這很難，每個(gè)人都這么想的話，那自然界處理起來就非常的麻煩了，甚至可能跟本就處理不好。所以，關(guān)健是要加強(qiáng)農(nóng)民的素質(zhì)問題和引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己原先的誤解，再不像以前那樣就可以了，那么固體污染就將不攻自破！

三、水土流失

資料：水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運(yùn)和沉淀的整個(gè)過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對(duì)平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質(zhì)侵蝕。在人類活動(dòng)影響下，特別是人類嚴(yán)重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動(dòng)，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在農(nóng)村，也存在很嚴(yán)重的水土流失問題，尤其是在靠近江堤的地方，流失的問題更為嚴(yán)重。通過詢問幾個(gè)附近的村民，我了解到，造成農(nóng)村水土流失的原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，主要是我國(guó)人口多，糧食、民用燃料需求等壓力大，在生產(chǎn)力水平不高的情況下，對(duì)土地實(shí)行掠奪性開墾，片面強(qiáng)調(diào)糧食產(chǎn)量。大量開墾陡坡，以至陡坡越開越貧，越貧越墾，生態(tài)系統(tǒng)惡性循環(huán)；亂挖樹根、草坪，樹木銳減，使地表裸露，這些都加重了水土流失。另外，某些基本建設(shè)不符合水土保持要求，例如，不合理修筑公路、建廠、蓋新房等，破壞了植被，使邊坡穩(wěn)定性降低，引起滑坡、塌方等地質(zhì)災(zāi)害。

怎樣治理水土流失呢？

當(dāng)然首先是壓縮農(nóng)業(yè)用地，提高土地生產(chǎn)率，建設(shè)基本農(nóng)田。因?yàn)樵谵r(nóng)村，開墾的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，想要治理好水土流失，就必須先壓縮農(nóng)業(yè)的用地，提高它的生產(chǎn)率，這樣就會(huì)在一定的程度上遏制開墾的發(fā)生。還要改善堤邊草場(chǎng)植被，

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合理放牧，保護(hù)小型的草場(chǎng)。堅(jiān)持以小流域（相當(dāng)于坳溝或河溝的溝道流域）為單元，修建合理的溝聚，綜合運(yùn)用工程措施、生物措施和耕作（農(nóng)業(yè)技術(shù)）措施治理水土流失。堅(jiān)持治理與開發(fā)相結(jié)合，突出經(jīng)濟(jì)效益，走優(yōu)質(zhì)高效之路。

八月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)漸漸接近尾聲。社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷?；叵胍幌伦约赫娴挠X得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。

在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在做實(shí)踐的期間，與別人談話的時(shí)候變多了。

2、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谝粋€(gè)多月的實(shí)踐中我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，著實(shí)讓我非常的難過，在學(xué)校里總覺得自己學(xué)的還可以，一但接觸到實(shí)際，才知道自己知道的是多么的少。離實(shí)際還有相當(dāng)?shù)木嚯x。暑期實(shí)踐論文

3、在實(shí)踐中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。經(jīng)歷了種種以后，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第

二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候到了調(diào)查地點(diǎn)卻沒有立即去調(diào)查，而是呆在那閑玩；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，令調(diào)查對(duì)象不高興；剛開始也不大會(huì)和人交流，不敢主動(dòng)去向別人詢問。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑

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期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

做為一名在校生，報(bào)著服務(wù)社會(huì)，貼近社會(huì)，深入社會(huì)的心態(tài)投身到社會(huì)實(shí)踐中去，發(fā)現(xiàn)自身的不足，開